[article] 
inSciences sociales et santé > n° 2 [01/06/2018] . - p. 5-31

Titre :	Éduquer le patient ou transformer l’action publique ? Analyse socio-historique d’une association pour le développement de l’éducation thérapeutique du patient
Type de document :	Article
Auteurs :	Clément Perrier, Auteur ; Claire Perrin, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 5-31
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ASSOCIATION EDUCATION DU PATIENT FORMATION HISTOIRE POLITIQUE SOCIOLOGIE
Résumé :	En France, l’Éducation Thérapeutique du Patient s’est développée au travers de la formation des professionnels et d’activités de recherche portées par les mondes associatifs et académiques. L’étude socio-historique d’une des associations françaises les plus anciennes (l’Afdet) mobilise conjointement des cadres théoriques de sociologie de la santé et de science politique. Elle analyse le corpus des revues publiées depuis 1990 par l’association et un recueil de vingt-deux entretiens avec des acteurs-clés. Si la posture réformatrice apparaît comme une continuité de l’histoire de l’association, elle fait l’objet de tensions entre les acteurs à l’origine de deux reconfigurations importantes. C’est une conception nouvelle du processus de soin et de santé qu’entend diffuser ce collectif analysé comme un « laboratoire d’ingénierie des idées », révélateur d’une contribution à l’action publique en marge des institutions.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Éduquer le patient ou transformer l’action publique ? Analyse socio-historique d’une association pour le développement de l’éducation thérapeutique du patient [Article] / Clément Perrier, Auteur ; Claire Perrin, Auteur . - 2018 . - p. 5-31.
Langues : Français (fre)
in Sciences sociales et santé > n° 2 [01/06/2018] . - p. 5-31

Mots-clés :	ASSOCIATION EDUCATION DU PATIENT FORMATION HISTOIRE POLITIQUE SOCIOLOGIE
Résumé :	En France, l’Éducation Thérapeutique du Patient s’est développée au travers de la formation des professionnels et d’activités de recherche portées par les mondes associatifs et académiques. L’étude socio-historique d’une des associations françaises les plus anciennes (l’Afdet) mobilise conjointement des cadres théoriques de sociologie de la santé et de science politique. Elle analyse le corpus des revues publiées depuis 1990 par l’association et un recueil de vingt-deux entretiens avec des acteurs-clés. Si la posture réformatrice apparaît comme une continuité de l’histoire de l’association, elle fait l’objet de tensions entre les acteurs à l’origine de deux reconfigurations importantes. C’est une conception nouvelle du processus de soin et de santé qu’entend diffuser ce collectif analysé comme un « laboratoire d’ingénierie des idées », révélateur d’une contribution à l’action publique en marge des institutions.
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