[article] | Titre : |
Penser la formation à partir d'une recherche -intervention |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Jean-François Marcel, Auteur ; Lucie Aussel, Auteur ; Dominique Broussal, Auteur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
p. 267-275 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
FORMATEUR
FORMATION
RECHERCHE-INTERVENTION
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| Résumé : |
Cette recherche-intervention vise à outiller des moniteurs d’atelier en établissement de service d'aide par le travail face aux difficultés liées aux évolutions et aux transformations de leur travail. Elle se prolonge par la conception d’une formation destinée à l’ensemble des moniteurs de l’institution, formation fortement ancrée dans l’étape initiale. Au travers de l’analyse de cette démarche, l’article interroge l’articulation entre recherche et formation, et propose la mobilisation d’un troisième terme (l’intervention), triptyque sous-tendu par la participation. |
| Cote : |
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| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
in Education permanente > n° 220-221 [01/09/2019] . - p. 267-275
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