Dépouillements

Les parents et leur rapport au jeu / Valérie Lequien in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 6-7 Titre : Les parents et leur rapport au jeu Type de document : Article Auteurs : Valérie Lequien, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 6-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONFIANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EDUCATION ENNUI GESTION DU TEMPS INTERNET JEU PARENTALITE RELATION FAMILIALE RELATION PARENT/ENFANT SECURITE SOCIETE STRESS TELEVISION Résumé : En 2010, une célèbre marque d’ameublement a mené une enquête sur les pratiques ludiques en famille. Ces dernières accueillaient des enfants de 1 à 12 ans. Il s’avère que les parents ont des difficultés à se positionner par rapport au jeu, soit en sollicitant trop l’enfant, soit en posant trop de limites. Ils peuvent se positionner dans le faire faire, l’occupation à tout crin, alors que l’enfant préférera s’ennuyer. Mais au final, les parents manquent de temps pour accompagner l’enfant dans son jeu. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les parents et leur rapport au jeu [Article] / Valérie Lequien, Auteur . - 2012 . - p. 6-7. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 6-7 Mots-clés : CONFIANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EDUCATION ENNUI GESTION DU TEMPS INTERNET JEU PARENTALITE RELATION FAMILIALE RELATION PARENT/ENFANT SECURITE SOCIETE STRESS TELEVISION Résumé : En 2010, une célèbre marque d’ameublement a mené une enquête sur les pratiques ludiques en famille. Ces dernières accueillaient des enfants de 1 à 12 ans. Il s’avère que les parents ont des difficultés à se positionner par rapport au jeu, soit en sollicitant trop l’enfant, soit en posant trop de limites. Ils peuvent se positionner dans le faire faire, l’occupation à tout crin, alors que l’enfant préférera s’ennuyer. Mais au final, les parents manquent de temps pour accompagner l’enfant dans son jeu. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'apprentissage en question / Silvia Valentim in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 9-19 Titre : L'apprentissage en question Type de document : Article Auteurs : Silvia Valentim, Auteur ; Pierre Moisset, Auteur ; Pascale Camus, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 9-19 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE CHANT COMMUNICATION ORALE COMPETENCE CREATIVITE CRECHE CULTURE DESSIN DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOUTE EDUCATION ENFANT EXPERIENCE FAMILLE FORMATION IDENTITE PROFESSIONNELLE IMAGINATION INTERACTION INTERPRETATION JEU PARTICIPATION PRATIQUE REFLEXIVE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOLOGIE RECHERCHE RECONNAISSANCE RELATION EDUCATIVE RELATION PARENT/ENFANT SOCIOLOGIE Résumé : Sommaire : - Peut-on parler d’apprentissage pour les professionnels de la petite enfance ? - Apprentissage, de quoi s’agit-il chez le tout-petit ? - L’activité des enfants, source d’apprentissage pour les professionnels - La participation : apprendre les uns des autres - Apprendre de la culture des enfants par leurs dessins Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'apprentissage en question [Article] / Silvia Valentim, Auteur ; Pierre Moisset, Auteur ; Pascale Camus, Auteur ; et al., Auteur . - 2012 . - p. 9-19. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 9-19 Mots-clés : ANALYSE APPRENTISSAGE CHANT COMMUNICATION ORALE COMPETENCE CREATIVITE CRECHE CULTURE DESSIN DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECOUTE EDUCATION ENFANT EXPERIENCE FAMILLE FORMATION IDENTITE PROFESSIONNELLE IMAGINATION INTERACTION INTERPRETATION JEU PARTICIPATION PRATIQUE REFLEXIVE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHOLOGIE RECHERCHE RECONNAISSANCE RELATION EDUCATIVE RELATION PARENT/ENFANT SOCIOLOGIE Résumé : Sommaire : - Peut-on parler d’apprentissage pour les professionnels de la petite enfance ? - Apprentissage, de quoi s’agit-il chez le tout-petit ? - L’activité des enfants, source d’apprentissage pour les professionnels - La participation : apprendre les uns des autres - Apprendre de la culture des enfants par leurs dessins Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance / Charlotte Argod in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 20-21 Titre : Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance Type de document : Article Auteurs : Charlotte Argod, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 20-21 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AFFECTIVITE CONFIANCE CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DISTANCE EDUCATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT FAMILLE INSTITUTION PARTAGE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PROJET PEDAGOGIQUE RELATION INTERPERSONNELLE Résumé : Dans leur pratique quotidienne, les professionnels de la petite enfance doivent trouver le juste équilibre dans leurs relations tant avec les enfants qu’avec les parents. L’institution doit les guider dans le lien qu’ils tissent avec eux. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Trouver la « bonne distance » avec les enfants et les parents en structure d’accueil Petite Enfance [Article] / Charlotte Argod, Auteur . - 2012 . - p. 20-21. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 20-21 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT AFFECTIVITE CONFIANCE CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DISTANCE EDUCATION EMOTION-SENTIMENT ENFANT FAMILLE INSTITUTION PARTAGE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PROJET PEDAGOGIQUE RELATION INTERPERSONNELLE Résumé : Dans leur pratique quotidienne, les professionnels de la petite enfance doivent trouver le juste équilibre dans leurs relations tant avec les enfants qu’avec les parents. L’institution doit les guider dans le lien qu’ils tissent avec eux. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Protéger son dos en restant dans sa « bulle » / José Curraladas in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 22-23 Titre : Protéger son dos en restant dans sa « bulle » Type de document : Article Auteurs : José Curraladas, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 22-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : DOS ENFANT ERGONOMIE MANUTENTION POIDS POSTURE PREVENTION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RACHIS Résumé : Les professionnels de la petite enfance doivent tout au long de leur carrière porter des enfants de 5 à 14 kg, selon l’âge. Ce port de charge répété peut produire un mal de dos, ponctuel ou invalidant à terme. Plusieurs techniques permettent de prévenir ces douleurs, comme élargir sa base de sustentation ou maintenir l’enfant près de soi, dans sa « bulle » personnelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Protéger son dos en restant dans sa « bulle » [Article] / José Curraladas, Auteur . - 2012 . - p. 22-23. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 22-23 Mots-clés : DOS ENFANT ERGONOMIE MANUTENTION POIDS POSTURE PREVENTION PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RACHIS Résumé : Les professionnels de la petite enfance doivent tout au long de leur carrière porter des enfants de 5 à 14 kg, selon l’âge. Ce port de charge répété peut produire un mal de dos, ponctuel ou invalidant à terme. Plusieurs techniques permettent de prévenir ces douleurs, comme élargir sa base de sustentation ou maintenir l’enfant près de soi, dans sa « bulle » personnelle. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Quiz de Noël : que savez-vous des traditions ? / Albena Ivanovitch-Lair in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 25-26 Titre : Quiz de Noël : que savez-vous des traditions ? Type de document : Article Auteurs : Albena Ivanovitch-Lair, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 25-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : CHANT CHRISTIANISME DON FAMILLE FETE HISTOIRE PROTESTANTISME REPAS RITE TRADITION Résumé : Émotion et magie, tradition et modernité, Noël reste la fête la plus aimée de l’année. Noël et son folklore sont encore fortement ancrés dans la société française. Mais en connaissons-nous les origines ? Onze questions pour faire le point sur les racines de ces traditions. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Quiz de Noël : que savez-vous des traditions ? [Article] / Albena Ivanovitch-Lair, Auteur . - 2012 . - p. 25-26. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 25-26 Mots-clés : CHANT CHRISTIANISME DON FAMILLE FETE HISTOIRE PROTESTANTISME REPAS RITE TRADITION Résumé : Émotion et magie, tradition et modernité, Noël reste la fête la plus aimée de l’année. Noël et son folklore sont encore fortement ancrés dans la société française. Mais en connaissons-nous les origines ? Onze questions pour faire le point sur les racines de ces traditions. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le Kamishibaï, un outil pédagogique / Marie-Jo Andre in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 27-29 Titre : Le Kamishibaï, un outil pédagogique Type de document : Article Auteurs : Marie-Jo Andre, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMATION CONTE CRECHE EMOTION-SENTIMENT ENFANT GROUPE IMAGINATION JAPON LANGAGE LIVRE PLAISIR SUPPORT PEDAGOGIQUE THEATRE Résumé : Le Kamishibaï est une technique qui permet de mettre en scène des histoires, écrites ou inventées, à destination de petits groupes d’enfants. Elle nécessite un matériel spécifique et l’apprivoisement de sa manipulation. Lors de la présentation, les enfants seront accompagnés, comme pour tout spectacle ; ils pourront ensuite retrouver l’histoire dans le livre correspondant laissé à leur disposition. Maîtriser cette animation particulière est une richesse pour le lieu d’accueil, et peut servir de référence pour d’autres établissements. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le Kamishibaï, un outil pédagogique [Article] / Marie-Jo Andre, Auteur . - 2012 . - p. 27-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 27-29 Mots-clés : ANIMATION CONTE CRECHE EMOTION-SENTIMENT ENFANT GROUPE IMAGINATION JAPON LANGAGE LIVRE PLAISIR SUPPORT PEDAGOGIQUE THEATRE Résumé : Le Kamishibaï est une technique qui permet de mettre en scène des histoires, écrites ou inventées, à destination de petits groupes d’enfants. Elle nécessite un matériel spécifique et l’apprivoisement de sa manipulation. Lors de la présentation, les enfants seront accompagnés, comme pour tout spectacle ; ils pourront ensuite retrouver l’histoire dans le livre correspondant laissé à leur disposition. Maîtriser cette animation particulière est une richesse pour le lieu d’accueil, et peut servir de référence pour d’autres établissements. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Apprendre à chanter, apprendre sa voix / Benoît Viquesnel in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 30-32 Titre : Apprendre à chanter, apprendre sa voix Type de document : Article Auteurs : Benoît Viquesnel, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANATOMIE CHANT COMMUNICATION CULTURE EMOTION-SENTIMENT ENFANT LANGAGE METHODOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VOIX Résumé : Chanter pour les tout-petits est une activité incontournable et quotidienne des professionnels de la petite enfance, qu’ils assument avec plus ou moins d’allant. La voix est pourtant un outil méconnu qui permet de transmettre, de communiquer des émotions auxquelles sont sensibles les enfants. Travailler sa voix, par le chant, permet tout d’abord de la modifier, de la rendre plus expressive mais aussi de maîtriser ce que l’on veut véhiculer auprès de son entourage. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Apprendre à chanter, apprendre sa voix [Article] / Benoît Viquesnel, Auteur . - 2012 . - p. 30-32. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 30-32 Mots-clés : ANATOMIE CHANT COMMUNICATION CULTURE EMOTION-SENTIMENT ENFANT LANGAGE METHODOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VOIX Résumé : Chanter pour les tout-petits est une activité incontournable et quotidienne des professionnels de la petite enfance, qu’ils assument avec plus ou moins d’allant. La voix est pourtant un outil méconnu qui permet de transmettre, de communiquer des émotions auxquelles sont sensibles les enfants. Travailler sa voix, par le chant, permet tout d’abord de la modifier, de la rendre plus expressive mais aussi de maîtriser ce que l’on veut véhiculer auprès de son entourage. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Contexte / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 35 Titre : Contexte Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 35 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE ANALYSE DE PROBLEME DEFINITION ENFANT ENVIRONNEMENT ETUDE DE CAS FAMILLE INSTITUTION PARENT Résumé : L’analyse d’une situation ou d’une pratique professionnelle ne peut se faire sans prendre en compte le contexte dans lequel elle se déroule. Le contexte a également une influence très importante sur les événements et l’anticipation des comportements humains. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Contexte [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2012 . - p. 35. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 35 Mots-clés : ANALYSE DE PRATIQUE ANALYSE DE PROBLEME DEFINITION ENFANT ENVIRONNEMENT ETUDE DE CAS FAMILLE INSTITUTION PARENT Résumé : L’analyse d’une situation ou d’une pratique professionnelle ne peut se faire sans prendre en compte le contexte dans lequel elle se déroule. Le contexte a également une influence très importante sur les événements et l’anticipation des comportements humains. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Modalités d'ouverture d'un EAJE de statut privé (art. R.2324-19) / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, n° 192 ([01/12/2012])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 37 Titre : Modalités d'ouverture d'un EAJE de statut privé (art. R.2324-19) Type de document : Article Auteurs : Lydie Gouttefarde, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 37 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS LEGISLATION REGLEMENTATION Résumé : L'article R.2324-19 du Code de la santé publique porte sur les conditions de délivrance de l'autorisation de création, de transformation ou d'extension d'un établissements d'accueil de jeunes enfants (EAJE) privé. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Modalités d'ouverture d'un EAJE de statut privé (art. R.2324-19) [Article] / Lydie Gouttefarde, Auteur . - 2012 . - p. 37. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 192 [01/12/2012] . - p. 37 Mots-clés : ANALYSE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS LEGISLATION REGLEMENTATION Résumé : L'article R.2324-19 du Code de la santé publique porte sur les conditions de délivrance de l'autorisation de création, de transformation ou d'extension d'un établissements d'accueil de jeunes enfants (EAJE) privé. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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