[article] 
inLes Dossiers de l’obstétrique > n° 484 [01/10/2018] . - p 22-24

Titre :	Allaitement, éducation et prise en charge en service de post-partum
Type de document :	Article
Auteurs :	Sébastien Riquet, Auteur ; Michelle Pascale Hassler, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p 22-24
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ALLAITEMENT ARTIFICIEL ALLAITEMENT MATERNEL EDUCATION DU PATIENT FORMATION PROFESSIONNELLE MERE POST PARTUM PROFESSION DE SANTE STRESS
Résumé :	Le post-partum précoce est considéré par certains auteurs comme le temps du séjour en maternité suite à l'accouchement. Plusieurs événements y sont perçus comme stressants par les mères et notamment l'allaitement. En France, sur cette période l'initiation et le taux d'allaitement maternel sont en recul ces six dernières années. Sur ce temps les recommandations relatives à la prise en charge de l'allaitement en maternité ont évolué. La HAS et les sociétés savantes conseillent de ne plus prescrire en systématique de traitement pharmacologique d'inhibition de la lactation aux mères qui ne souhaitent pas allaiter. Différemment, les femmes qui désirent allaiter semblent demandeuses de plus de temps de soutien dans leur démarche. Il est pour cela préconisé de favoriser l'accès à la formation des professionnels de santé à des actions de soutien et à la prise en charge de l'allaitement pour ceux qui interviennent en maternité. Aux CHU de Marseille, dans notre contexte, pour se rapprocher des objectifs communs de l'OMS et de l'Unicef et d'investir sur l'existant, plusieurs axes ont été examinés : le vécu des mères sur l'allaitement durant le séjour en maternité, les méthodes de prise en charge de l'éducation qui leur sont proposées. Une nouvelle offre de formation universitaire ouverte à tous les professionnels est également proposée.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Allaitement, éducation et prise en charge en service de post-partum [Article] / Sébastien Riquet, Auteur ; Michelle Pascale Hassler, Auteur . - 2018 . - p 22-24.
Langues : Français (fre)
in Les Dossiers de l’obstétrique > n° 484 [01/10/2018] . - p 22-24

Mots-clés :	ALLAITEMENT ARTIFICIEL ALLAITEMENT MATERNEL EDUCATION DU PATIENT FORMATION PROFESSIONNELLE MERE POST PARTUM PROFESSION DE SANTE STRESS
Résumé :	Le post-partum précoce est considéré par certains auteurs comme le temps du séjour en maternité suite à l'accouchement. Plusieurs événements y sont perçus comme stressants par les mères et notamment l'allaitement. En France, sur cette période l'initiation et le taux d'allaitement maternel sont en recul ces six dernières années. Sur ce temps les recommandations relatives à la prise en charge de l'allaitement en maternité ont évolué. La HAS et les sociétés savantes conseillent de ne plus prescrire en systématique de traitement pharmacologique d'inhibition de la lactation aux mères qui ne souhaitent pas allaiter. Différemment, les femmes qui désirent allaiter semblent demandeuses de plus de temps de soutien dans leur démarche. Il est pour cela préconisé de favoriser l'accès à la formation des professionnels de santé à des actions de soutien et à la prise en charge de l'allaitement pour ceux qui interviennent en maternité. Aux CHU de Marseille, dans notre contexte, pour se rapprocher des objectifs communs de l'OMS et de l'Unicef et d'investir sur l'existant, plusieurs axes ont été examinés : le vécu des mères sur l'allaitement durant le séjour en maternité, les méthodes de prise en charge de l'éducation qui leur sont proposées. Une nouvelle offre de formation universitaire ouverte à tous les professionnels est également proposée.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id