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GRANDIR AVEC UNE DIFFERENCE in Soins Pédiatrie Puériculture, 243 (08/2008)
[article]
Titre : GRANDIR AVEC UNE DIFFERENCE Type de document : Article Année de publication : 2008 Article en page(s) : pp. 17-40 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGE
BESOIN
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DYSLEXIE
ENFANT HANDICAPE
IDENTITE
INTEGRATION
MALADIE CHRONIQUE
MIGRANT
OPHTALMOLOGIE
ORTHOPHONIE
PEDOPSYCHIATRIE
PRECOCITE
QUOTIENT INTELLECTUEL
RELATION FAMILIALE
RELATION INTERPERSONNELLE
RELATION MERE/ENFANT
SOUFFRANCE PSYCHIQUERésumé : Sommaire : Tous différents dans nos similitudes Les enfants sont toujours différents Accompagner l’enfant intellectuellement précoce L’intégration scolaire des enfants handicapés mentaux et psychiques La proprioception pour la prise en charge des enfants dyslexiques Accompagner l’enfant atteint de maladie chronique et sa famille Accueillir et soigner les enfants de migrants et leurs parents Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Soins Pédiatrie Puériculture > 243 (08/2008) . - pp. 17-40[article] GRANDIR AVEC UNE DIFFERENCE [Article] . - 2008 . - pp. 17-40.
in Soins Pédiatrie Puériculture > 243 (08/2008) . - pp. 17-40
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
APPRENTISSAGE
BESOIN
CULTURE
DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT
DYSLEXIE
ENFANT HANDICAPE
IDENTITE
INTEGRATION
MALADIE CHRONIQUE
MIGRANT
OPHTALMOLOGIE
ORTHOPHONIE
PEDOPSYCHIATRIE
PRECOCITE
QUOTIENT INTELLECTUEL
RELATION FAMILIALE
RELATION INTERPERSONNELLE
RELATION MERE/ENFANT
SOUFFRANCE PSYCHIQUERésumé : Sommaire : Tous différents dans nos similitudes Les enfants sont toujours différents Accompagner l’enfant intellectuellement précoce L’intégration scolaire des enfants handicapés mentaux et psychiques La proprioception pour la prise en charge des enfants dyslexiques Accompagner l’enfant atteint de maladie chronique et sa famille Accueillir et soigner les enfants de migrants et leurs parents Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'HAPTONOMIE. L'ETRE HUMAIN ET SON AFFECTIVITE Type de document : Ouvrage Auteurs : Dominique Decant-Paoli, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 2007 Collection : Que sais-je ? Importance : 127 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-056023-4 Prix : 9 € Mots-clés : AFFECTIVITE
EMOTION-SENTIMENT
HAPTONOMIE
NEONATOLOGIE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : L'haptonomie est la " science de l'affectivité " et du contact ; elle se fonde sur des faits et des découvertes élaborés à partir de l'expérience humaine sensible. Cette science transdisciplinaire, créée au décours de la Seconde Guerre mondiale par Frans Veldman, " chercheur en science de la vie " aux Pays-Bas, est une approche globale de l'être humain, dont la représentation réunit psyché, soma et sentiment (le thymus). Science phénoméno-empirique et art de vivre à l'origine d'une nouvelle clinique, elle s'applique à tous les âges de la vie, dans les domaines de la prévention, du soin, de la santé publique et de l'éducation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'HAPTONOMIE. L'ETRE HUMAIN ET SON AFFECTIVITE [Ouvrage] / Dominique Decant-Paoli, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 2007 . - 127 p.. - (Que sais-je ?) .
ISBN : 978-2-13-056023-4 : 9 €
Mots-clés : AFFECTIVITE
EMOTION-SENTIMENT
HAPTONOMIE
NEONATOLOGIE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : L'haptonomie est la " science de l'affectivité " et du contact ; elle se fonde sur des faits et des découvertes élaborés à partir de l'expérience humaine sensible. Cette science transdisciplinaire, créée au décours de la Seconde Guerre mondiale par Frans Veldman, " chercheur en science de la vie " aux Pays-Bas, est une approche globale de l'être humain, dont la représentation réunit psyché, soma et sentiment (le thymus). Science phénoméno-empirique et art de vivre à l'origine d'une nouvelle clinique, elle s'applique à tous les âges de la vie, dans les domaines de la prévention, du soin, de la santé publique et de l'éducation. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 152.41 dec Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Histoire des courants pédagogiques : encyclopédie des pédagogies pour adultes, tome 1 / Dominique Chalvin
Titre : Histoire des courants pédagogiques : encyclopédie des pédagogies pour adultes, tome 1 Type de document : Ouvrage Auteurs : Dominique Chalvin, Auteur ; Jacques Coquerel, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition Editeur : Paris : ESF Année de publication : 2012 Collection : Formation permanente Importance : 234 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2398-9 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE
BEHAVIORISME
DYNAMIQUE DE GROUPE
EPISTEMOLOGIE
HUMANISME
METHODE PEDAGOGIQUE
NEUROSCIENCES
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dominique Chalvin a rédigé cette encyclopédie en 2 volumes pour aider les formateurs à être des pédagogues efficaces. Le tome 1 est consacré à l'histoire des courants pédagogiques et le tome 2 s'intitule Formation : Méthodes et outils. Ce premier tome présente d'abord l'histoire de la pédagogie des origines à nos jours et détaille ensuite les principaux courants qu'inspirent les pratiques pédagogiques actuelles :
- le comportementalisme
- les sciences cognitives
- les neurosciences
- les relations interpersonnelles
- la systémie
- la dynamique des groupes.
Des exercices pratiques aident à la compréhension et à l'assimilation de toutes ces approches pédagogiques. En consolidant sa culture pédagogique, le formateur pourra situer sa pratique dans le champ des approches passées et présentes. Ainsi, il peut se mettre en situation d'adapter sa pratique mais aussi d'inventer de nouvelles formations en regard de l'histoire des courants pédagogiques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Histoire des courants pédagogiques : encyclopédie des pédagogies pour adultes, tome 1 [Ouvrage] / Dominique Chalvin, Auteur ; Jacques Coquerel, Préfacier, etc. . - 3e édition . - Paris : ESF, 2012 . - 234 p.. - (Formation permanente) .
ISBN : 978-2-7101-2398-9
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ANALYSE SYSTEMIQUE
BEHAVIORISME
DYNAMIQUE DE GROUPE
EPISTEMOLOGIE
HUMANISME
METHODE PEDAGOGIQUE
NEUROSCIENCES
PEDAGOGIE
PSYCHOLOGIE COGNITIVE
RELATION INTERPERSONNELLERésumé : Dominique Chalvin a rédigé cette encyclopédie en 2 volumes pour aider les formateurs à être des pédagogues efficaces. Le tome 1 est consacré à l'histoire des courants pédagogiques et le tome 2 s'intitule Formation : Méthodes et outils. Ce premier tome présente d'abord l'histoire de la pédagogie des origines à nos jours et détaille ensuite les principaux courants qu'inspirent les pratiques pédagogiques actuelles :
- le comportementalisme
- les sciences cognitives
- les neurosciences
- les relations interpersonnelles
- la systémie
- la dynamique des groupes.
Des exercices pratiques aident à la compréhension et à l'assimilation de toutes ces approches pédagogiques. En consolidant sa culture pédagogique, le formateur pourra situer sa pratique dans le champ des approches passées et présentes. Ainsi, il peut se mettre en situation d'adapter sa pratique mais aussi d'inventer de nouvelles formations en regard de l'histoire des courants pédagogiques.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 370.7 cha Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'homme relationnel Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Jacques Wittezaele, Auteur Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 2003 Collection : Couleur psy Importance : 358 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-059685-5 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION
INDIVIDU
LIEN SOCIAL
PSYCHOLOGIE
RELATION INTERPERSONNELLE
RELATION THERAPEUTIQUERésumé : Le courant " systémique " et les travaux de l'école de Palo Alto ont des implications psychologiques, philosophiques, voire sociopolitiques qui dépassent de loin le strict cadre thérapeutique. C'est bel et bien d'une nouvelle façon d'envisager l'homme qu'il s'agit. Le projet de cet ouvrage est d'en montrer la cohérence et l'originalité. Refusant le dualisme qui sépare l'esprit de la matière, et l'individu de son environnement, cette nouvelle pensée décrit un homme relationnel, façonnés par les liens qui l'unissent à un milieu lui-même fait d'un ensemble de relations et non d'éléments séparés. Elle implique des conceptions différentes de la normalité, du changement, des " causes " des troubles et de leur traitement. La façon habituelle de poser les problèmes (psychologiques, sociaux, voire internationaux) est ce qui précisément bloque leur résolution, et c'est souvent par des paradoxes apparents qu'on sortira des paradoxes apparents qu'on sortira des paradoxes apparent qu'on sortira des paradoxes bien réels de la prétendue normalité. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'homme relationnel [Ouvrage] / Jean-Jacques Wittezaele, Auteur . - Paris : Seuil, 2003 . - 358 p.. - (Couleur psy) .
ISBN : 978-2-02-059685-5
Langues : Français (fre)
Mots-clés : COMMUNICATION
INDIVIDU
LIEN SOCIAL
PSYCHOLOGIE
RELATION INTERPERSONNELLE
RELATION THERAPEUTIQUERésumé : Le courant " systémique " et les travaux de l'école de Palo Alto ont des implications psychologiques, philosophiques, voire sociopolitiques qui dépassent de loin le strict cadre thérapeutique. C'est bel et bien d'une nouvelle façon d'envisager l'homme qu'il s'agit. Le projet de cet ouvrage est d'en montrer la cohérence et l'originalité. Refusant le dualisme qui sépare l'esprit de la matière, et l'individu de son environnement, cette nouvelle pensée décrit un homme relationnel, façonnés par les liens qui l'unissent à un milieu lui-même fait d'un ensemble de relations et non d'éléments séparés. Elle implique des conceptions différentes de la normalité, du changement, des " causes " des troubles et de leur traitement. La façon habituelle de poser les problèmes (psychologiques, sociaux, voire internationaux) est ce qui précisément bloque leur résolution, et c'est souvent par des paradoxes apparents qu'on sortira des paradoxes apparents qu'on sortira des paradoxes apparent qu'on sortira des paradoxes bien réels de la prétendue normalité. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 158.2 wit Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L'IDENTITE ET LES DEMANDES QUOTIDIENNES DE RESPECT / Danilo Martuccelli in Recherche en soins infirmiers, 77 (06/2004)
[article]
Titre : L'IDENTITE ET LES DEMANDES QUOTIDIENNES DE RESPECT Type de document : Article Auteurs : Danilo Martuccelli, Auteur Année de publication : 2004 Article en page(s) : pp. 5-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI
IDENTITE
RELATION INTERPERSONNELLE
RESPECT
VIE QUOTIDIENNERésumé : Pourquoi de plus en plus d'individus élèvent-ils des demandes de respect ? Pourquoi la sociabilité est-elle de plus en plus traversée de nombreuses fêlures ? La plupart des personnes travaillant dans le secteur des services sont quotidiennement confrontées à des interrogations de ce type. [...] Comment comprendre ce processus ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Recherche en soins infirmiers > 77 (06/2004) . - pp. 5-8[article] L'IDENTITE ET LES DEMANDES QUOTIDIENNES DE RESPECT [Article] / Danilo Martuccelli, Auteur . - 2004 . - pp. 5-8.
Langues : Français (fre)
in Recherche en soins infirmiers > 77 (06/2004) . - pp. 5-8
Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI
IDENTITE
RELATION INTERPERSONNELLE
RESPECT
VIE QUOTIDIENNERésumé : Pourquoi de plus en plus d'individus élèvent-ils des demandes de respect ? Pourquoi la sociabilité est-elle de plus en plus traversée de nombreuses fêlures ? La plupart des personnes travaillant dans le secteur des services sont quotidiennement confrontées à des interrogations de ce type. [...] Comment comprendre ce processus ? Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'intelligence émotionnelle : analyser et contrôler ses sentiments et ses émotions, et ceux des autres - Intégrale / Daniel Goleman
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'intersubjectivité : un paradigme du processus thérapeutique / Bernard Golse in Enfances & Psy, n° 62 ([01/03/2014])
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