[article] 
inSoins Cadres > n° 111 [01/05/2019] . - p. 61-62

Titre :	La créativité, levier pédagogique de la professionnalisation
Type de document :	Article
Auteurs :	Annie Mellier, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 61-62
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	CREATIVITE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION INFIRMIERE IDENTITE PROFESSIONNELLE METHODOLOGIE PROFESSIONNALISATION PROJET
Résumé :	Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les «dipros» sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l’approfondissement des connaissances, facilite l’apprentissage de la démarche projet et aide à la construction de la posture professionnelle.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La créativité, levier pédagogique de la professionnalisation [Article] / Annie Mellier, Auteur . - 2019 . - p. 61-62.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 111 [01/05/2019] . - p. 61-62

Mots-clés :	CREATIVITE ETUDIANT INFIRMIER FORMATION INFIRMIERE IDENTITE PROFESSIONNELLE METHODOLOGIE PROFESSIONNALISATION PROJET
Résumé :	Parmi les méthodes pédagogiques utilisées en institut de formation en soins infirmiers, les «dipros» sont un vecteur de professionnalisation. Cette dynamique favorise l’approfondissement des connaissances, facilite l’apprentissage de la démarche projet et aide à la construction de la posture professionnelle.
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Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id