[article] 
inL'aide-soignante > n° 228 [01/06/2021] . - p. 30-31

Titre :	Le portfolio, un outil au service de élèves aides-soignants
Type de document :	Article
Auteurs :	Sébastien Kibler, Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 30-31
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AIDE-SOIGNANT ANALYSE DE PRATIQUE AUTO-EVALUATION ECOLE ELEVE PEDAGOGIE PORTFOLIO PRATIQUE REFLEXIVE SUIVI
Résumé :	Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l’utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Couplé à un accompagnement personnalisé du formateur référent de son suivi pédagogique, cet outil favorise l’autoévaluation de l’élève et sa progression dans ses apprentissages et ses habiletés cliniques. Retour d’expérience de l’institut de formation d’aides-soignants de Bourgoin-Jallieu (38).
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Le portfolio, un outil au service de élèves aides-soignants [Article] / Sébastien Kibler, Auteur . - 2021 . - p. 30-31.
Langues : Français (fre)
in L'aide-soignante > n° 228 [01/06/2021] . - p. 30-31

Mots-clés :	AIDE-SOIGNANT ANALYSE DE PRATIQUE AUTO-EVALUATION ECOLE ELEVE PEDAGOGIE PORTFOLIO PRATIQUE REFLEXIVE SUIVI
Résumé :	Lors de la formation initiale des élèves aides-soignants, l’utilisation du portfolio est un véritable outil pédagogique au service de la professionnalisation. Couplé à un accompagnement personnalisé du formateur référent de son suivi pédagogique, cet outil favorise l’autoévaluation de l’élève et sa progression dans ses apprentissages et ses habiletés cliniques. Retour d’expérience de l’institut de formation d’aides-soignants de Bourgoin-Jallieu (38).
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Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id