[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 263 [01/11/2018] . - p. 33-34

Titre :	Communiquer et transmettre
Type de document :	Article
Auteurs :	Christine Schuhl, Auteur
Année de publication :	2018
Article en page(s) :	p. 33-34
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE COMMUNICATION ECOUTE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TRANSMISSION
Résumé :	Pour assurer l’accueil des enfants en collectivité, les professionnels se relaient sur une amplitude horaire pouvant aller jusqu’à 15 heures, notamment pour les crèches des personnels hospitaliers. Répartis plus généralement sur 11 heures d’ouverture, les temps de transmissions interprofessionnels tissent le quotidien des adultes et des enfants. Comment faire circuler les informations, parler des enfants, des équipes, des parents ou peut-être de soi, sans dénaturer la qualité de l’accompagnement de ces très jeunes enfants ? Analyse.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Communiquer et transmettre [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2018 . - p. 33-34.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 263 [01/11/2018] . - p. 33-34

Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE COMMUNICATION ECOUTE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS OBSERVATION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE TRANSMISSION
Résumé :	Pour assurer l’accueil des enfants en collectivité, les professionnels se relaient sur une amplitude horaire pouvant aller jusqu’à 15 heures, notamment pour les crèches des personnels hospitaliers. Répartis plus généralement sur 11 heures d’ouverture, les temps de transmissions interprofessionnels tissent le quotidien des adultes et des enfants. Comment faire circuler les informations, parler des enfants, des équipes, des parents ou peut-être de soi, sans dénaturer la qualité de l’accompagnement de ces très jeunes enfants ? Analyse.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id