Les 20 ans du bilan de compétences in Education permanente, n° 192 ([01/09/2012])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 192 [01/09/2012] . - p. 5-208 Titre : Les 20 ans du bilan de compétences Type de document : Article Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE AVENIR BILAN DE COMPETENCE COMPETENCE EVALUATION EVOLUTION EXPERIENCE HISTOIRE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSION PROJET PROFESSIONNEL REGLEMENTATION RELATION INTERPERSONNELLE RESSOURCES HUMAINES SALARIE Résumé : Sommaire : - Les premiers pas des bilans de compétences - Partir du salarié » et viser son autonomie - Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière - Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée - L’efficacité du bilan de compétences : pistes pour l’évolution des prestations - Reconnaissance de l’expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d’une longue marche - L’évaluation qualitative des bilans de compétences - Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets - Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours - Les groupes d’échanges de pratiques en centre de bilan de compétences - Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ? - Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ? - Le temps du bilan - La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH - L’évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessaires Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les 20 ans du bilan de compétences [Article] . - 2012 . - p. 5-208. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 192 [01/09/2012] . - p. 5-208 Mots-clés : AUTONOMIE AVENIR BILAN DE COMPETENCE COMPETENCE EVALUATION EVOLUTION EXPERIENCE HISTOIRE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSION PROJET PROFESSIONNEL REGLEMENTATION RELATION INTERPERSONNELLE RESSOURCES HUMAINES SALARIE Résumé : Sommaire : - Les premiers pas des bilans de compétences - Partir du salarié » et viser son autonomie - Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière - Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée - L’efficacité du bilan de compétences : pistes pour l’évolution des prestations - Reconnaissance de l’expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d’une longue marche - L’évaluation qualitative des bilans de compétences - Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets - Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours - Les groupes d’échanges de pratiques en centre de bilan de compétences - Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ? - Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ? - Le temps du bilan - La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH - L’évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessaires Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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27 grandes notions de la psychologie sociale / Sophie Berjot

Public ISBD Titre : 27 grandes notions de la psychologie sociale Type de document : Ouvrage Auteurs : Sophie Berjot, Auteur ; Gérard Delelis, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2013 Collection : Psycho sup Importance : 224 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070528-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALTRUISME ARGUMENTATION AUTORITE COMMUNICATION COMPORTEMENT CONCEPT CONDUITE A RISQUE DISCRIMINATION DISSONANCE COGNITIVE ENGAGEMENT GROUPE INFLUENCE LEADERSHIP NORME SOCIALE PERCEPTION PREJUGE PSYCHOLOGIE SOCIALE RELATION INTERPERSONNELLE REPRESENTATION SOCIALE ROLE SOCIALISATION SOUMISSION STATUT STEREOTYPE Résumé : Cet ouvrage présente les phénomènes et processus fondamentaux étudiés en psychologie sociale. Ces grandes notions constituent une synthèse claire et pédagogique des sujets abordés en psychologie sociale : elles ne renferment que l'essentiel et sont illustrées à l'aide d'exemples ou d'expériences. Elles constituent ainsi un guide pertinent et un support efficace pour la préparation des épreuves d'examen en psychologie sociale. Sont ici abordées les grandes catégories d'étude de la psychologie sociale : les processus et phénomènes intrapersonnels ; les processus et phénomènes interpersonnels ; les processus et phénomènes intragroupes ; les processus et phénomènes intergroupes. Cote : 302 ber Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 27 grandes notions de la psychologie sociale [Ouvrage] / Sophie Berjot, Auteur ; Gérard Delelis, Auteur . - Paris : Dunod, 2013 . - 224 p.. - (Psycho sup) . ISBN : 978-2-10-070528-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALTRUISME ARGUMENTATION AUTORITE COMMUNICATION COMPORTEMENT CONCEPT CONDUITE A RISQUE DISCRIMINATION DISSONANCE COGNITIVE ENGAGEMENT GROUPE INFLUENCE LEADERSHIP NORME SOCIALE PERCEPTION PREJUGE PSYCHOLOGIE SOCIALE RELATION INTERPERSONNELLE REPRESENTATION SOCIALE ROLE SOCIALISATION SOUMISSION STATUT STEREOTYPE Résumé : Cet ouvrage présente les phénomènes et processus fondamentaux étudiés en psychologie sociale. Ces grandes notions constituent une synthèse claire et pédagogique des sujets abordés en psychologie sociale : elles ne renferment que l'essentiel et sont illustrées à l'aide d'exemples ou d'expériences. Elles constituent ainsi un guide pertinent et un support efficace pour la préparation des épreuves d'examen en psychologie sociale. Sont ici abordées les grandes catégories d'étude de la psychologie sociale : les processus et phénomènes intrapersonnels ; les processus et phénomènes interpersonnels ; les processus et phénomènes intragroupes ; les processus et phénomènes intergroupes. Cote : 302 ber Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L'ABUS DE POUVOIR REND MALADE : RAPPORTS DOMINANT-DOMINE / Sylvie Portnoy

Public ISBD Titre : L'ABUS DE POUVOIR REND MALADE : RAPPORTS DOMINANT-DOMINE Type de document : Ouvrage Auteurs : Sylvie Portnoy, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 1994 Importance : 114 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-2857-8 Prix : 70 F. Mots-clés : AUTORITE AUTRUI GROUPE POUVOIR PSYCHOLOGIE PULSION RELATION INTERPERSONNELLE RELATION PARENT/ENFANT SCIENCE SEXUALITE Résumé : L'homme est tenté de s'arrêter à la loi de la jungle qui le pose en roi. Ce faisant il risque de tout anéantir,sa puissance étant devenue démesurée. Pour que se perpétue la vie, la créativité importe plus que la force. Si l'intelligence fait vraiment notre grandeur, nous distinguant des autres vivants, nous avons maintenant à nous donner un défi et le soutenir : dominer notre pulsion de domination. Ancien numéro de notice : 3533303 Cote : 158.2 por Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'ABUS DE POUVOIR REND MALADE : RAPPORTS DOMINANT-DOMINE [Ouvrage] / Sylvie Portnoy, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 1994 . - 114 p. ISBN : 978-2-7384-2857-8 : 70 F. Mots-clés : AUTORITE AUTRUI GROUPE POUVOIR PSYCHOLOGIE PULSION RELATION INTERPERSONNELLE RELATION PARENT/ENFANT SCIENCE SEXUALITE Résumé : L'homme est tenté de s'arrêter à la loi de la jungle qui le pose en roi. Ce faisant il risque de tout anéantir,sa puissance étant devenue démesurée. Pour que se perpétue la vie, la créativité importe plus que la force. Si l'intelligence fait vraiment notre grandeur, nous distinguant des autres vivants, nous avons maintenant à nous donner un défi et le soutenir : dominer notre pulsion de domination. Ancien numéro de notice : 3533303 Cote : 158.2 por Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Accompagnement du changement : une analyse de représentations d'acteurs sur l'assistance technique en République Démocratique du Congo / Nathalie Ribesse in Santé publique, n° 3 ([01/05/2015])

Public ISBD [article]  inSanté publique > n° 3 [01/05/2015] . - p. 415-424 Titre : Accompagnement du changement : une analyse de représentations d'acteurs sur l'assistance technique en République Démocratique du Congo Type de document : Article Auteurs : Nathalie Ribesse, Auteur ; Alain Iyeti, Auteur ; Jean Macq, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : p. 415-424 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE TECHNIQUE RELATION INTERPERSONNELLE REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO SYSTEME DE SANTE Résumé : Introduction : L’assistance technique (AT) est une composante habituelle des interventions de renforcement des systèmes de santé. Ce type d’intervention est trop souvent conçu et évalué selon une logique qui ne tient pas compte de la complexité sociale, dont les représentations d’acteurs font partie. Cet article présente une étude en République Démocratique du Congo visant l’identification des représentations concernant deux types de prestataires d’appui technique au renforcement du système de santé : l’assistant technique résident (agent de coopération au développement) et les encadreurs provinciaux polyvalents (agents du ministère de la santé publique). Méthodes : C’est ainsi que des interviews ont été menées à l’aide d’un outil original créé à partir de principes de la pensée systémique. Les répondants étaient des acteurs impliqués dans une intervention d’AT dans la province de Bandundu. Leurs attentes vis-à-vis des prestataires d’AT ont été identifiées en termes de compétences individuelles (savoir, savoir-faire et savoir-être), de rôles et de styles d’interaction pour le renforcement des capacités (« axes interventionniste/dirigiste »). Résultats et Discussion : Les répondants ont souligné l’importance de l’apprentissage mutuel et de la qualité de la relation, qui est dépendante du savoir-être des prestataires d’AT et de la bonne volonté des acteurs en place. Les représentations en matière de compétences sont plutôt consensuelles, mais il existe quelques divergences dans les attentes relatives aux rôles que l’AT doit remplir et aux styles à adopter pour le renforcement des capacités des bénéficiaires. Ne pas en tenir compte peut être une des menaces qui pèse sur l’efficacité de l’AT. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Accompagnement du changement : une analyse de représentations d'acteurs sur l'assistance technique en République Démocratique du Congo [Article] / Nathalie Ribesse, Auteur ; Alain Iyeti, Auteur ; Jean Macq, Auteur . - 2015 . - p. 415-424. Langues : Français (fre) in Santé publique > n° 3 [01/05/2015] . - p. 415-424 Mots-clés : AIDE TECHNIQUE RELATION INTERPERSONNELLE REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO SYSTEME DE SANTE Résumé : Introduction : L’assistance technique (AT) est une composante habituelle des interventions de renforcement des systèmes de santé. Ce type d’intervention est trop souvent conçu et évalué selon une logique qui ne tient pas compte de la complexité sociale, dont les représentations d’acteurs font partie. Cet article présente une étude en République Démocratique du Congo visant l’identification des représentations concernant deux types de prestataires d’appui technique au renforcement du système de santé : l’assistant technique résident (agent de coopération au développement) et les encadreurs provinciaux polyvalents (agents du ministère de la santé publique). Méthodes : C’est ainsi que des interviews ont été menées à l’aide d’un outil original créé à partir de principes de la pensée systémique. Les répondants étaient des acteurs impliqués dans une intervention d’AT dans la province de Bandundu. Leurs attentes vis-à-vis des prestataires d’AT ont été identifiées en termes de compétences individuelles (savoir, savoir-faire et savoir-être), de rôles et de styles d’interaction pour le renforcement des capacités (« axes interventionniste/dirigiste »). Résultats et Discussion : Les répondants ont souligné l’importance de l’apprentissage mutuel et de la qualité de la relation, qui est dépendante du savoir-être des prestataires d’AT et de la bonne volonté des acteurs en place. Les représentations en matière de compétences sont plutôt consensuelles, mais il existe quelques divergences dans les attentes relatives aux rôles que l’AT doit remplir et aux styles à adopter pour le renforcement des capacités des bénéficiaires. Ne pas en tenir compte peut être une des menaces qui pèse sur l’efficacité de l’AT. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Adolescence : de la dépressivité à la dépression / Alain Braconnier in Santé mentale, n° 269 ([01/06/2022])

Public ISBD [article]  inSanté mentale > n° 269 [01/06/2022] . - p. 21-79 Titre : Adolescence : de la dépressivité à la dépression Type de document : Article Auteurs : Alain Braconnier, Auteur ; Xavier Pommereau, Auteur ; Jocelyn Lachance, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 21-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : ADOLESCENT AFFIRMATION DE SOI DEPRESSION DEUIL FACTEUR DE RISQUE HONTE IDENTITE JEU VIDEO MEDIATION THERAPEUTIQUE MODERNITE RELATION INTERPERSONNELLE RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION SOUFFRANCE PSYCHIQUE SUICIDE THERAPIE FAMILIALE Résumé : Sommaire : - Adolescence et menace dépressive - « Je ne voulais pas mourir, juste me tuer » - L’adolescence hypermoderne et le temps accéléré - Identité, genre et dépression adolescente - Dépression de l’adolescent : place de choix de la thérapie familiale - Le jeu vidéo contre la menace dépressive - Confinement et échec de séparation à l’adolescence - « On dirait un corps de petit vieux, non ? » - Le travail de la honte à l’adolescence - « Pour en savoir plus » Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Adolescence : de la dépressivité à la dépression [Article] / Alain Braconnier, Auteur ; Xavier Pommereau, Auteur ; Jocelyn Lachance, Auteur ; et al., Auteur . - 2022 . - p. 21-79. Langues : Français (fre) in Santé mentale > n° 269 [01/06/2022] . - p. 21-79 Mots-clés : ADOLESCENT AFFIRMATION DE SOI DEPRESSION DEUIL FACTEUR DE RISQUE HONTE IDENTITE JEU VIDEO MEDIATION THERAPEUTIQUE MODERNITE RELATION INTERPERSONNELLE RELATION PARENT/ENFANT SEPARATION SOUFFRANCE PSYCHIQUE SUICIDE THERAPIE FAMILIALE Résumé : Sommaire : - Adolescence et menace dépressive - « Je ne voulais pas mourir, juste me tuer » - L’adolescence hypermoderne et le temps accéléré - Identité, genre et dépression adolescente - Dépression de l’adolescent : place de choix de la thérapie familiale - Le jeu vidéo contre la menace dépressive - Confinement et échec de séparation à l’adolescence - « On dirait un corps de petit vieux, non ? » - Le travail de la honte à l’adolescence - « Pour en savoir plus » Cote : . Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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ADOLESCENCE PLURIELLE / Marie Choquet

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Adolescents et sexualité / Marie-Claude Romano in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 20 ([01/03/2013])

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AIMER LA VIE / Erich Fromm

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L'ALCOOLIQUE EN FAMILLE : DIMENSIONS FAMILIALES DES ALCOOLISMES ET IMPLICATIONS THERAPEUTIQUES, 2EME EDITION / Blandine Faoro-Kreit

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L'amour, un besoin vital / Martine Fournier in Sciences humaines, n° 32 - Les grands dossiers des S-H ([01/09/2013])

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AMOUR ET SEXUALITE EN OCCIDENT / Georges Duby

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Anatomie de la soumission / Jean-François Dortier in Sciences humaines, 213 ([01/03/2010])

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Apprendre par le contrat : un intérêt pour la professionnalisation des étudiants infirmiers / Patricia Jubin in Recherche en soins infirmiers, n° 112 ([01/03/2013])

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L'apprentissage de la relation par le jeu théâtral / Jean-Philippe Charrat in Santé mentale, H-S ([01/08/2017])

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APPROCHE SYSTEMIQUE DANS LES ORGANISATIONS : ETUDES DES COMMUNICATIONS / Alex Mucchielli

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