[article] 
inRevue de l'infirmière > n° 259 [01/03/2020] . - p. 44-45

Titre :	Apprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage
Type de document :	Article
Auteurs :	Frédéric Antonello, Auteur ; Marc Antonello, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 44-45
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE ETUDIANT INFIRMIER RAISONNEMENT CLINIQUE STAGE TUTORAT
Résumé :	Sur les terrains de stage, les étudiants rencontrent souvent des difficultés à faire des liens entre les soins prodigués et les raisons les ayant motivés. Un tutorat engagé et empreint de pédagogie doit les amener à prendre conscience des connaissances à acquérir pour alimenter un raisonnement clinique pertinent au service d’une démarche diagnostique et d’un projet thérapeutique appropriés.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Apprentissage du raisonnement clinique et pratique infirmière en stage [Article] / Frédéric Antonello, Auteur ; Marc Antonello, Auteur . - 2020 . - p. 44-45.
Langues : Français (fre)
in Revue de l'infirmière > n° 259 [01/03/2020] . - p. 44-45

Mots-clés :	APPRENTISSAGE ETUDIANT INFIRMIER RAISONNEMENT CLINIQUE STAGE TUTORAT
Résumé :	Sur les terrains de stage, les étudiants rencontrent souvent des difficultés à faire des liens entre les soins prodigués et les raisons les ayant motivés. Un tutorat engagé et empreint de pédagogie doit les amener à prendre conscience des connaissances à acquérir pour alimenter un raisonnement clinique pertinent au service d’une démarche diagnostique et d’un projet thérapeutique appropriés.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id