[article] 
inPerspective infirmière > n° 3 [01/05/2019] . - p. 28-30

Titre :	Le rôle de l’infirmière dans le développement du plein potentiel des enfants
Type de document :	Article
Auteurs :	Patricia Germain, Auteur ; Catherine Vandemeulebroocke, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 28-30
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT INFIRMIER LECTURE PARENT PROMOTION DE LA SANTE QUEBEC
Résumé :	Soutenir le développement des enfants est un enjeu de santé publique. Au Québec, un enfant sur quatre (environ 27 %) du groupe d’âge des 0-5 ans présente une vulnérabilité dans un des cinq aspects du développement : la santé physique et le bien-être; les compétences sociales; la maturité affective; le développement cognitif et langagier; ainsi que les habiletés de communication et les connaissances générales (Beauregard, Comeau et Poissant, 2010). Concrètement, cela signifie que cet enfant n’a pas ce qu’il faut pour réussir la maternelle. C’est bien mal entreprendre un parcours scolaire, sans compter que son bagage risque d’avoir des répercussions sur l’ensemble de son cheminement.
Cote :
En ligne :	https://www.oiiq.org/le-role-de-l-infirmiere-dans-le-developpement-du-plein-pote [...]
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Le rôle de l’infirmière dans le développement du plein potentiel des enfants [Article] / Patricia Germain, Auteur ; Catherine Vandemeulebroocke, Auteur . - 2019 . - p. 28-30.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > n° 3 [01/05/2019] . - p. 28-30

Mots-clés :	DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT INFIRMIER LECTURE PARENT PROMOTION DE LA SANTE QUEBEC
Résumé :	Soutenir le développement des enfants est un enjeu de santé publique. Au Québec, un enfant sur quatre (environ 27 %) du groupe d’âge des 0-5 ans présente une vulnérabilité dans un des cinq aspects du développement : la santé physique et le bien-être; les compétences sociales; la maturité affective; le développement cognitif et langagier; ainsi que les habiletés de communication et les connaissances générales (Beauregard, Comeau et Poissant, 2010). Concrètement, cela signifie que cet enfant n’a pas ce qu’il faut pour réussir la maternelle. C’est bien mal entreprendre un parcours scolaire, sans compter que son bagage risque d’avoir des répercussions sur l’ensemble de son cheminement.
Cote :
En ligne :	https://www.oiiq.org/le-role-de-l-infirmiere-dans-le-developpement-du-plein-pote [...]
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id