[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 272-273 [01/08/2019] . - p. 36-38

Titre :	Construire son positionnement professionnel à la lumière des connaissances et savoirs scientifiques
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie Belakhovsky, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 36-38
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ATTACHEMENT CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS NEUROSCIENCES NOUVEAU-NE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé :	Pour répondre au mieux aux besoins des enfants accueillis et leur apporter des réponses ajustées, il est essentiel de s’intéresser aux résultats des dernières recherches en neurosciences et des travaux sur l’attachement. Il est alors possible de repenser son positionnement professionnel en plaçant au premier plan sa disponibilité et ses interactions individualisées avec chaque enfant, avant de considérer les multiples tâches à effectuer durant une journée.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Construire son positionnement professionnel à la lumière des connaissances et savoirs scientifiques [Article] / Marie Belakhovsky, Auteur . - 2019 . - p. 36-38.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 272-273 [01/08/2019] . - p. 36-38

Mots-clés :	ATTACHEMENT CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS NEUROSCIENCES NOUVEAU-NE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé :	Pour répondre au mieux aux besoins des enfants accueillis et leur apporter des réponses ajustées, il est essentiel de s’intéresser aux résultats des dernières recherches en neurosciences et des travaux sur l’attachement. Il est alors possible de repenser son positionnement professionnel en plaçant au premier plan sa disponibilité et ses interactions individualisées avec chaque enfant, avant de considérer les multiples tâches à effectuer durant une journée.
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Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id