Comment (mieux) superviser les étudiants en sciences de la santé dans leur stage et dans leurs activités de recherche ? [Ouvrage] / Thierry Pelaccia, Directeur de publication ; Jean Sibilia, Préfacier, etc. ; Martine Sommelette, Préfacier, etc. . - Bruxelles : De Boeck, 2018 . - p. 383. - (Guides pratiques. Former et se former) .
ISBN : 978-2-8073-0722-3
Langues : Français (fre)

Résumé :	Ce guide est le premier ouvrage en langue française destiné à aider les enseignants, formateurs et professionnels de la santé dans leurs missions de supervision des étudiants en stage et dans leurs activités de recherche. Cet ouvrage a été conçu afin de permettre aux professionnels de santé impliqués dans la supervision des stages et l'encadrement des étudiants dans leur démarche de recherche d’accomplir leurs missions pédagogiques. -À quoi doit servir le stage dans la formation des étudiants en sciences de la santé ? -Comment aider vos étudiants à développer leur raisonnement clinique ? -Comment évaluer les étudiants en stage ? -Comment reconnaître les étudiants en difficulté et les aider ? -Quel est le rôle du superviseur à chaque étape d’un travail de recherche conduit par un étudiant ? -Comment aider vos étudiants à construire un questionnaire de recherche ? -Comment aider vos étudiants à analyser des données de recherche qualitative ? -Comment offrir à vos étudiants une rétroaction utile et pertinente ? Ces questions sont abordées de façon résolument pratique et utilitaire, faisant de cet ouvrage le partenaire privilégié de tous les professionnels de santé de terrain, amenés à développer de nouvelles compétences pédagogiques.
Cote :	371.3 com
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