[article] 
inRevue de l'infirmière > n° 254 [01/10/2019] . - p. 49-50

Titre :	Se former à la lecture critique d'articles scientifiques
Type de document :	Article
Auteurs :	Valérie Berger, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 49-50
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANALYSE ARTICLE CRITIQUE LECTURE METHODOLOGIE
Résumé :	La lecture critique d'articles scientifiques, dite LCA, n'est pas un exercice aisé pour des non-initiés du fait de la barrière de la langue, mais aussi d'un langage scientifique auquel il faut s'habituer. Afin de lever certains freins, il est important de se former à la LCA. Cet article a pour but de décrire les différentes étapes.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Se former à la lecture critique d'articles scientifiques [Article] / Valérie Berger, Auteur . - 2019 . - p. 49-50.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 254 [01/10/2019] . - p. 49-50

Mots-clés :	ANALYSE ARTICLE CRITIQUE LECTURE METHODOLOGIE
Résumé :	La lecture critique d'articles scientifiques, dite LCA, n'est pas un exercice aisé pour des non-initiés du fait de la barrière de la langue, mais aussi d'un langage scientifique auquel il faut s'habituer. Afin de lever certains freins, il est important de se former à la LCA. Cet article a pour but de décrire les différentes étapes.
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