[article] 
inSoins Cadres > n° 107 [01/09/2018] . - p. 52-57

Titre :	L'erreur est utile à l'apprentissage
Type de document :	Article
Auteurs :	Catherine Bargibant, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 52-57
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE CADRE DE SANTE ERREUR ETUDIANT INFIRMIER EXPERIENCE FORMATEUR STEREOTYPE
Résumé :	Les étudiants en soins infirmiers présentent parfois des comportements que les formateurs et tuteurs ne comprennent pas et qu’ils sanctionnent craignant, à juste titre, des conséquences délétères pour les patients. Pourtant, ces erreurs gagneraient à être repérées, travaillées et réfléchies car elles peuvent être utiles à l’apprentissage et à l’accompagnement pédagogique, en stage comme à l’institut de formation en soins infirmiers. Retour sur quinze années d’expérience en formation d’une cadre de santé.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'erreur est utile à l'apprentissage [Article] / Catherine Bargibant, Auteur . - 2018 . - p. 52-57.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 107 [01/09/2018] . - p. 52-57

Mots-clés :	APPRENTISSAGE CADRE DE SANTE ERREUR ETUDIANT INFIRMIER EXPERIENCE FORMATEUR STEREOTYPE
Résumé :	Les étudiants en soins infirmiers présentent parfois des comportements que les formateurs et tuteurs ne comprennent pas et qu’ils sanctionnent craignant, à juste titre, des conséquences délétères pour les patients. Pourtant, ces erreurs gagneraient à être repérées, travaillées et réfléchies car elles peuvent être utiles à l’apprentissage et à l’accompagnement pédagogique, en stage comme à l’institut de formation en soins infirmiers. Retour sur quinze années d’expérience en formation d’une cadre de santé.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id