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Ethique et bientraitance dans la pratique de soin chez le malade Alzheimer et sa famille / Michel Delage in Perspective soignante, n° 48 ([01/12/2013])
[article]
Titre : Ethique et bientraitance dans la pratique de soin chez le malade Alzheimer et sa famille Type de document : Article Auteurs : Michel Delage, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 06-31 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALZHEIMER (MALADIE DE)
BIENTRAITANCE
ETHIQUE
FAMILLE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : "Dans la démarche que je cherche à définir dans ce texte, le diagnostic médical doit être assorti d'une évaluation soigneuse de la situation, c'est-à-dire du comportement des personnes les unes par rapport aux autres. Un ensemble de personnes se trouvent en effet engagé dans une série de questionnements : Qui ? De quelle manière ? Avec quelles souffrances ? Avec quelles ressources ? Et dans quel contexte social plus vaste ?" (M. Delage) Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 48 [01/12/2013] . - p. 06-31[article] Ethique et bientraitance dans la pratique de soin chez le malade Alzheimer et sa famille [Article] / Michel Delage, Auteur . - 2013 . - p. 06-31.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 48 [01/12/2013] . - p. 06-31
Mots-clés : ALZHEIMER (MALADIE DE)
BIENTRAITANCE
ETHIQUE
FAMILLE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : "Dans la démarche que je cherche à définir dans ce texte, le diagnostic médical doit être assorti d'une évaluation soigneuse de la situation, c'est-à-dire du comportement des personnes les unes par rapport aux autres. Un ensemble de personnes se trouvent en effet engagé dans une série de questionnements : Qui ? De quelle manière ? Avec quelles souffrances ? Avec quelles ressources ? Et dans quel contexte social plus vaste ?" (M. Delage) Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible ETHIQUE ET MORALE DANS LES METIERS DE SERVICE / Michel Dupuis in Perspective soignante, n° 34 ([01/04/2009])
[article]
Titre : ETHIQUE ET MORALE DANS LES METIERS DE SERVICE Type de document : Article Auteurs : Michel Dupuis, Auteur Année de publication : 2009 Article en page(s) : p. 06-29 Mots-clés : ETHIQUE
MANAGEMENT
MORALE
PHILOSOPHIE
PROFESSION
RELATION ADMINISTRATION/USAGER
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : " Dans les pages qui suivent, je voudrais montrer qu'il existe bien une éthique et une morale spécifique aux métiers de service, mais cela suppose quelques mises au point préliminaires sur l'éthique et la morale en général, c'est-à-dire sur l'évaluation et la régulation des actions humaines en général." Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Perspective soignante > n° 34 [01/04/2009] . - p. 06-29[article] ETHIQUE ET MORALE DANS LES METIERS DE SERVICE [Article] / Michel Dupuis, Auteur . - 2009 . - p. 06-29.
in Perspective soignante > n° 34 [01/04/2009] . - p. 06-29
Mots-clés : ETHIQUE
MANAGEMENT
MORALE
PHILOSOPHIE
PROFESSION
RELATION ADMINISTRATION/USAGER
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : " Dans les pages qui suivent, je voudrais montrer qu'il existe bien une éthique et une morale spécifique aux métiers de service, mais cela suppose quelques mises au point préliminaires sur l'éthique et la morale en général, c'est-à-dire sur l'évaluation et la régulation des actions humaines en général." Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(3)
Cote Support Localisation Disponibilité CDE Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Ind Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible Être aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? / Alain Baudrit in Recherche en soins infirmiers, n° 111 ([01/12/2012])
[article]
Titre : Être aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? Type de document : Article Auteurs : Alain Baudrit, Auteur Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 6-12 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGE
ELEVE INFIRMIER
EMPATHIE
ENTREPRISE
EVALUATION
FONCTION
HOPITAL
HUMANISME
PROFESSION DE SANTE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
RELATION INTERPERSONNELLE
TRANSMISSION DES SAVOIRS
TUTORATRésumé : Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants-infirmiers sont confiés à des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation professionnelle. A-t-on affaire à deux missions bien compatibles ? Telle est la première question posée dans cet article où le rôle de tuteur est précisé notamment au regard de ses origines. Depuis la notion d'"empathie" s'est progressivement imposée en tant que qualité nécessaire à l'exercice de ce même rôle. Qualité qui peut être mise en lien avec la culture humaniste que l'on trouve au fondement de l'hôpital, mais qui est actuellement menacée par l'émergence d'une logique économique. Deux cultures opposées de nature à déstabiliser les professionnels de santé ? A les faire renoncer à toute mission tutorale ? Il y a là d'autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres reste bien présent au sein de nos sociétés en général, et du milieu hospitalier en particulier. Il y va de la pérennité de l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dans leur cursus de formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > n° 111 [01/12/2012] . - p. 6-12[article] Être aujourd'hui tuteur d'étudiants en soins infirmiers : une mission complexe et pérenne ? [Article] / Alain Baudrit, Auteur . - 2012 . - p. 6-12.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > n° 111 [01/12/2012] . - p. 6-12
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGE
ELEVE INFIRMIER
EMPATHIE
ENTREPRISE
EVALUATION
FONCTION
HOPITAL
HUMANISME
PROFESSION DE SANTE
RELATION ENSEIGNANT/ENSEIGNE
RELATION INTERPERSONNELLE
TRANSMISSION DES SAVOIRS
TUTORATRésumé : Lorsqu'ils sont en stage dans les établissements de santé, les étudiants-infirmiers sont confiés à des personnels soignants qui, en tant que tuteurs, ont pour attribution de les accompagner et de les évaluer dans le cadre de leur formation professionnelle. A-t-on affaire à deux missions bien compatibles ? Telle est la première question posée dans cet article où le rôle de tuteur est précisé notamment au regard de ses origines. Depuis la notion d'"empathie" s'est progressivement imposée en tant que qualité nécessaire à l'exercice de ce même rôle. Qualité qui peut être mise en lien avec la culture humaniste que l'on trouve au fondement de l'hôpital, mais qui est actuellement menacée par l'émergence d'une logique économique. Deux cultures opposées de nature à déstabiliser les professionnels de santé ? A les faire renoncer à toute mission tutorale ? Il y a là d'autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres questions qui amènent à s'intéresser à la piste éducative pour faire en sorte que le sens des autres reste bien présent au sein de nos sociétés en général, et du milieu hospitalier en particulier. Il y va de la pérennité de l'accompagnement des étudiants en soins infirmiers dans leur cursus de formation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible "ETRE AVEC" LA PERSONNE SOIGNEE EN READAPTATION : UNE RENCONTRE HUMAINE PROFONDE, THERAPEUTIQUE ET TRANSFORMATRICE / Louise O'reilly in Recherche en soins infirmiers, 103 (12/2010)
[article]
Titre : "ETRE AVEC" LA PERSONNE SOIGNEE EN READAPTATION : UNE RENCONTRE HUMAINE PROFONDE, THERAPEUTIQUE ET TRANSFORMATRICE Type de document : Article Auteurs : Louise O'reilly, Auteur ; Chantal Cara, Auteur Année de publication : 2010 Article en page(s) : p. 46-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : CARING
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
READAPTATION
RECHERCHE INFIRMIERE
RELATION INTERPERSONNELLE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN
THEORIE DE SOINRésumé : Etre avec la personne soignée est un phénomène primordial dans la profession infirmière en raison de la nature relationnelle du rôle infirmier, dans la philosophie du "caring". Cette étude a exploré auprès de 17 infirmières la signification de l'expérience d'"être avec" la personne soignée, de même que leur perception de la contribution de cette expérience à la réadaptation de cette personne. L'analyse des données a fait émergé cinq thèmes : l'importance des valeurs humanistes au centre du soin, l'investissement de l'infirmière et de la personne soignée, les dimensions réciproques et relationnels du soin, l'expérience du soin irremplaçable d'une complexité contextuelle, et enfin, le rehaussement de l'harmonie corps - âme - esprit chez la personne soignée et l'infirmière. Ce dernier thème dévoie la perception des participantes quant- à la contribution thérapeutique de l'expérience d'"être avec" la personne soignée. Ces résultats favorisent l'émergence de la signification du phénomène étudié. Il en découle des retombées novatrices et des propositions de pistes d'intervention pouvant servir de guide au renouvellement de la pratique clinique de l'infirmière en réadaptation, de même que pour la formation et la recherche infirmière. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 103 (12/2010) . - p. 46-66[article] "ETRE AVEC" LA PERSONNE SOIGNEE EN READAPTATION : UNE RENCONTRE HUMAINE PROFONDE, THERAPEUTIQUE ET TRANSFORMATRICE [Article] / Louise O'reilly, Auteur ; Chantal Cara, Auteur . - 2010 . - p. 46-66.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 103 (12/2010) . - p. 46-66
Mots-clés : CARING
FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
READAPTATION
RECHERCHE INFIRMIERE
RELATION INTERPERSONNELLE
RELATION SOIGNANT SOIGNE
SOIN
THEORIE DE SOINRésumé : Etre avec la personne soignée est un phénomène primordial dans la profession infirmière en raison de la nature relationnelle du rôle infirmier, dans la philosophie du "caring". Cette étude a exploré auprès de 17 infirmières la signification de l'expérience d'"être avec" la personne soignée, de même que leur perception de la contribution de cette expérience à la réadaptation de cette personne. L'analyse des données a fait émergé cinq thèmes : l'importance des valeurs humanistes au centre du soin, l'investissement de l'infirmière et de la personne soignée, les dimensions réciproques et relationnels du soin, l'expérience du soin irremplaçable d'une complexité contextuelle, et enfin, le rehaussement de l'harmonie corps - âme - esprit chez la personne soignée et l'infirmière. Ce dernier thème dévoie la perception des participantes quant- à la contribution thérapeutique de l'expérience d'"être avec" la personne soignée. Ces résultats favorisent l'émergence de la signification du phénomène étudié. Il en découle des retombées novatrices et des propositions de pistes d'intervention pouvant servir de guide au renouvellement de la pratique clinique de l'infirmière en réadaptation, de même que pour la formation et la recherche infirmière. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité Ind Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'EXPERIENCE INFIRMIERE. DE LA PRATIQUE DES SOINS A LA TRANSMISSION DES SAVOIRS / Micheline Wenner
Titre : L'EXPERIENCE INFIRMIERE. DE LA PRATIQUE DES SOINS A LA TRANSMISSION DES SAVOIRS Type de document : Ouvrage Auteurs : Micheline Wenner, Auteur Editeur : Paris : Seli Arslan Année de publication : 2006 Importance : 190 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-121-9 Prix : 23 € Mots-clés : FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
PRATIQUE INFIRMIERE
RELATION INTERPERSONNELLE
SAVOIR INFIRMIER
SOIN
TRANSMISSION
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Aujourd'hui, tout sujet ayant acquis de l'expérience est en mesure de la faire reconnaître et valider comme un acquis professionnel et culturel. Mais le savoir issu de l'expérience est-il toujours reconnu à sa juste valeur ? Ce livre réserve ainsi une place particulière à l'acquisition des connaissances sur le terrain, tout en mettant celles-ci en lien avec les autres modes d'apprentissage des infirmières, les voies d'accès au savoir étant multiples. Que ce soit lors de la formation initiale, de la formation continue ou par le biais de l'autoformation, les infirmières ont sans cesse l'occasion de transformer leurs expériences vécues en savoir. Les formateurs en soins infirmiers, riches de leurs propres expériences et de leurs connaissances théoriques, ont un rôle central à jouer dans cette transmission des savoirs auprès des étudiants. Ils ont aussi pour rôle de mettre en valeur les motivations des étudiants infirmiers et d'optimiser leurs acquis professionnels. Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux infirmières impliquées dans les formations et l'évaluation des acquis professionnels infirmiers, ainsi qu'aux étudiants infirmiers. Au carrefour de l'ensemble des expériences de vie, ils sont tous amenés à utiliser, ou à apprendre à utiliser, les acquis de l'expérience résultant des pratiques de soins. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'EXPERIENCE INFIRMIERE. DE LA PRATIQUE DES SOINS A LA TRANSMISSION DES SAVOIRS [Ouvrage] / Micheline Wenner, Auteur . - Paris : Seli Arslan, 2006 . - 190 p.
ISBN : 978-2-84276-121-9 : 23 €
Mots-clés : FORMATION INFIRMIERE
INFIRMIER
PRATIQUE INFIRMIERE
RELATION INTERPERSONNELLE
SAVOIR INFIRMIER
SOIN
TRANSMISSION
TRANSMISSION DES SAVOIRSRésumé : Aujourd'hui, tout sujet ayant acquis de l'expérience est en mesure de la faire reconnaître et valider comme un acquis professionnel et culturel. Mais le savoir issu de l'expérience est-il toujours reconnu à sa juste valeur ? Ce livre réserve ainsi une place particulière à l'acquisition des connaissances sur le terrain, tout en mettant celles-ci en lien avec les autres modes d'apprentissage des infirmières, les voies d'accès au savoir étant multiples. Que ce soit lors de la formation initiale, de la formation continue ou par le biais de l'autoformation, les infirmières ont sans cesse l'occasion de transformer leurs expériences vécues en savoir. Les formateurs en soins infirmiers, riches de leurs propres expériences et de leurs connaissances théoriques, ont un rôle central à jouer dans cette transmission des savoirs auprès des étudiants. Ils ont aussi pour rôle de mettre en valeur les motivations des étudiants infirmiers et d'optimiser leurs acquis professionnels. Cet ouvrage s'adresse aux formateurs et aux infirmières impliquées dans les formations et l'évaluation des acquis professionnels infirmiers, ainsi qu'aux étudiants infirmiers. Au carrefour de l'ensemble des expériences de vie, ils sont tous amenés à utiliser, ou à apprendre à utiliser, les acquis de l'expérience résultant des pratiques de soins. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 610.7 wen Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 610.7 wen Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible FAIRE VIVRE LE PROJET DES ETABLISSEMENTS POUR PERSONNES AGEES : MANUEL DES PRATIQUES DU PROJET DE VIE / Richard VercauterenPermalinkFavoriser le travail en équipe par la coopération / Marie-Josée CouchaerePermalinkLES FEMMES, LES HOMMES, L'ALCOOL : UNE HISTOIRE D'AMOUR / Jean MaisondieuPermalinkLES FONDEMENTS DE LA PSYCHOLOGIE SOCIALE / Robert-J. VallerandPermalinkLA FORCE DE L'ENNEAGRAMME : AGIR JUSTE, COACHER, MANAGER / Helen PalmerPermalinkFormateur d'adultes : se professionnaliser, exercer au quotidien / Jean-Paul MartinPermalinkFORMER A L'ECOUTE : 55 FICHES DE FORMATION A L'ECOUTE, LIVRET DU FORMATEUR / Renée SimonetPermalinkLE FRATERNEL / Odile Bourguignon in Journal des psychologues (Le), 183 (12/2000-01/2001)PermalinkD'UNE GENERATION A L'AUTRE : LA TRANSMISSION / André Demailly in Journal des psychologues (Le), 233 (12/2005)PermalinkGérer les ingérables : l'art et la science de la négociation au service des relations durables / Jean-Edouard GrésyPermalink