[article] 
inEducation permanente > n° 214 [01/03/2018] . - p. 215-224

Titre :	L’autorité formative : bienveillance et autonomie durable
Type de document :	Article
Auteurs :	Camille Roelens, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 215-224
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AUTONOMIE AUTORITE BIENVEILLANCE FORMATEUR FORMATION D'ADULTE
Résumé :	Certaines thèses récentes sur l’autorité éducative, relation entre adulte et enfant, peuvent-elles être, et à quelles conditions, réinvesties dans le champ de la formation des adultes ? Donner à tous les individus les moyens d’assumer une autonomie promise en droit et proposer, dans ce cadre, une formation tout au long de la vie imposent de penser un modèle d’autorité qui ne soit ni restauration d’une forme passée, ni basé sur la différence d’âge entre adulte et enfant. Une approche philosophique de la notion de bienveillance peut y concourir (rubrique « Regard »).
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L’autorité formative : bienveillance et autonomie durable [Article] / Camille Roelens, Auteur . - 2018 . - p. 215-224.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 214 [01/03/2018] . - p. 215-224

Mots-clés :	AUTONOMIE AUTORITE BIENVEILLANCE FORMATEUR FORMATION D'ADULTE
Résumé :	Certaines thèses récentes sur l’autorité éducative, relation entre adulte et enfant, peuvent-elles être, et à quelles conditions, réinvesties dans le champ de la formation des adultes ? Donner à tous les individus les moyens d’assumer une autonomie promise en droit et proposer, dans ce cadre, une formation tout au long de la vie imposent de penser un modèle d’autorité qui ne soit ni restauration d’une forme passée, ni basé sur la différence d’âge entre adulte et enfant. Une approche philosophique de la notion de bienveillance peut y concourir (rubrique « Regard »).
Cote :	.
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