L'évaluation en clinique du jeune enfant / Catherine Tourrette

Public ISBD Titre : L'évaluation en clinique du jeune enfant Type de document : Ouvrage Auteurs : Catherine Tourrette, Auteur ; Antoine Guedeney, Auteur ; Wendland, Jaqueline, Auteur ; et al., Auteur Mention d'édition : 2e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2020 Collection : Les outils du psychologue Importance : 288 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079331-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT CLASSIFICATION CLINIQUE ENFANT EVALUATION INTERACTION METHODOLOGIE OBSERVATION OUTIL PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT RECHERCHE CLINIQUE Résumé : L'évaluation des très jeunes enfants est une démarche tout à fait spécifique du fait de l'interdépendance des différents aspects du développement de l'enfant, de ses possibilités communicatives essentiellement non-verbales, et de l'interdépendance entre le très jeune enfant et ses parents. L'évaluation clinique, motivée par des troubles du développement de l'enfant ou de la relation parents-enfants, se pratique au cours d'une consultation à visée diagnostique et/ou thérapeutique. L'objectif des auteurs est d'offrir aux différents professionnels de la petite enfance une présentation raisonnée d'outils utilisables dans une perspective de prévention. Cote : 155.4 tou Thème : Philosophie/Psychologie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'évaluation en clinique du jeune enfant [Ouvrage] / Catherine Tourrette, Auteur ; Antoine Guedeney, Auteur ; Wendland, Jaqueline, Auteur ; et al., Auteur  . -  2e éd. . - Paris : Dunod, 2020 . - 288 p.. - (Les outils du psychologue) . ISBN : 978-2-10-079331-0 Langues : Français (fre) Mots-clés : ATTACHEMENT CLASSIFICATION CLINIQUE ENFANT EVALUATION INTERACTION METHODOLOGIE OBSERVATION OUTIL PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT PSYCHOLOGIE DU DEVELOPPEMENT RECHERCHE CLINIQUE Résumé : L'évaluation des très jeunes enfants est une démarche tout à fait spécifique du fait de l'interdépendance des différents aspects du développement de l'enfant, de ses possibilités communicatives essentiellement non-verbales, et de l'interdépendance entre le très jeune enfant et ses parents. L'évaluation clinique, motivée par des troubles du développement de l'enfant ou de la relation parents-enfants, se pratique au cours d'une consultation à visée diagnostique et/ou thérapeutique. L'objectif des auteurs est d'offrir aux différents professionnels de la petite enfance une présentation raisonnée d'outils utilisables dans une perspective de prévention. Cote : 155.4 tou Thème : Philosophie/Psychologie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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155.4 tou	Ouvrage	Espace de Ressources Formation-Recherche	Disponible

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