Accompagner l'enfant à haut potentiel / Frédérique Cluzeau in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 83 ([01/09/2023])

Public ISBD [article]  inRevue de santé scolaire et universitaire > n° 83 [01/09/2023] . - p. 9-20 Titre : Accompagner l'enfant à haut potentiel Type de document : Article Auteurs : Frédérique Cluzeau, Directeur de publication Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 9-20 Langues : Français (fre) Mots-clés : ECOLE ENFANT FAMILLE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL PSYCHOLOGIE SURDOUE TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Haut potentiel cognitif : mesure d'un concept galvaudé - Accompagner les enfants à haut potentiel en difficulté : vers une approche globale psychologique, scolaire et familiale - L'élève à haut potentiel : un élève à besoins éducatifs particuliers - Rencontre avec Alexandre Nice (EHP): "Souvent, ce qui est difficile à accepter, c'est notre différence" Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagner l'enfant à haut potentiel [Article] / Frédérique Cluzeau, Directeur de publication . - 2023 . - p. 9-20. Langues : Français (fre) in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 83 [01/09/2023] . - p. 9-20 Mots-clés : ECOLE ENFANT FAMILLE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL PSYCHOLOGIE SURDOUE TEMOIGNAGE Résumé : Sommaire : - Haut potentiel cognitif : mesure d'un concept galvaudé - Accompagner les enfants à haut potentiel en difficulté : vers une approche globale psychologique, scolaire et familiale - L'élève à haut potentiel : un élève à besoins éducatifs particuliers - Rencontre avec Alexandre Nice (EHP): "Souvent, ce qui est difficile à accepter, c'est notre différence" Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(1)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Exclu du prêt

Enfants et adolescents à HPI en situation de crise : le soutien aux familles / Marie-Sabine Guillon in Gestions hospitalières, n° 604 ([01/03/2021])

Public ISBD [article]  inGestions hospitalières > n° 604 [01/03/2021] . - p. 176-179 Titre : Enfants et adolescents à HPI en situation de crise : le soutien aux familles Type de document : Article Auteurs : Marie-Sabine Guillon, Auteur ; Daniel Wurmberg, Auteur ; Christelle Dossios, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 176-179 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ENFANT GROUPE DE PAROLE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL PARENT Résumé : Les enfants et les adolescents à haut potentiel intellectuel (HPI) se caractérisent par des capacités cognitives et intellectuelles de bon niveau, souvent une hypersensibilité émotionnelle et affective, une hyperesthésie, un besoin de maîtrise, de justice, le sentiment d’être décalés par rapport à leur environnement, une conscience douloureuse du monde… Les auteurs tentent ici d’analyser le fonctionnement et la puissance d’action que représente la synergie entre savoirs théorico-cliniques des praticiens et savoirs expérientiels des familles dans le domaine de la précocité intellectuelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Enfants et adolescents à HPI en situation de crise : le soutien aux familles [Article] / Marie-Sabine Guillon, Auteur ; Daniel Wurmberg, Auteur ; Christelle Dossios, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 176-179. Langues : Français (fre) in Gestions hospitalières > n° 604 [01/03/2021] . - p. 176-179 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT ENFANT GROUPE DE PAROLE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL PARENT Résumé : Les enfants et les adolescents à haut potentiel intellectuel (HPI) se caractérisent par des capacités cognitives et intellectuelles de bon niveau, souvent une hypersensibilité émotionnelle et affective, une hyperesthésie, un besoin de maîtrise, de justice, le sentiment d’être décalés par rapport à leur environnement, une conscience douloureuse du monde… Les auteurs tentent ici d’analyser le fonctionnement et la puissance d’action que représente la synergie entre savoirs théorico-cliniques des praticiens et savoirs expérientiels des familles dans le domaine de la précocité intellectuelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(1)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

Etre HPI, mythe ou réalité ? / Jean-Pierre Durif-Varembont in Journal des psychologues (Le), n° 409 ([01/04/2024])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 409 [01/04/2024] . - p. 20- Titre : Etre HPI, mythe ou réalité ? Type de document : Article Auteurs : Jean-Pierre Durif-Varembont, Directeur de publication Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20- Langues : Français (fre) Mots-clés : BILAN PSYCHOLOGIQUE DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL EVALUATION HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL PSYCHOLOGIE CLINIQUE Résumé : Sommaire : - Le « HPI », mythe populaire et réalité clinique - Penser le HPI dans une approche globale de l’examen psychologique - Technique et éthique : nécessité d’une approche cognitive et clinique du HPI - Quelques enjeux autour du « diagnostic » de haut potentiel L’accompagnement de Sophie - La demande d’évaluation du haut potentiel intellectuel ou l’actualisation d’une chimère contemporaine - L’enfant à haut potentiel, un enfant augmenté ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Etre HPI, mythe ou réalité ? [Article] / Jean-Pierre Durif-Varembont, Directeur de publication . - 2024 . - p. 20-. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 409 [01/04/2024] . - p. 20- Mots-clés : BILAN PSYCHOLOGIQUE DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL EVALUATION HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL PSYCHOLOGIE CLINIQUE Résumé : Sommaire : - Le « HPI », mythe populaire et réalité clinique - Penser le HPI dans une approche globale de l’examen psychologique - Technique et éthique : nécessité d’une approche cognitive et clinique du HPI - Quelques enjeux autour du « diagnostic » de haut potentiel L’accompagnement de Sophie - La demande d’évaluation du haut potentiel intellectuel ou l’actualisation d’une chimère contemporaine - L’enfant à haut potentiel, un enfant augmenté ? Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(1)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

Un lieu unique pour les enfants à haut potentiel / Salomé Tissolong in Sciences humaines, n° 66 - Les grands dossiers des SH ([01/03/2022])

Public ISBD [article]  inSciences humaines > n° 66 - Les grands dossiers des SH [01/03/2022] . - p.62-63 Titre : Un lieu unique pour les enfants à haut potentiel Type de document : Article Auteurs : Salomé Tissolong, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p.62-63 Langues : Français (fre) Mots-clés : HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL INTELLIGENCE PEDOPSYCHIATRIE RECHERCHE SOIN SURDOUE Résumé : Multidisciplinaire, l’équipe du Centre national d’aide aux enfants et adolescents à haut potentiel (CNAHP) vient en aide à ces jeunes en difficulté. Sciences Humaines est allé visiter ce centre, situé à Rennes, qui reçoit des patients venus de toute la France. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Un lieu unique pour les enfants à haut potentiel [Article] / Salomé Tissolong, Auteur . - 2022 . - p.62-63. Langues : Français (fre) in Sciences humaines > n° 66 - Les grands dossiers des SH [01/03/2022] . - p.62-63 Mots-clés : HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL INTELLIGENCE PEDOPSYCHIATRIE RECHERCHE SOIN SURDOUE Résumé : Multidisciplinaire, l’équipe du Centre national d’aide aux enfants et adolescents à haut potentiel (CNAHP) vient en aide à ces jeunes en difficulté. Sciences Humaines est allé visiter ce centre, situé à Rennes, qui reçoit des patients venus de toute la France. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(1)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Exclu du prêt

Quand haut potentiel intellectuel se conjugue avec toute-puissance / Odile Verschoot in Journal des psychologues (Le), n° 366 ([01/04/2019])

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > n° 366 [01/04/2019] . - p. 65-70 Titre : Quand haut potentiel intellectuel se conjugue avec toute-puissance Type de document : Article Auteurs : Odile Verschoot, Auteur ; Catherine Verschoot, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : p. 65-70 Langues : Français (fre) Mots-clés : CRIME ECOLE ELEVE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL QUOTIENT INTELLECTUEL VIOLENCE Résumé : Alors que certains enfants possédant un quotient intellectuel élevé parviennent à se faire une place dans un milieu scolaire ordinaire, comment chez d’autres, reconnus également comme « surdoués », ce haut potentiel intellectuel peut-il se muer en handicap et devenir un instrument de destructivité violente ? À la lumière du parcours de Mathieu, les auteures livrent leurs expériences théorico-pratiques. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quand haut potentiel intellectuel se conjugue avec toute-puissance [Article] / Odile Verschoot, Auteur ; Catherine Verschoot, Auteur . - 2019 . - p. 65-70. Langues : Français (fre) in Journal des psychologues (Le) > n° 366 [01/04/2019] . - p. 65-70 Mots-clés : CRIME ECOLE ELEVE HAUT POTENTIEL INTELLECTUEL QUOTIENT INTELLECTUEL VIOLENCE Résumé : Alors que certains enfants possédant un quotient intellectuel élevé parviennent à se faire une place dans un milieu scolaire ordinaire, comment chez d’autres, reconnus également comme « surdoués », ce haut potentiel intellectuel peut-il se muer en handicap et devenir un instrument de destructivité violente ? À la lumière du parcours de Mathieu, les auteures livrent leurs expériences théorico-pratiques. Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Exemplaires(1)

Cote	Support	Localisation	Disponibilité
.	Périodique	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

La scolarisation des élèves à haut potentiel intellectuel en France / Amélie Courtinat-Camps in Journal des psychologues (Le), n° 321 ([01/10/2014])

Permalink

Vulnérabilité des enfants à haut potentiel / Monique Binda in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 42 ([01/11/2016])

Permalink

---

1 (1 - 7 / 7) Par page : 25 50 100 200