[article] 
inEducation permanente > n° 226 [01/03/2021] . - p. 69-123

Titre :	Numérique et formation
Type de document :	Article
Auteurs :	Olivier Las Vergnas, Auteur ; Marie-José Barbot, Auteur ; Claude Debon, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 69-123
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	FORMATION INEGALITE SOCIALE INNOVATION MYTHE PEDAGOGIE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Résumé :	Sommaire : - Le numérique : entre démythification, modélisations et retours d’expérience - Logiques pédagogiques et enjeux du numérique : quelques questions vives - La fracture numérique : mythe ou réalité ? - Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? - Numérique en formation : des mythes aux approches critiques
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Numérique et formation [Article] / Olivier Las Vergnas, Auteur ; Marie-José Barbot, Auteur ; Claude Debon, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 69-123.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 226 [01/03/2021] . - p. 69-123

Mots-clés :	FORMATION INEGALITE SOCIALE INNOVATION MYTHE PEDAGOGIE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION
Résumé :	Sommaire : - Le numérique : entre démythification, modélisations et retours d’expérience - Logiques pédagogiques et enjeux du numérique : quelques questions vives - La fracture numérique : mythe ou réalité ? - Les technologies numériques, une innovation pédagogique ? - Numérique en formation : des mythes aux approches critiques
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id