| Titre : |
Quand les parents sont absents du soin… |
| Type de document : |
Mémoire |
| Auteurs : |
Elysa Gendron, Auteur |
| Editeur : |
Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes |
| Année de publication : |
2023 |
| Importance : |
33 p. |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ENFANT
INFIRMIER
PARENT
PEDIATRIE
PRESENCE
|
| Résumé : |
Je pensais que les parents étaient constamment présents dans les soins auprès de leur enfant. Dans une situation vécue en stage, l’infirmière a demandé à la maman de sortir de la chambre lors du soin. Suite à cette dernière, des questionnements sont apparus et ce travail de recherche a pour but de comprendre en quoi la demande de l’infirmier de faire sortir les parents de la chambre lors d’un soin auprès de leur enfant impacte-t-elle l’alliance thérapeutique ? Pour répondre à cette problématique, il paraissait important de définir l’enfant, aborder son développement, la législation qui lui est associée, l’accompagnement que l’infirmier peut lui apporter pour que le soin se déroule de la meilleure des façons. Il m’a fallu comprendre l’évolution de la place des parents à l'hôpital et l’aide qu’ils pouvaient apporter à l’enfant et l’infirmier. Enfin, terminer par la relation enfant/parents/soignants m’a permis de comprendre comment elle se construit et faire un focus sur l’absence des parents dans le soin. Par ce travail, j’ai eu l’opportunité d'interroger deux infirmières travaillant en pédiatrie. J’ai pu confronter l’avis d’auteurs, le ressenti des professionnelles et mon point de vue lors de la dernière partie de mon mémoire. J’ai pris conscience de l’importance d’expliquer le déroulement du soin à l’enfant : elle permet à l’enfant de comprendre ce qui va se passer, comment ça va se passer ? De construire une relation de confiance enfant/soignants mais aussi parents/soignants par le biais d’une présence, d’écoute … une relation de confiance à construire avant même de construire l’alliance thérapeutique. Enfin, les soignants doivent mettre en place un ensemble de choses pour éviter que l’absence des parents dans le soin ait des conséquences sur l’alliance thérapeutique. Ainsi, les conséquences de cette absence sur l’alliance thérapeutique dépendent de la façon dont les soignants ont amené cette demande. |
| Cote : |
|
| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
Quand les parents sont absents du soin… [Mémoire] / Elysa Gendron, Auteur . - Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes, 2023 . - 33 p. Langues : Français ( fre) | Mots-clés : |
ENFANT
INFIRMIER
PARENT
PEDIATRIE
PRESENCE
|
| Résumé : |
Je pensais que les parents étaient constamment présents dans les soins auprès de leur enfant. Dans une situation vécue en stage, l’infirmière a demandé à la maman de sortir de la chambre lors du soin. Suite à cette dernière, des questionnements sont apparus et ce travail de recherche a pour but de comprendre en quoi la demande de l’infirmier de faire sortir les parents de la chambre lors d’un soin auprès de leur enfant impacte-t-elle l’alliance thérapeutique ? Pour répondre à cette problématique, il paraissait important de définir l’enfant, aborder son développement, la législation qui lui est associée, l’accompagnement que l’infirmier peut lui apporter pour que le soin se déroule de la meilleure des façons. Il m’a fallu comprendre l’évolution de la place des parents à l'hôpital et l’aide qu’ils pouvaient apporter à l’enfant et l’infirmier. Enfin, terminer par la relation enfant/parents/soignants m’a permis de comprendre comment elle se construit et faire un focus sur l’absence des parents dans le soin. Par ce travail, j’ai eu l’opportunité d'interroger deux infirmières travaillant en pédiatrie. J’ai pu confronter l’avis d’auteurs, le ressenti des professionnelles et mon point de vue lors de la dernière partie de mon mémoire. J’ai pris conscience de l’importance d’expliquer le déroulement du soin à l’enfant : elle permet à l’enfant de comprendre ce qui va se passer, comment ça va se passer ? De construire une relation de confiance enfant/soignants mais aussi parents/soignants par le biais d’une présence, d’écoute … une relation de confiance à construire avant même de construire l’alliance thérapeutique. Enfin, les soignants doivent mettre en place un ensemble de choses pour éviter que l’absence des parents dans le soin ait des conséquences sur l’alliance thérapeutique. Ainsi, les conséquences de cette absence sur l’alliance thérapeutique dépendent de la façon dont les soignants ont amené cette demande. |
| Cote : |
|
| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
|  |
Accueil
Affiner la recherche
