[article] | Titre : |
Le mutisme sélectif : mieux comprendre pour mieux accompagner |
| Type de document : |
Article |
| Auteurs : |
Rafika Zebdi, Auteur |
| Année de publication : |
2021 |
| Article en page(s) : |
p. 26-29 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Mots-clés : |
ACCOMPAGNEMENT
ANXIETE
ENFANT
MUTISME
PRISE EN CHARGE
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| Résumé : |
L’anxiété chez l’enfant peut se manifester de multiples façons. Certains jeunes présentent, dans le contexte social, une inquiétude telle qu’il leur devient impossible de s’exprimer. Le mutisme sélectif devient alors une entrave à leur épanouissement. Plus encore, il met en difficulté la famille et les intervenants scolaires et cliniques, qui manquent d’informations sur ce trouble rare. Quels en sont les clés de compréhension et les leviers thérapeutiques ? Des stratégies et des outils d’intervention fiables et efficaces sont disponibles et permettent à l’enfant de retrouver sa parole. |
| Cote : |
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| Permalink : |
https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id |
in Revue de santé scolaire et universitaire > n° 69 [01/05/2021] . - p. 26-29
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