[article] 
inAnesthésie & Réanimation > n° 6 [01/11/2017] . - p. 515-519

Titre :	Apport de la simulation dans la gestion des situations complexes
Type de document :	Article
Auteurs :	Philippe Roulleau, Auteur ; Catherine Baujard, Auteur ; Antonia Blanié, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2017
Article en page(s) :	p. 515-519
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANESTHESIE COMMUNICATION COMPETENCE COUT LEADERSHIP PEDIATRIE REANIMATION SIMULATION
Résumé :	En anesthésie pédiatrique, la simulation a un intérêt certain pour l’apprentissage de la gestion des complications fréquentes ou rares, mais aussi pour la formation continue. Elle est également utile pour la pratique de l’anesthésie-réanimation pédiatrique soit régulière soit peu fréquente. Selon l’expérience de l’anesthésiste-réanimateur qui y participe, elle permet l’apprentissage et l’amélioration des compétences médicales et non techniques de la gestion d’une situation de crise.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Apport de la simulation dans la gestion des situations complexes [Article] / Philippe Roulleau, Auteur ; Catherine Baujard, Auteur ; Antonia Blanié, Auteur ; et al., Auteur . - 2017 . - p. 515-519.
Langues : Français (fre)
in Anesthésie & Réanimation > n° 6 [01/11/2017] . - p. 515-519

Mots-clés :	ANESTHESIE COMMUNICATION COMPETENCE COUT LEADERSHIP PEDIATRIE REANIMATION SIMULATION
Résumé :	En anesthésie pédiatrique, la simulation a un intérêt certain pour l’apprentissage de la gestion des complications fréquentes ou rares, mais aussi pour la formation continue. Elle est également utile pour la pratique de l’anesthésie-réanimation pédiatrique soit régulière soit peu fréquente. Selon l’expérience de l’anesthésiste-réanimateur qui y participe, elle permet l’apprentissage et l’amélioration des compétences médicales et non techniques de la gestion d’une situation de crise.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id