[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 286 [01/10/2020] . - p. 33-34

Titre :	Quand les professionnels apprennent (aussi) par l'erreur
Type de document :	Article
Auteurs :	Valérie Beltran, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 33-34
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE ERREUR PEDAGOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé :	Source de peurs et de représentations bien ancrées, l’erreur demeure dans le monde professionnel un fait incompris et marginalisé. Ses conséquences peuvent néanmoins être bénéfiques. À ce titre, dans le secteur de la petite enfance, l’expérimentation des enfants peut s’appuyer sur les erreurs des professionnels, génératrices de nouvelles connaissances pour toutes les parties.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Quand les professionnels apprennent (aussi) par l'erreur [Article] / Valérie Beltran, Auteur . - 2020 . - p. 33-34.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 286 [01/10/2020] . - p. 33-34

Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE ERREUR PEDAGOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE
Résumé :	Source de peurs et de représentations bien ancrées, l’erreur demeure dans le monde professionnel un fait incompris et marginalisé. Ses conséquences peuvent néanmoins être bénéfiques. À ce titre, dans le secteur de la petite enfance, l’expérimentation des enfants peut s’appuyer sur les erreurs des professionnels, génératrices de nouvelles connaissances pour toutes les parties.
Cote :
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