Dépouillements

Les parents face à la restitution de la journée ordinaire de leur enfant en crèche / Pierre Moisset in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 8-10 Titre : Les parents face à la restitution de la journée ordinaire de leur enfant en crèche Type de document : Article Auteurs : Pierre Moisset, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 8-10 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALIMENTATION CHRONOBIOLOGIE COMMUNICATION COORDINATION CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT INFORMATION INFORMATION SANITAIRE PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SATISFACTION SOCIALISATION TRANSMISSION VECU Résumé : La restitution de la journée de l’enfant le soir est un moment clé dans les relations parents-professionnels – moment de passage de relais, de partage autour de l’enfant, moment d’autant plus important dans la perspective d’une collaboration et d’une coéducation. Néanmoins, les parents ne sont pas complètement satisfaits des restitutions que leur font les professionnels de la journée de leur enfant : restitutions pas assez spontanées, trop courtes, trop sanitaires. À travers le décalage entre les attentes parentales et les pratiques professionnelles sur la restitution de la journée de l’enfant, il apparaît ainsi que les professionnels ne se positionnent pas encore assez en professionnels de l’accueil de la petite enfance en dehors d’un paradigme et d’une légitimité sanitaire. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les parents face à la restitution de la journée ordinaire de leur enfant en crèche [Article] / Pierre Moisset, Auteur . - 2013 . - p. 8-10. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 8-10 Mots-clés : ALIMENTATION CHRONOBIOLOGIE COMMUNICATION COORDINATION CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT INFORMATION INFORMATION SANITAIRE PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE SATISFACTION SOCIALISATION TRANSMISSION VECU Résumé : La restitution de la journée de l’enfant le soir est un moment clé dans les relations parents-professionnels – moment de passage de relais, de partage autour de l’enfant, moment d’autant plus important dans la perspective d’une collaboration et d’une coéducation. Néanmoins, les parents ne sont pas complètement satisfaits des restitutions que leur font les professionnels de la journée de leur enfant : restitutions pas assez spontanées, trop courtes, trop sanitaires. À travers le décalage entre les attentes parentales et les pratiques professionnelles sur la restitution de la journée de l’enfant, il apparaît ainsi que les professionnels ne se positionnent pas encore assez en professionnels de l’accueil de la petite enfance en dehors d’un paradigme et d’une légitimité sanitaire. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Petite enfance, genres et pratiques éducatives in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 11-23 Titre : Petite enfance, genres et pratiques éducatives Type de document : Article Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : CONTE ECOLE MATERNELLE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS EDUCATION EGALITE EGALITE SOCIALE ENFANT ENSEIGNEMENT ESPAGNE FEMINISME FILLE FORMATION GARCON HOMOSEXUALITE IDENTITE JEU JOUET LANGAGE LITTERATURE LIVRE MYTHE NORME PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REPRESENTATION SOCIALE SEXE SEXUALITE SOCIALISATION STEREOTYPE TEMOIGNAGE VIOLENCE Résumé : Sommaire : - Du côté des filles et des garçons, quoi de neuf ? Petite enfance et pratiques éducatives en Europe - L’identité sexuée : une construction personnelle aux prises avec les normes du genre - Identités sexuées et professionnels de la petite enfance Le projet espagnol « techniciens supérieurs de l’enseignement en classe de maternelle et en genre. Se former pour éduquer » - Réflexions d’une libraire sur les représentations des sexes en littérature jeunesse - Nuances de bleu sur fond rose : la place du masculin dans la petite enfance - Les jeux et jouets sont-ils nuisibles à l’égalité des genres ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Petite enfance, genres et pratiques éducatives [Article] . - 2013 . - p. 11-23. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 11-23 Mots-clés : CONTE ECOLE MATERNELLE EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS EDUCATION EGALITE EGALITE SOCIALE ENFANT ENSEIGNEMENT ESPAGNE FEMINISME FILLE FORMATION GARCON HOMOSEXUALITE IDENTITE JEU JOUET LANGAGE LITTERATURE LIVRE MYTHE NORME PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE REPRESENTATION SOCIALE SEXE SEXUALITE SOCIALISATION STEREOTYPE TEMOIGNAGE VIOLENCE Résumé : Sommaire : - Du côté des filles et des garçons, quoi de neuf ? Petite enfance et pratiques éducatives en Europe - L’identité sexuée : une construction personnelle aux prises avec les normes du genre - Identités sexuées et professionnels de la petite enfance Le projet espagnol « techniciens supérieurs de l’enseignement en classe de maternelle et en genre. Se former pour éduquer » - Réflexions d’une libraire sur les représentations des sexes en littérature jeunesse - Nuances de bleu sur fond rose : la place du masculin dans la petite enfance - Les jeux et jouets sont-ils nuisibles à l’égalité des genres ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La mission délicate des animateurs de relais assistants maternels / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 24-26 Titre : La mission délicate des animateurs de relais assistants maternels Type de document : Article Auteurs : Sandra Onyszko, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 24-26 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ANIMATEUR ASSISTANTE MATERNELLE CONVENTION COLLECTIVE ENTRETIEN FONCTION FORMATION PROFESSIONNELLE INFORMATION INTERACTION MEDIATION PARENT POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Les animateurs de relais assistants maternels, outre leurs actions auprès des tout-petits, doivent accompagner les assistants maternels comme les parents dans leurs relations employé/employeur. Leur positionnement est complexe car ils doivent rester impartiaux et ne pas se risquer à interpréter la réglementation. Au cœur de la relation humaine, il existe quelques bases à connaître, avant même de s’approprier la convention collective et de s’emparer d’une calculatrice, pour remplir au mieux cette mission. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La mission délicate des animateurs de relais assistants maternels [Article] / Sandra Onyszko, Auteur . - 2013 . - p. 24-26. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 24-26 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT ANIMATEUR ASSISTANTE MATERNELLE CONVENTION COLLECTIVE ENTRETIEN FONCTION FORMATION PROFESSIONNELLE INFORMATION INTERACTION MEDIATION PARENT POSITIONNEMENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : Les animateurs de relais assistants maternels, outre leurs actions auprès des tout-petits, doivent accompagner les assistants maternels comme les parents dans leurs relations employé/employeur. Leur positionnement est complexe car ils doivent rester impartiaux et ne pas se risquer à interpréter la réglementation. Au cœur de la relation humaine, il existe quelques bases à connaître, avant même de s’approprier la convention collective et de s’emparer d’une calculatrice, pour remplir au mieux cette mission. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Pouce et tétine : quels enjeux pour l’enfant et son entourage ? / Sarah Chimichi-Amiel in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 27-29 Titre : Pouce et tétine : quels enjeux pour l’enfant et son entourage ? Type de document : Article Auteurs : Sarah Chimichi-Amiel, Auteur ; Christelle Merniche, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 27-29 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANGOISSE AUTONOMIE CRECHE DEPENDANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT OBJET TRANSITIONNEL PARENT PHYSIOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RELATION D'OBJET SECURITE SEPARATION SEVRAGE Résumé : Un enfant qui suce sa tétine ou son pouce peut sembler une scène d’une grande banalité. Pourtant, cet acte anodin soulève de nombreuses questions. Que représente la tétine ou le pouce pour l’enfant ? Quel regard portent les adultes (parents et professionnels) sur leur utilisation ? Faut-il réguler la succion, et dans quelle mesure ? Les enjeux sont importants et nombreux. Tentatives de réponses. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Pouce et tétine : quels enjeux pour l’enfant et son entourage ? [Article] / Sarah Chimichi-Amiel, Auteur ; Christelle Merniche, Auteur . - 2013 . - p. 27-29. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 27-29 Mots-clés : ANGOISSE AUTONOMIE CRECHE DEPENDANCE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT OBJET TRANSITIONNEL PARENT PHYSIOLOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE RELATION D'OBJET SECURITE SEPARATION SEVRAGE Résumé : Un enfant qui suce sa tétine ou son pouce peut sembler une scène d’une grande banalité. Pourtant, cet acte anodin soulève de nombreuses questions. Que représente la tétine ou le pouce pour l’enfant ? Quel regard portent les adultes (parents et professionnels) sur leur utilisation ? Faut-il réguler la succion, et dans quelle mesure ? Les enjeux sont importants et nombreux. Tentatives de réponses. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Et patati et patata… De l’utilisation des tapis de lecture / Michèle Clement in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 30-32 Titre : Et patati et patata… De l’utilisation des tapis de lecture Type de document : Article Auteurs : Michèle Clement, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 30-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : ANIMATION CHANT COMPTINE CONTE CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS FORMATION IMAGINAIRE LANGAGE LECTURE LIVRE METHODE PEDAGOGIQUE OUTIL PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE THEATRE Résumé : Une éducatrice de jeunes enfants crée des tapis de lecture, favorisant les moments de calme et de découverte, en groupe. Chants, contes lus ou imaginés, comptines, « héros » issus du patrimoine culturel sont des rendez-vous ponctuels dans le cheminement d’un personnage ou d’un objet. Le tapis de lecture est un objet/lieu de rencontre, propice à l’acquisition du langage et la manipulation, comme l’enrichissement de l’imaginaire des enfants. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Et patati et patata… De l’utilisation des tapis de lecture [Article] / Michèle Clement, Auteur . - 2013 . - p. 30-32. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 30-32 Mots-clés : ANIMATION CHANT COMPTINE CONTE CRECHE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EDUCATEUR DE JEUNES ENFANTS FORMATION IMAGINAIRE LANGAGE LECTURE LIVRE METHODE PEDAGOGIQUE OUTIL PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE THEATRE Résumé : Une éducatrice de jeunes enfants crée des tapis de lecture, favorisant les moments de calme et de découverte, en groupe. Chants, contes lus ou imaginés, comptines, « héros » issus du patrimoine culturel sont des rendez-vous ponctuels dans le cheminement d’un personnage ou d’un objet. Le tapis de lecture est un objet/lieu de rencontre, propice à l’acquisition du langage et la manipulation, comme l’enrichissement de l’imaginaire des enfants. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Motricité / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 35 Titre : Motricité Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 35 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE DEFINITION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT MOTRICITE PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHISME Résumé : La motricité est l’ensemble des mouvements volontaires et involontaires du corps. De la motricité encouragée par les structures motrices à la motricité fine répétée par les mouvements quotidiens, c’est tout un champ de compétences à définir. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Motricité [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2013 . - p. 35. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 35 Mots-clés : AUTONOMIE DEFINITION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT ENFANT MOTRICITE PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE PSYCHISME Résumé : La motricité est l’ensemble des mouvements volontaires et involontaires du corps. De la motricité encouragée par les structures motrices à la motricité fine répétée par les mouvements quotidiens, c’est tout un champ de compétences à définir. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Mentions portées sur l’autorisation d’un EAJE de statut privé (art. R.2324-20) / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, n° 193 ([01/01/2013])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 37 Titre : Mentions portées sur l’autorisation d’un EAJE de statut privé (art. R.2324-20) Type de document : Article Auteurs : Lydie Gouttefarde, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 37 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCUEIL ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS LEGISLATION REGLEMENTATION Résumé : L'article R.2324-20 du Code de la santé publique détaille les différentes mentions figurant sur l’autorisation délivrée par le président du conseil général (PCG). Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Mentions portées sur l’autorisation d’un EAJE de statut privé (art. R.2324-20) [Article] / Lydie Gouttefarde, Auteur . - 2013 . - p. 37. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 193 [01/01/2013] . - p. 37 Mots-clés : ACCUEIL ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS LEGISLATION REGLEMENTATION Résumé : L'article R.2324-20 du Code de la santé publique détaille les différentes mentions figurant sur l’autorisation délivrée par le président du conseil général (PCG). Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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