[article] 
inEducation permanente > n° 215 [01/06/2018] . - p. 5-208

Titre :	Autoformation et société d'accélération
Type de document :	Article
Auteurs :	Christian Heslon, Directeur de publication ; Nathanaël Wallenhorst, Directeur de publication ; Jean-Yves Robin, Directeur de publication
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 5-208
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE ATTENTION AUTO-FORMATION E-LEARNING EXPERIENCE HISTOIRE IDENTITE PERSONNE AGEE RITUEL SOCIETE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TEMPS VALIDATION DES ACQUIS
Résumé :	Sommaire : - L’autoformation au risque de l’accélération. La mise en péril du sujet apprenant ? - Comment apprendre aujourd’hui ? Témoignages réflexifs d’apprenants - De l’autodidaxie aux big data : continuités et ruptures - Les capacités à (se) développer dans un monde digital - Société numérique de l'accélération et autoformation. De nouvelles modalités d’autorégulation des apprentissages ? - De l’accélération à la résonance - L’accélération : opportunité ou inopportunité ? Pour quels apprentissages ? - Les décélérations forcées comme source d’autoformation - Le retour sur l’expérience comme autoformation : un contrepoint à l’accélération ? - Jusqu’où accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience ? - Préserver l’attention dans les apprentissages - Communautés de pratiques en ligne : e-learning informel et autoformation non intentionnelle - Le temps des autres pour se former soi-même. Les dispositifs d’autoformation et de coformation au prisme de la temporalité - Rituel et identité dans une société d’accélération du temps L’autoformation tout au long de la vie : même après la retraite ! - Réciprocité et permanence. Détours pour une autoformation solidaire - L’autoformation comme attention à l’existence et l’œuvre de Bernard Honoré - Que transmettre dans la société de l’accélération ?
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Autoformation et société d'accélération [Article] / Christian Heslon, Directeur de publication ; Nathanaël Wallenhorst, Directeur de publication ; Jean-Yves Robin, Directeur de publication . - 2018 . - p. 5-208.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 215 [01/06/2018] . - p. 5-208

Mots-clés :	APPRENTISSAGE ATTENTION AUTO-FORMATION E-LEARNING EXPERIENCE HISTOIRE IDENTITE PERSONNE AGEE RITUEL SOCIETE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TEMPS VALIDATION DES ACQUIS
Résumé :	Sommaire : - L’autoformation au risque de l’accélération. La mise en péril du sujet apprenant ? - Comment apprendre aujourd’hui ? Témoignages réflexifs d’apprenants - De l’autodidaxie aux big data : continuités et ruptures - Les capacités à (se) développer dans un monde digital - Société numérique de l'accélération et autoformation. De nouvelles modalités d’autorégulation des apprentissages ? - De l’accélération à la résonance - L’accélération : opportunité ou inopportunité ? Pour quels apprentissages ? - Les décélérations forcées comme source d’autoformation - Le retour sur l’expérience comme autoformation : un contrepoint à l’accélération ? - Jusqu’où accélérer les dispositifs de reconnaissance et de validation des acquis de l’expérience ? - Préserver l’attention dans les apprentissages - Communautés de pratiques en ligne : e-learning informel et autoformation non intentionnelle - Le temps des autres pour se former soi-même. Les dispositifs d’autoformation et de coformation au prisme de la temporalité - Rituel et identité dans une société d’accélération du temps L’autoformation tout au long de la vie : même après la retraite ! - Réciprocité et permanence. Détours pour une autoformation solidaire - L’autoformation comme attention à l’existence et l’œuvre de Bernard Honoré - Que transmettre dans la société de l’accélération ?
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id