Accueil de la Bulle
![](./images/home.jpg)
Mots-clés
Documents disponibles dans cette catégorie (215)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
38es Journées nationales de la Société Française de Médecine Périnatale (Deauville 2010)
Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 618 jou Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible Abrégé d'auto-apprentissage en anatomie et physiologie : 1685 questions, 250 schémas et 110 tableaux pour apprendre, s'exercer et acquérir un savoir en soins infirmiers / Annie Duboc
Titre : Abrégé d'auto-apprentissage en anatomie et physiologie : 1685 questions, 250 schémas et 110 tableaux pour apprendre, s'exercer et acquérir un savoir en soins infirmiers Type de document : Ouvrage Auteurs : Annie Duboc, Auteur Mention d'édition : 3è éd. Editeur : Rueil-Malmaison : Lamarre Année de publication : 2017 Collection : Etudiants IFSI Importance : 286 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0864-6 Mots-clés : ABDOMEN
ANATOMIE
APPAREIL CARDIOVASCULAIRE
APPAREIL DIGESTIF
APPAREIL GENITAL FEMININ
APPAREIL GENITAL MASCULIN
APPAREIL LOCOMOTEUR
APPAREIL URINAIRE
BASSIN
CELLULE
COU
EVALUATION DES CONNAISSANCES
HEMATOLOGIE
MEMBRE INFERIEUR
MEMBRE SUPERIEUR
MUSCLE
OS
PHYSIOLOGIE
SENS
SYSTEME ENDOCRINE
SYSTEME IMMUNITAIRE
SYSTEME NERVEUX
TETE
THORAXRésumé : Voici l'indispensable abrégé d'anatomie et physiologie centré sur l'étudiant, véritable acteur de son apprentissage en soins infirmiers ! Ce livre, incontournable guide de découverte, propose des moyens d'actions pour faciliter l'acquisition du savoir. Des illustrations en couleur situant partie du corps, système, appareil, organe ou cellule. Des objectifs éducationnels classés hiérarchiquement par niveau d'activité intellectuelle.
Des contenus textuels illustrés réduits à l'essentiel : questions vrai/faux, phrases à trous, glossaires, tryptiques. Des tableaux présentant des données déjà traitées mais dissociées pour les assembler et mieux les intégrer. Des figures colorées à légender pour répéter et mémoriser l'anatomie. Un score chiffré par chapitre pour évaluer l'écart entre le score attendu et le score obtenu. Deux évaluations une sommative, pour compter les scores et autogérer les erreurs ; une formative, pour mesurer les niveaux d'activités intellectuelles maîtrisés et ceux qu'il convient d'atteindre.
Ce manuel d'anatomie est le garant de connaissances solides et de beaux succès aux examens en IFSI ! Il est le compagnon idéal à toutes vos études : il vous accompagnera pendant les années d'apprentissage, et bien au-delà...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Abrégé d'auto-apprentissage en anatomie et physiologie : 1685 questions, 250 schémas et 110 tableaux pour apprendre, s'exercer et acquérir un savoir en soins infirmiers [Ouvrage] / Annie Duboc, Auteur . - 3è éd. . - Rueil-Malmaison : Lamarre, 2017 . - 286 p.. - (Etudiants IFSI) .
ISBN : 978-2-7573-0864-6
Mots-clés : ABDOMEN
ANATOMIE
APPAREIL CARDIOVASCULAIRE
APPAREIL DIGESTIF
APPAREIL GENITAL FEMININ
APPAREIL GENITAL MASCULIN
APPAREIL LOCOMOTEUR
APPAREIL URINAIRE
BASSIN
CELLULE
COU
EVALUATION DES CONNAISSANCES
HEMATOLOGIE
MEMBRE INFERIEUR
MEMBRE SUPERIEUR
MUSCLE
OS
PHYSIOLOGIE
SENS
SYSTEME ENDOCRINE
SYSTEME IMMUNITAIRE
SYSTEME NERVEUX
TETE
THORAXRésumé : Voici l'indispensable abrégé d'anatomie et physiologie centré sur l'étudiant, véritable acteur de son apprentissage en soins infirmiers ! Ce livre, incontournable guide de découverte, propose des moyens d'actions pour faciliter l'acquisition du savoir. Des illustrations en couleur situant partie du corps, système, appareil, organe ou cellule. Des objectifs éducationnels classés hiérarchiquement par niveau d'activité intellectuelle.
Des contenus textuels illustrés réduits à l'essentiel : questions vrai/faux, phrases à trous, glossaires, tryptiques. Des tableaux présentant des données déjà traitées mais dissociées pour les assembler et mieux les intégrer. Des figures colorées à légender pour répéter et mémoriser l'anatomie. Un score chiffré par chapitre pour évaluer l'écart entre le score attendu et le score obtenu. Deux évaluations une sommative, pour compter les scores et autogérer les erreurs ; une formative, pour mesurer les niveaux d'activités intellectuelles maîtrisés et ceux qu'il convient d'atteindre.
Ce manuel d'anatomie est le garant de connaissances solides et de beaux succès aux examens en IFSI ! Il est le compagnon idéal à toutes vos études : il vous accompagnera pendant les années d'apprentissage, et bien au-delà...Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 612 dub Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : L'accompagnement au quotidien des personnes déficientes visuelles Type de document : Ouvrage Auteurs : Josiane Heyraud, Auteur ; Christianne Almendros, Auteur Editeur : Toulouse : Erès Année de publication : 2013 Collection : Trames Importance : 227 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7492-3817-3 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTONOMIE
CECITE
DEFICIENT VISUEL
HANDICAP
HANDICAP SENSORIEL
ORTHOPTISTE
REEDUCATION
SENS
TEMOIGNAGE
VIE QUOTIDIENNERésumé : "Comment voient les aveugles ? Comment leur faire comprendre le monde visible avec nos moyens souvent si dérisoires ? En AVJ (accompagnement de la vie journalière), on fait parfois des séances spéciales, on prend le temps, on va expliquer la passoire, on va vérifier comment une grosse passoire n'est pas une casserole, pourquoi elle laisse passer l'eau et retient les macaronis. Pendant la séance, nous essayons de créer un lien à partir des autres sens pour connaître le monde." Comprendre le fonctionnement spécifique au déficit visuel est nécessaire pour proposer une aide adéquate aux personnes qui en souffrent.
Josiane Heyraud et Christianne Almendros témoignent de leur expérience professionnelle auprès d'enfants aveugles de naissance, aveugles tardifs, malvoyants et adultes handicapés visuels. Elles montrent comment, en utilisant des techniques palliatives, elles leur permettent de construire des représentations spatiales opérantes et de développer leur autonomie dans les divers contextes de la vie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'accompagnement au quotidien des personnes déficientes visuelles [Ouvrage] / Josiane Heyraud, Auteur ; Christianne Almendros, Auteur . - Toulouse : Erès, 2013 . - 227 p.. - (Trames) .
ISBN : 978-2-7492-3817-3
Langues : Français (fre)
Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT
AUTONOMIE
CECITE
DEFICIENT VISUEL
HANDICAP
HANDICAP SENSORIEL
ORTHOPTISTE
REEDUCATION
SENS
TEMOIGNAGE
VIE QUOTIDIENNERésumé : "Comment voient les aveugles ? Comment leur faire comprendre le monde visible avec nos moyens souvent si dérisoires ? En AVJ (accompagnement de la vie journalière), on fait parfois des séances spéciales, on prend le temps, on va expliquer la passoire, on va vérifier comment une grosse passoire n'est pas une casserole, pourquoi elle laisse passer l'eau et retient les macaronis. Pendant la séance, nous essayons de créer un lien à partir des autres sens pour connaître le monde." Comprendre le fonctionnement spécifique au déficit visuel est nécessaire pour proposer une aide adéquate aux personnes qui en souffrent.
Josiane Heyraud et Christianne Almendros témoignent de leur expérience professionnelle auprès d'enfants aveugles de naissance, aveugles tardifs, malvoyants et adultes handicapés visuels. Elles montrent comment, en utilisant des techniques palliatives, elles leur permettent de construire des représentations spatiales opérantes et de développer leur autonomie dans les divers contextes de la vie.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 362.4 hey Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible L’« Accordanse », du rythme pour une rencontre entre la mère et le bébé / Lucia Stella in Journal des psychologues (Le), n° 397 ([01/05/2022])
[article]
Titre : L’« Accordanse », du rythme pour une rencontre entre la mère et le bébé Type de document : Article Auteurs : Lucia Stella, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 61-66 Langues : Français (fre) Mots-clés : CORPS
DANSE
INTERACTION
MATERNITE
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
NOUVEAU-NE
PEAU
RELATION MERE/ENFANT
SENS
SONRésumé : Le dispositif de recherche clinique « Accordanse » place la danse au cœur de la dyade mère-bébé, en reconsidérant le rythme sensoriel et sensible de l’une et de l’autre. L’objectif est de retisser un lien entre mère et bébé, tout en permettant qu’un dialogue corporel se tisse dans la dyade, à défaut de parole. Dans cette perspective, le corps, objectivé, devient un instrument tantôt rassurant, tantôt réparateur. Selon l’auteure, c’est par le biais de la peau que la conscience du nouveau-né pourra s’exprimer. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Journal des psychologues (Le) > n° 397 [01/05/2022] . - p. 61-66[article] L’« Accordanse », du rythme pour une rencontre entre la mère et le bébé [Article] / Lucia Stella, Auteur . - 2022 . - p. 61-66.
Langues : Français (fre)
in Journal des psychologues (Le) > n° 397 [01/05/2022] . - p. 61-66
Mots-clés : CORPS
DANSE
INTERACTION
MATERNITE
MUSICOTHERAPIE
MUSIQUE
NOUVEAU-NE
PEAU
RELATION MERE/ENFANT
SENS
SONRésumé : Le dispositif de recherche clinique « Accordanse » place la danse au cœur de la dyade mère-bébé, en reconsidérant le rythme sensoriel et sensible de l’une et de l’autre. L’objectif est de retisser un lien entre mère et bébé, tout en permettant qu’un dialogue corporel se tisse dans la dyade, à défaut de parole. Dans cette perspective, le corps, objectivé, devient un instrument tantôt rassurant, tantôt réparateur. Selon l’auteure, c’est par le biais de la peau que la conscience du nouveau-né pourra s’exprimer. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
[article]
Titre : Agitation : comment s'adresser au corps ? Type de document : Article Auteurs : Philippe Nuss, Auteur ; Fabien Joly, Auteur ; Véronique Defiolles-Pelletier, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 21-79 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
AGITATION
ANOREXIE
BIOLOGIE
CAS CONCRET
CLINIQUE
COMPORTEMENT SOCIAL
CORPS
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DISTANCE
EMDR
EMOTION-SENTIMENT
GENETIQUE
IMAGE DU CORPS
INTIMITE
JEU VIDEO
MASSAGE
NEUROLOGIE
PERSONNE AGEE
PHENOMENOLOGIE
PHYSIOLOGIE
PSYCHIATRIE
PSYCHOPATHOLOGIE
SENS
SOLLICITUDE
THERAPEUTIQUE
THERAPIE
TOLERANCE
TOUCHER
TRAUMATISMERésumé : Sommaire :
- Le corps, premier acteur de la vie psychique
- Enjeux du lien corps/psyché en psychiatrie
- Agitation : toucher à distance pour apaiser
- Le toucher sécurisant face à l’agitation
- De « l’usage » du corps du soignant dans la rencontre
- Un massage des mains ? Pour quoi faire ?
- Anorexie : « Je veux juste sentir les os sur moi… »
- Corps, trauma et régulation des émotions
- Médiation jeu vidéo : le corps absent ?
- Le corps, porte-parole de l’expérience de soi
- « Pour en savoir plus » bibliographie du dossier n°274Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
in Santé mentale > n° 274 [01/01/2023] . - p. 21-79[article] Agitation : comment s'adresser au corps ? [Article] / Philippe Nuss, Auteur ; Fabien Joly, Auteur ; Véronique Defiolles-Pelletier, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 21-79.
Langues : Français (fre)
in Santé mentale > n° 274 [01/01/2023] . - p. 21-79
Mots-clés : ACTIVITE PHYSIQUE
AGITATION
ANOREXIE
BIOLOGIE
CAS CONCRET
CLINIQUE
COMPORTEMENT SOCIAL
CORPS
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
DISTANCE
EMDR
EMOTION-SENTIMENT
GENETIQUE
IMAGE DU CORPS
INTIMITE
JEU VIDEO
MASSAGE
NEUROLOGIE
PERSONNE AGEE
PHENOMENOLOGIE
PHYSIOLOGIE
PSYCHIATRIE
PSYCHOPATHOLOGIE
SENS
SOLLICITUDE
THERAPEUTIQUE
THERAPIE
TOLERANCE
TOUCHER
TRAUMATISMERésumé : Sommaire :
- Le corps, premier acteur de la vie psychique
- Enjeux du lien corps/psyché en psychiatrie
- Agitation : toucher à distance pour apaiser
- Le toucher sécurisant face à l’agitation
- De « l’usage » du corps du soignant dans la rencontre
- Un massage des mains ? Pour quoi faire ?
- Anorexie : « Je veux juste sentir les os sur moi… »
- Corps, trauma et régulation des émotions
- Médiation jeu vidéo : le corps absent ?
- Le corps, porte-parole de l’expérience de soi
- « Pour en savoir plus » bibliographie du dossier n°274Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité . Périodique Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible . Périodique IFPS Fougères - Centre de documentation Disponible AMBIANCE PROFESSIONNELLE, IMPLICATION PERSONNELLE ET QUALITE DU SERVICE / Walter Hesbeen in Perspective soignante, n° 30 ([01/12/2007])
PermalinkPermalinkL'analyse réflexive autour d'une activité de soins : encadrement, engagement soignant et questionnement éthique / Christelle Vastrade in Perspective soignante, n° 44 ([01/09/2012])
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkApplications pratiques de la sensorialité à la période néonatale / Pierre Kuhn in Profession Sage-Femme, n° 160 ([01/11/2009])
PermalinkPermalinkApprendre les sens, apprendre par les sens: anthropologie des perceptions sensorielles / Vincent Battesti
PermalinkPermalink