Accueil de la Bulle
Accueil
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (212)
Affiner la recherche
Peinture et psychanalyse : de la pulsion à l'hallucinatoire / Jean Nadal in Journal des psychologues (Le), n° 367 ([01/05/2019])
[article]
Titre : Peinture et psychanalyse : de la pulsion à l'hallucinatoire Type de document : Article Auteurs : Jean Nadal, Auteur ; Henri-Pierre Baas, Intervieweur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 51-54 Langues : Français (fre) Mots-clés : ART
INCONSCIENT
PSYCHANALYSERésumé : La peinture est un objet d’étude inépuisable pour la psychanalyse : les correspondances entre le travail du rêve et le travail de la toile sont en effet nombreuses, les deux processus se rejoignant dans un « continuum hallucinatoire ». Dans son dernier ouvrage, La Pulsion de peindre. La toile et son inconscient, le psychanalyste Jean Nadal examine ces liens, tout en se référant aux écrits des peintres eux-mêmes, comme Léonard de Vinci, qui avait déjà identifié les similitudes dans le fonctionnement des imaginaires artistique et psychique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 367 [01/05/2019] . - p. 51-54[article] Peinture et psychanalyse : de la pulsion à l'hallucinatoire [Article] / Jean Nadal, Auteur ; Henri-Pierre Baas, Intervieweur . - 2019 . - p. 51-54.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 367 [01/05/2019] . - p. 51-54
Mots-clés : ART
INCONSCIENT
PSYCHANALYSERésumé : La peinture est un objet d’étude inépuisable pour la psychanalyse : les correspondances entre le travail du rêve et le travail de la toile sont en effet nombreuses, les deux processus se rejoignant dans un « continuum hallucinatoire ». Dans son dernier ouvrage, La Pulsion de peindre. La toile et son inconscient, le psychanalyste Jean Nadal examine ces liens, tout en se référant aux écrits des peintres eux-mêmes, comme Léonard de Vinci, qui avait déjà identifié les similitudes dans le fonctionnement des imaginaires artistique et psychique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Une période de grande confusion / Eric Torres in Turbulances, n° 97 ([01/12/2021])
[article]
Titre : Une période de grande confusion Type de document : Article Auteurs : Eric Torres, Auteur ; Timothée Torres, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 27-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE
ART
CRISE
HISTOIRE
MYTHE
RELIGIONRésumé : La crise sanitaire que nous vivons est à l'évidence une période troublée, marquée par la prolifération de comportement irrationnels, souvent favorisés, il est vrai, par la multiplication de messages contradictoires et désordonnés. Si ce temps est source d'angoisse, il peut aussi être un moment opportun pour méditer sur le sens que peuvent avoir, dans nos sociétés humaines, le chaos et la confusion... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Turbulances > n° 97 [01/12/2021] . - p. 27-30[article] Une période de grande confusion [Article] / Eric Torres, Auteur ; Timothée Torres, Auteur . - 2021 . - p. 27-30.
Langues : Français (fre)
in Turbulances > n° 97 [01/12/2021] . - p. 27-30
Mots-clés : ANALYSE
ART
CRISE
HISTOIRE
MYTHE
RELIGIONRésumé : La crise sanitaire que nous vivons est à l'évidence une période troublée, marquée par la prolifération de comportement irrationnels, souvent favorisés, il est vrai, par la multiplication de messages contradictoires et désordonnés. Si ce temps est source d'angoisse, il peut aussi être un moment opportun pour méditer sur le sens que peuvent avoir, dans nos sociétés humaines, le chaos et la confusion... Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Petit traité de l'espace : un parcours pluridisciplinaire / Michel Denis
Titre : Petit traité de l'espace : un parcours pluridisciplinaire Type de document : Ouvrage Auteurs : Michel Denis, Auteur Editeur : Bruxelles : Mardaga Année de publication : 2016 Importance : 324 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8047-0322-6 Langues : Français (fre) Mots-clés : ART
DEFICIENT VISUEL
DESORIENTATION
DISCOURS
ERGONOMIE
ESPACE
GEOGRAPHIE
HANDICAP
HANDICAP MOTEUR
LANGAGE
MESURE
PENSEE
PERCEPTION
PROCESSUS COGNITIF
REPRESENTATION
SAVOIR
TECHNOLOGIE
VIRTUELRésumé : Tout être vivant inscrit son activité dans l'espace. Environnements proches accessibles à notre vue, environnements lointains, villes, continents... Nous explorons l'espace en le traversant, mais aussi en écoutant les descriptions qui nous en sont faites, en étudiant cartes, atlas ou supports numériques. Nous mémorisons des itinéraires, nous comparons des distances, nous retrouvons notre point de départ après un long trajet.
Nos capacités de raisonnement nous permettent d'imaginer des raccourcis, de créer de nouveaux parcours, en un mot, de manifester notre adaptation à l'environnement. Les technologies numériques étendent cette capacité en offrant à l'individu de nouvelles formes d'assistance au déplacement. Ces dispositifs sont particulièrement utiles pour les personnes souffrant de déficits visuels ou encore d'atteintes neurologiques spécifiques.
Quelles capacités mentales l'individu doit-il mobiliser lorsqu'il est confronté à l'espace ? Quelles fonctions cérébrales met-il en oeuvre ? La psychologie et les neurosciences jouent un rôle primordial pour répondre à ces questions, comme en témoignent plusieurs chapitres de ce livre. Mais un ouvrage consacré à l'espace doit aussi donner leur place à d'autres disciplines concernées par la question : la géométrie, la géographie, l'urbanisme, l'architecture, la peinture, le cinéma, etc.
Les sciences du langage participent elles aussi à ce concert scientifique, lorsqu'elles analysent la manière dont l'art littéraire est mis au service de la description de l'espace. Enfin, les systèmes d'aide à la navigation, la robotique, la réalité virtuelle constituent des domaines privilégiés d'application des connaissances touchant à la représentation de l'espace. L'Espace est donc au carrefour de nombreuses disciplines.
Pour la première fois, un ouvrage de synthèse révèle la manière dont chacune apporte son éclairage à la compréhension des conduites de l'être humain au sein de son environnement.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Petit traité de l'espace : un parcours pluridisciplinaire [Ouvrage] / Michel Denis, Auteur . - Bruxelles : Mardaga, 2016 . - 324 p.
ISBN : 978-2-8047-0322-6
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ART
DEFICIENT VISUEL
DESORIENTATION
DISCOURS
ERGONOMIE
ESPACE
GEOGRAPHIE
HANDICAP
HANDICAP MOTEUR
LANGAGE
MESURE
PENSEE
PERCEPTION
PROCESSUS COGNITIF
REPRESENTATION
SAVOIR
TECHNOLOGIE
VIRTUELRésumé : Tout être vivant inscrit son activité dans l'espace. Environnements proches accessibles à notre vue, environnements lointains, villes, continents... Nous explorons l'espace en le traversant, mais aussi en écoutant les descriptions qui nous en sont faites, en étudiant cartes, atlas ou supports numériques. Nous mémorisons des itinéraires, nous comparons des distances, nous retrouvons notre point de départ après un long trajet.
Nos capacités de raisonnement nous permettent d'imaginer des raccourcis, de créer de nouveaux parcours, en un mot, de manifester notre adaptation à l'environnement. Les technologies numériques étendent cette capacité en offrant à l'individu de nouvelles formes d'assistance au déplacement. Ces dispositifs sont particulièrement utiles pour les personnes souffrant de déficits visuels ou encore d'atteintes neurologiques spécifiques.
Quelles capacités mentales l'individu doit-il mobiliser lorsqu'il est confronté à l'espace ? Quelles fonctions cérébrales met-il en oeuvre ? La psychologie et les neurosciences jouent un rôle primordial pour répondre à ces questions, comme en témoignent plusieurs chapitres de ce livre. Mais un ouvrage consacré à l'espace doit aussi donner leur place à d'autres disciplines concernées par la question : la géométrie, la géographie, l'urbanisme, l'architecture, la peinture, le cinéma, etc.
Les sciences du langage participent elles aussi à ce concert scientifique, lorsqu'elles analysent la manière dont l'art littéraire est mis au service de la description de l'espace. Enfin, les systèmes d'aide à la navigation, la robotique, la réalité virtuelle constituent des domaines privilégiés d'application des connaissances touchant à la représentation de l'espace. L'Espace est donc au carrefour de nombreuses disciplines.
Pour la première fois, un ouvrage de synthèse révèle la manière dont chacune apporte son éclairage à la compréhension des conduites de l'être humain au sein de son environnement.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 153.7 den Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Petite enfance et participation : une approche démocratique de l'accueil
Titre : Petite enfance et participation : une approche démocratique de l'accueil Type de document : Ouvrage Auteurs : Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Catherine Bouve, Directeur de publication Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2013 Collection : Enfance et parentalité Importance : 351 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3624-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL
ART
CRECHE
CULTURE
ECOLE MATERNELLE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
HALTE-GARDERIE
JEU
MILIEU RURAL
PARENT
PARTICIPATION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILERésumé : Ce livre éclaire la notion et la valeur centrales de participation dans le monde de la petite enfance. Il interroge, au regard de la qualité, de l'équité et de la diversité dans l'accueil et l'éducation des jeunes enfants, la participation des professionnels, des parents et des enfants. La participation est une composante essentielle d'une approche démocratique de l'éducation pour les jeunes enfants.
La mise en oeuvre des procédures de participation par les professionnels, les parents et la communauté est tout à la fois garantie et indicateur de qualité dans les services de la petite enfance. Des chercheurs, des professionnels, des formateurs, des responsables, des parents, des partenaires, impliqués dans le champ de la petite enfance (accueil collectif, familial, école maternelle, etc.) font part de leurs réflexions et de leurs expériences.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Petite enfance et participation : une approche démocratique de l'accueil [Ouvrage] / Sylvie Rayna, Directeur de publication ; Catherine Bouve, Directeur de publication . - Toulouse : Erès, 2013 . - 351 p.. - (Enfance et parentalité) .
ISBN : 978-2-7492-3624-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCUEIL
ART
CRECHE
CULTURE
ECOLE MATERNELLE
ENFANT
ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS
HALTE-GARDERIE
JEU
MILIEU RURAL
PARENT
PARTICIPATION
PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILERésumé : Ce livre éclaire la notion et la valeur centrales de participation dans le monde de la petite enfance. Il interroge, au regard de la qualité, de l'équité et de la diversité dans l'accueil et l'éducation des jeunes enfants, la participation des professionnels, des parents et des enfants. La participation est une composante essentielle d'une approche démocratique de l'éducation pour les jeunes enfants.
La mise en oeuvre des procédures de participation par les professionnels, les parents et la communauté est tout à la fois garantie et indicateur de qualité dans les services de la petite enfance. Des chercheurs, des professionnels, des formateurs, des responsables, des parents, des partenaires, impliqués dans le champ de la petite enfance (accueil collectif, familial, école maternelle, etc.) font part de leurs réflexions et de leurs expériences.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.7 ray Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible LA PEUR, DE L'ANGOISSE INDIVIDUELLE AUX FANTASMES COLLECTIFS / Hélène Vaille in Sciences humaines, 162 (07/2005)
[article]
Titre : LA PEUR, DE L'ANGOISSE INDIVIDUELLE AUX FANTASMES COLLECTIFS Type de document : Article Auteurs : Hélène Vaille, Auteur ; Christophe André, Auteur ; Martine Roberge, Auteur Année de publication : 2005 Article en page(s) : pp. 39-53 Mots-clés : ART
CERVEAU
CULTURE
FANTASME
PEUR
PHOBIE
PSYCHOLOGIE SOCIALERésumé : L'homme est doté d'un signal d'alarme naturel contre les dangers. On l'appelle communément la peur. Qu'est-ce qui fait qu'un jour, cette émotion bascule dans un délire que rien n'apaise ? La psychologie s'intéresse depuis longtemps aux phobies - forme la plus répandue de nos peurs pathologiques -, qu'elle essaye de faire taire. Les neurosciences vont, plus loin, chercher les déterminants de nos peurs et y puiser les ingrédients d'autres émotions. Mais qu'y a-t-il de commun entre ces peurs intimes et celle qu'on voit naître au même moment à l'échelle d'une population ? Dans un cas comme dans l'autre, la peur peut naître d'une illusion... Illusion qu'entretiennent par exemple, les pouvoirs médiatique et politique. Mais alors, si la peur est là et déterminée à y rester, pourquoi ne pas l'apprivoiser ? Voilà qui expliquerait sans doute notre éternelle fascination devant les contes et les films d'horreur. Sommaire : Peurs d'aujourd'hui ; Phobie, quand tu nous tiens ! ; Cerveau : les mécanismes de la peur ; Les marchands de peur ; L'art de susciter l'effroi. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Sciences humaines > 162 (07/2005) . - pp. 39-53[article] LA PEUR, DE L'ANGOISSE INDIVIDUELLE AUX FANTASMES COLLECTIFS [Article] / Hélène Vaille, Auteur ; Christophe André, Auteur ; Martine Roberge, Auteur . - 2005 . - pp. 39-53.
in Sciences humaines > 162 (07/2005) . - pp. 39-53
Mots-clés : ART
CERVEAU
CULTURE
FANTASME
PEUR
PHOBIE
PSYCHOLOGIE SOCIALERésumé : L'homme est doté d'un signal d'alarme naturel contre les dangers. On l'appelle communément la peur. Qu'est-ce qui fait qu'un jour, cette émotion bascule dans un délire que rien n'apaise ? La psychologie s'intéresse depuis longtemps aux phobies - forme la plus répandue de nos peurs pathologiques -, qu'elle essaye de faire taire. Les neurosciences vont, plus loin, chercher les déterminants de nos peurs et y puiser les ingrédients d'autres émotions. Mais qu'y a-t-il de commun entre ces peurs intimes et celle qu'on voit naître au même moment à l'échelle d'une population ? Dans un cas comme dans l'autre, la peur peut naître d'une illusion... Illusion qu'entretiennent par exemple, les pouvoirs médiatique et politique. Mais alors, si la peur est là et déterminée à y rester, pourquoi ne pas l'apprivoiser ? Voilà qui expliquerait sans doute notre éternelle fascination devant les contes et les films d'horreur. Sommaire : Peurs d'aujourd'hui ; Phobie, quand tu nous tiens ! ; Cerveau : les mécanismes de la peur ; Les marchands de peur ; L'art de susciter l'effroi. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE - RANGEE 02 Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Peut-on encore rêver bébé ? / Marie-Noëlle Rossi in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 105 ([01/07/2023])PermalinkLA PLACE DU CORPS DANS LA CULTURE OCCIDENTALE / Florence BraunsteinPermalinkLA POESIE, C'EST AUTRE CHOSE... / Blandine Ponet in Santé mentale, 83 (12/2003)PermalinkLE POIDS D'UNE VIE : ESSAIS-SOUVENIRS / Bruno BettelheimPermalinkLe portrait de Dorian Gray / Oscar WildePermalinkPour une pédagogie de l'art dans la petite enfance / Laurence Lefevre in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé, n° 75 ([01/09/2015])PermalinkPratiquer l'art-thérapie / Annie Boyer-LabrouchePermalinkPratiquer le land art avec de jeunes enfants / Elise Mareuil in Métiers de la petite enfance, n° 266 ([01/02/2019])PermalinkPratiques de médiation : agir, transformer, émanciper / Emmanuelle Betton in Education permanente, n° 239 ([01/06/2024])PermalinkPrendre soin de la santé culturelle du jeune enfant / Anne-Sophie Saint-Aubin in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 371 ([01/11/2023])Permalink