[article] 
inSoins Pédiatrie Puériculture > n° 319 [01/03/2021] . - p. 42-46

Titre :	De l'apprentissage d'une conscience réflexive à l'utilisation des écrans
Type de document :	Article
Auteurs :	Virginie Merlin-Proult, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 42-46
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	COMMUNICATION CONSCIENCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECRAN ENFANT LANGAGE PARENT PRATIQUE REFLEXIVE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TELEVISION
Résumé :	L’apparition des nouvelles technologies au sein de notre société, en rapide évolution, a modifié de façon considérable le mode de vie de la population. Les enfants de tous âges sont entourés quotidiennement d’une multitude d’écrans, tels que la télévision, les ordinateurs, les jeux vidéo, les smartphones et les tablettes numériques. Face à cet afflux, l’objectif est d’amener l’enfant à adopter une conscience réflexive, en lui apprenant à s’interroger et à mettre en lien avec la réalité ce qu’il voit lorsqu’il regarde un DVD ou un programme diffusé à la télévision.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] De l'apprentissage d'une conscience réflexive à l'utilisation des écrans [Article] / Virginie Merlin-Proult, Auteur . - 2021 . - p. 42-46.
Langues : Français (fre)
in Soins Pédiatrie Puériculture > n° 319 [01/03/2021] . - p. 42-46

Mots-clés :	COMMUNICATION CONSCIENCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ECRAN ENFANT LANGAGE PARENT PRATIQUE REFLEXIVE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION TELEVISION
Résumé :	L’apparition des nouvelles technologies au sein de notre société, en rapide évolution, a modifié de façon considérable le mode de vie de la population. Les enfants de tous âges sont entourés quotidiennement d’une multitude d’écrans, tels que la télévision, les ordinateurs, les jeux vidéo, les smartphones et les tablettes numériques. Face à cet afflux, l’objectif est d’amener l’enfant à adopter une conscience réflexive, en lui apprenant à s’interroger et à mettre en lien avec la réalité ce qu’il voit lorsqu’il regarde un DVD ou un programme diffusé à la télévision.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id