[article] 
inSoins Cadres > n° 125 [01/02/2021] . - p. 61-63

Titre :	Utilisation d'un quiz en ligne en travaux dirigés
Type de document :	Article
Auteurs :	Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; Jean-Louis Boutte, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 61-63
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE ETUDIANT INFIRMIER EVALUATION DES CONNAISSANCES PEDAGOGIE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
Résumé :	Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent z Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Utilisation d'un quiz en ligne en travaux dirigés [Article] / Barbara Joannot, Auteur ; Yannick Dauge, Auteur ; Jean-Louis Boutte, Auteur . - 2021 . - p. 61-63.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 125 [01/02/2021] . - p. 61-63

Mots-clés :	APPRENTISSAGE ETUDIANT INFIRMIER EVALUATION DES CONNAISSANCES PEDAGOGIE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
Résumé :	Dans un contexte d’évolution des professions paramédicales, de nouveaux outils numériques à visée pédagogique apparaissent z Utilisés comme régulateurs à l’apprentissage, ils font apparaître un potentiel en formation. Le quiz en ligne, mis en œuvre comme évaluation de fin de travaux dirigés en biologie fondamentale, a ensuite fait l’objet d’une enquête de satisfaction auprès des étudiants en institut de formation en soins infirmiers.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id