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La place du serious game en Ifsi, jeu et apprenants soignants / Anne De Brito in Soins Cadres, n° 133 ([01/02/2022])
[article]
Titre : La place du serious game en Ifsi, jeu et apprenants soignants Type de document : Article Auteurs : Anne De Brito, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur ; Christelle Frerot, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 47-53 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE
DEBRIEFING
ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION EN SANTE
JEU VIDEO
PEDAGOGIE
SERIOUS GAMERésumé : La réalité virtuelle se développe aujourd’hui pour enrichir la formation des étudiants en soins infirmiers. À l’institut de formation interhospitalier Théodore-Simon (Neuilly-sur-Marne, 93), une équipe de formateurs a conçu un serious game dans lequel l’apprenant, dans la peau d’une infirmière, s’immerge dans un service de chirurgie orthopédique. Ce dispositif de formation nécessite un travail réflexif pour la création de l’univers numérique et un accompagnement pédagogique pour donner du sens à l’apprentissage clinique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Cadres > n° 133 [01/02/2022] . - p. 47-53[article] La place du serious game en Ifsi, jeu et apprenants soignants [Article] / Anne De Brito, Auteur ; Christelle Dorbon, Auteur ; Christelle Frerot, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - p. 47-53.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 133 [01/02/2022] . - p. 47-53
Mots-clés : APPRENTISSAGE
DEBRIEFING
ECOLE D'INFIRMIER
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION EN SANTE
JEU VIDEO
PEDAGOGIE
SERIOUS GAMERésumé : La réalité virtuelle se développe aujourd’hui pour enrichir la formation des étudiants en soins infirmiers. À l’institut de formation interhospitalier Théodore-Simon (Neuilly-sur-Marne, 93), une équipe de formateurs a conçu un serious game dans lequel l’apprenant, dans la peau d’une infirmière, s’immerge dans un service de chirurgie orthopédique. Ce dispositif de formation nécessite un travail réflexif pour la création de l’univers numérique et un accompagnement pédagogique pour donner du sens à l’apprentissage clinique. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Regards sur... La formation clinique : quelle place pour la narration ? / I Galichon in Ethique et santé, n° 2 ([01/06/2023])
[article]
Titre : Regards sur... La formation clinique : quelle place pour la narration ? Type de document : Article Auteurs : I Galichon, Auteur ; Catherine Draperi, Auteur ; C. Achino, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 65-120 Langues : Français (fre) Mots-clés : ART
CINEMA
COLLEGE
COVID-19
ECOUTE
ECRITURE
ETHIQUE
ETUDIANT
FOIE
FORMATION EN SANTE
INTERPRETATION
LITTERATURE
MEDECINE
PAROLE
PATIENT
RECIT
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
TRANSPLANTATIONRésumé : Sommaire :
- Comment et pourquoi accompagner la parole des étudiants en sciences de la santé ? Pourquoi et comment les initier au travail de l'écoute ?
- La médecine narrative - Accompagner la parole des étudiants en sciences de la santé , par la littérature et les arts
- Un concours d'écriture sur le Covid pour les étudiants du collège des sciences de la santé de Bordeaux
- Initiation au travail d'écoute : une approche herméneutique du récit
- Travaux herméneutiques d'étudiants
- Médecine et sciences humaines : une rencontre dans une expérience narrative avec les patients en parcours de transplantation hépatique
- L'enseignement à la réflexion éthique est d'abords une maïeutique
- Travaux autour du film "Le souci de l'autre"
- Une éthique du quotidien, passé au crible de jeunes étudiantesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Ethique et santé > n° 2 [01/06/2023] . - p. 65-120[article] Regards sur... La formation clinique : quelle place pour la narration ? [Article] / I Galichon, Auteur ; Catherine Draperi, Auteur ; C. Achino, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 65-120.
Langues : Français (fre)
in Ethique et santé > n° 2 [01/06/2023] . - p. 65-120
Mots-clés : ART
CINEMA
COLLEGE
COVID-19
ECOUTE
ECRITURE
ETHIQUE
ETUDIANT
FOIE
FORMATION EN SANTE
INTERPRETATION
LITTERATURE
MEDECINE
PAROLE
PATIENT
RECIT
SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
TRANSPLANTATIONRésumé : Sommaire :
- Comment et pourquoi accompagner la parole des étudiants en sciences de la santé ? Pourquoi et comment les initier au travail de l'écoute ?
- La médecine narrative - Accompagner la parole des étudiants en sciences de la santé , par la littérature et les arts
- Un concours d'écriture sur le Covid pour les étudiants du collège des sciences de la santé de Bordeaux
- Initiation au travail d'écoute : une approche herméneutique du récit
- Travaux herméneutiques d'étudiants
- Médecine et sciences humaines : une rencontre dans une expérience narrative avec les patients en parcours de transplantation hépatique
- L'enseignement à la réflexion éthique est d'abords une maïeutique
- Travaux autour du film "Le souci de l'autre"
- Une éthique du quotidien, passé au crible de jeunes étudiantesPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Exclu du prêt Service sanitaire : retour sur la première année de mise en œuvre en Bourgogne-Franche-Comté / Carine Courtois-Dubresson in Actualité et dossier en santé publique, n° 107 ([01/06/2019])
[article]
Titre : Service sanitaire : retour sur la première année de mise en œuvre en Bourgogne-Franche-Comté Type de document : Article Auteurs : Carine Courtois-Dubresson, Auteur ; Maria Francesca Manca, Auteur ; Anne Sizaret, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 4-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : BILAN
ETUDIANT
ETUDIANT EN MEDECINE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION EN SANTE
INTERPROFESSIONNALITE
MASSEUR KINESITHERAPEUTE
PHARMACIEN
PREVENTION
PROMOTION DE LA SANTE
SAGE-FEMME
SANTE PUBLIQUE
SERVICE SANITAIRERésumé : L'Ireps de Bourgogne-Franche-Comté a organisé et accompagné sur le plan pédagogique la mise en œuvre du service sanitaire des étudiants en santé. Bilan de cette première année. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Actualité et dossier en santé publique > n° 107 [01/06/2019] . - p. 4-8[article] Service sanitaire : retour sur la première année de mise en œuvre en Bourgogne-Franche-Comté [Article] / Carine Courtois-Dubresson, Auteur ; Maria Francesca Manca, Auteur ; Anne Sizaret, Auteur ; et al., Auteur . - 2019 . - p. 4-8.
Langues : Français (fre)
in Actualité et dossier en santé publique > n° 107 [01/06/2019] . - p. 4-8
Mots-clés : BILAN
ETUDIANT
ETUDIANT EN MEDECINE
ETUDIANT INFIRMIER
FORMATION EN SANTE
INTERPROFESSIONNALITE
MASSEUR KINESITHERAPEUTE
PHARMACIEN
PREVENTION
PROMOTION DE LA SANTE
SAGE-FEMME
SANTE PUBLIQUE
SERVICE SANITAIRERésumé : L'Ireps de Bourgogne-Franche-Comté a organisé et accompagné sur le plan pédagogique la mise en œuvre du service sanitaire des étudiants en santé. Bilan de cette première année. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L’universitarisation des formations en santé Type de document : Document électronique Auteurs : Stéphane Le Bouler, Auteur Année de publication : 2018 Importance : 24 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : ETUDIANT
FORMATION EN SANTE
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
INTERPROFESSIONNALITE
MAIEUTIQUE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAGE-FEMME
SERVICE SANITAIRE
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : 5 objectifs prioritaires doivent être atteints : la simplification des modalités d’admission dans les formations, la possibilité de recruter des enseignants-chercheurs en maïeutique, soins infirmiers, et réadaptation, l’établissement d’un cadre national simplifiant les relations institutionnelles et financières entre régions, instituts de formation et universités, la mise en œuvre de formations aux nouveaux métiers en débutant par les pratiques avancées infirmières dès la rentrée 2018, la reprise, enfin, d’une réflexion sur les référentiels incluant des temps de formation communs à plusieurs filières comme cela va se faire dans le cadre du service sanitaire. En ligne : http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dp_formations_sante_universarisation.pd [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L’universitarisation des formations en santé [Document électronique] / Stéphane Le Bouler, Auteur . - 2018 . - 24 p.
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ETUDIANT
FORMATION EN SANTE
FORMATION INFIRMIERE
FORMATION PARAMEDICALE
INTERPROFESSIONNALITE
MAIEUTIQUE
RECHERCHE
RECHERCHE INFIRMIERE
RECHERCHE PARAMEDICALE
SAGE-FEMME
SERVICE SANITAIRE
UNIVERSITARISATION
UNIVERSITERésumé : 5 objectifs prioritaires doivent être atteints : la simplification des modalités d’admission dans les formations, la possibilité de recruter des enseignants-chercheurs en maïeutique, soins infirmiers, et réadaptation, l’établissement d’un cadre national simplifiant les relations institutionnelles et financières entre régions, instituts de formation et universités, la mise en œuvre de formations aux nouveaux métiers en débutant par les pratiques avancées infirmières dès la rentrée 2018, la reprise, enfin, d’une réflexion sur les référentiels incluant des temps de formation communs à plusieurs filières comme cela va se faire dans le cadre du service sanitaire. En ligne : http://solidarites-sante.gouv.fr/IMG/pdf/dp_formations_sante_universarisation.pd [...] Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(0)
Disponibilité aucun exemplaire Documents numériques
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