[article] 
inEducation permanente > n° 227 [01/06/2021] . - p. 5-206

Titre :	L'AFEST : cadrages et débordements
Type de document :	Article
Auteurs :	Emmanuelle Begon, Directeur de publication ; Laurent Duclos, Directeur de publication ; Matthieu Charnelet, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 5-206
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	COMPETENCE DISPOSITIF PEDAGOGIQUE DROIT FINANCEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE INGENIERIE LEGISLATION SERVICE D'URGENCE TRAVAIL
Résumé :	Sommaire : - Le développement des compétences, c’est d’abord l’affaire du chef d’entreprise - Intentions et attentions pour développer une culture d’accompagnateur en AFEST - Régime juridique de l’AFEST : une nouvelle image du droit de la compétence - De l’expérimentation à la généralisation : les AFEST au milieu du gué ? - La place du financeur dans l’essor de l’AFEST - L’AFEST dans la branche des services de l’automobile - Travail et formation, un accord retrouvé ? - La formation en situation de travail, substrat possible de la coopération ? Une expérience en service d’urgence - Une ingénierie pédagogique et politique pour pérenniser les dispositifs de formation - Le pouvoir de l’éprouvé et les limites d’un process expérimental - Quelles intentions et quelles méthodes pour les AFEST ? - Les AFEST, véhicules de l’amélioration des conditions de travail - La situation de travail, antidote aux écueils de la compétence - L’AFEST comme hypothèse de réingénierie de la fonction accompagnement à la création d’entreprise - Activer l’investissement formation en attendant une nouvelle « révolution » comptable - Apprendre à agir comme on le fait : un déjà-là travaillé en formation - Trans’Faire, ou le transfert des savoir-faire chez Thales
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'AFEST : cadrages et débordements [Article] / Emmanuelle Begon, Directeur de publication ; Laurent Duclos, Directeur de publication ; Matthieu Charnelet, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 5-206.
Langues : Français (fre)
in Education permanente > n° 227 [01/06/2021] . - p. 5-206

Mots-clés :	COMPETENCE DISPOSITIF PEDAGOGIQUE DROIT FINANCEMENT FORMATION PROFESSIONNELLE INGENIERIE LEGISLATION SERVICE D'URGENCE TRAVAIL
Résumé :	Sommaire : - Le développement des compétences, c’est d’abord l’affaire du chef d’entreprise - Intentions et attentions pour développer une culture d’accompagnateur en AFEST - Régime juridique de l’AFEST : une nouvelle image du droit de la compétence - De l’expérimentation à la généralisation : les AFEST au milieu du gué ? - La place du financeur dans l’essor de l’AFEST - L’AFEST dans la branche des services de l’automobile - Travail et formation, un accord retrouvé ? - La formation en situation de travail, substrat possible de la coopération ? Une expérience en service d’urgence - Une ingénierie pédagogique et politique pour pérenniser les dispositifs de formation - Le pouvoir de l’éprouvé et les limites d’un process expérimental - Quelles intentions et quelles méthodes pour les AFEST ? - Les AFEST, véhicules de l’amélioration des conditions de travail - La situation de travail, antidote aux écueils de la compétence - L’AFEST comme hypothèse de réingénierie de la fonction accompagnement à la création d’entreprise - Activer l’investissement formation en attendant une nouvelle « révolution » comptable - Apprendre à agir comme on le fait : un déjà-là travaillé en formation - Trans’Faire, ou le transfert des savoir-faire chez Thales
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id