[article] 
inManipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 27-30

Titre :	Comment mieux accompagner les apprentissages dans l'action ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Damien Coradin, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 27-30
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE FORMATION MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE
Résumé :	Apprendre en stage, pour les étudiants manipulateurs d'électroradiologie médicale (MERM), c'est apprendre "à faire" et apprendre "en faisant". Les différences entre les enseignements prodigués à l'école et ceux transmis sur le terrain, longtemps considérés comme des écarts, constituent aujourd'hui deux aspects complémentaires de la formation du futur professionnel. En imaginant la démarche réflexive d'un étudiant dans l'action, cet article propose de mieux comprendre comment, par l'analyse de son activité, il opère une synthèse de ses acquis théoriques et expérientiels avec l'aide des professionnels qui l'encadrent.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Comment mieux accompagner les apprentissages dans l'action ? [Article] / Damien Coradin, Auteur . - 2018 . - p. 27-30.
Langues : Français (fre)
in Manipulateur d'imagerie médicale et de radiothérapie (Le) > n° 273 [01/03/2018] . - p. 27-30

Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE FORMATION MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE
Résumé :	Apprendre en stage, pour les étudiants manipulateurs d'électroradiologie médicale (MERM), c'est apprendre "à faire" et apprendre "en faisant". Les différences entre les enseignements prodigués à l'école et ceux transmis sur le terrain, longtemps considérés comme des écarts, constituent aujourd'hui deux aspects complémentaires de la formation du futur professionnel. En imaginant la démarche réflexive d'un étudiant dans l'action, cet article propose de mieux comprendre comment, par l'analyse de son activité, il opère une synthèse de ses acquis théoriques et expérientiels avec l'aide des professionnels qui l'encadrent.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id