[article] 
inEnfances & Psy > n° 83 [01/12/2019] . - p. 145-154

Titre :	Impasses psychiques adolescentes et familiales dans le symptôme de déscolarisation
Type de document :	Article
Auteurs :	Marie Souchard, Auteur ; Marion Haza, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur
Année de publication :	2019
Article en page(s) :	p. 145-154
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ADOLESCENT DÉSCOLARISATION ECHEC SCOLAIRE FREUD (SIGMUND) PSYCHOLOGIE SCOLAIRE RELATION PARENT/ENFANT SOUFFRANCE PSYCHIQUE
Résumé :	Dans cet article, nous nous intéressons au symptôme de déscolarisation de l’adolescent s’exprimant par un refus d’aller à l’école et motivé par un vécu d’angoisse. Ce sont les impasses cliniques rencontrées dans notre pratique de pédopsychiatrie qui ont favorisé notre recherche, les jeunes et leur famille ne donnant pas suite aux soins alors que les répercussions socio-relationnelles sont persistantes et massives et les demandes de consultation pour ce symptôme plus importantes. Un retour sur les théories originales de S. Freud, P. Gutton et S. Birraux nous a permis de dégager des hypothèses sur différents nœuds et impasses des processus intrapsychiques et intrafamiliaux en jeu lors de cette délicate transition qu’est l’adolescence : dans ses articulations à la fois à la génitalité, aux appuis identificatoires intra- et extra-familiaux, au savoir et à la pulsion de mort.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Impasses psychiques adolescentes et familiales dans le symptôme de déscolarisation [Article] / Marie Souchard, Auteur ; Marion Haza, Auteur ; Alain Ducousso-Lacaze, Auteur . - 2019 . - p. 145-154.
Langues : Français (fre)
in Enfances & Psy > n° 83 [01/12/2019] . - p. 145-154

Mots-clés :	ADOLESCENT DÉSCOLARISATION ECHEC SCOLAIRE FREUD (SIGMUND) PSYCHOLOGIE SCOLAIRE RELATION PARENT/ENFANT SOUFFRANCE PSYCHIQUE
Résumé :	Dans cet article, nous nous intéressons au symptôme de déscolarisation de l’adolescent s’exprimant par un refus d’aller à l’école et motivé par un vécu d’angoisse. Ce sont les impasses cliniques rencontrées dans notre pratique de pédopsychiatrie qui ont favorisé notre recherche, les jeunes et leur famille ne donnant pas suite aux soins alors que les répercussions socio-relationnelles sont persistantes et massives et les demandes de consultation pour ce symptôme plus importantes. Un retour sur les théories originales de S. Freud, P. Gutton et S. Birraux nous a permis de dégager des hypothèses sur différents nœuds et impasses des processus intrapsychiques et intrafamiliaux en jeu lors de cette délicate transition qu’est l’adolescence : dans ses articulations à la fois à la génitalité, aux appuis identificatoires intra- et extra-familiaux, au savoir et à la pulsion de mort.
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