[article] 
inSoins Cadres > n° 131 [01/11/2021] . - p. 13-50

Titre :	La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19
Type de document :	Article
Auteurs :	Loïc Martin, Auteur ; Catherine Müller, Auteur ; Jean Jouquan, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2021
Article en page(s) :	p. 13-50
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	APPRENTISSAGE CADRE DE SANTE COMPETENCE COVID-19 CRISE DOCUMENTALISTE ENSEIGNEMENT A DISTANCE ETUDIANT INFIRMIER FORMATEUR FORMATION HYGIENE PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE SIMULATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
Résumé :	Sommaire : - La crise sanitaire comme processus d’opportunités pédagogiques - Penser l’après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation - Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé - La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation- - Sars-CoV-2, l’agent pathogène qui stoppe un processus de formation - Formation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur - La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers - Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 - Regard sur l’enseignement de l’hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 - Crise sanitaire dans les instituts de formation, entre adaptabilité et transformation du métier de formateur - Eléments de bibliographie
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La formation initiale des professionnels de santé au temps de la Covid-19 [Article] / Loïc Martin, Auteur ; Catherine Müller, Auteur ; Jean Jouquan, Auteur ; et al., Auteur . - 2021 . - p. 13-50.
Langues : Français (fre)
in Soins Cadres > n° 131 [01/11/2021] . - p. 13-50

Mots-clés :	APPRENTISSAGE CADRE DE SANTE COMPETENCE COVID-19 CRISE DOCUMENTALISTE ENSEIGNEMENT A DISTANCE ETUDIANT INFIRMIER FORMATEUR FORMATION HYGIENE PEDAGOGIE PROFESSION DE SANTE SIMULATION TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT
Résumé :	Sommaire : - La crise sanitaire comme processus d’opportunités pédagogiques - Penser l’après-crise sanitaire, les mutations à envisager en instituts de formation - Quelques leçons à tirer de la pandémie de Covid-19 pour la formation des professionnels de santé - La crise sanitaire comme accélérateur de transformation en formation- - Sars-CoV-2, l’agent pathogène qui stoppe un processus de formation - Formation à distance, une expérience singulière pour l’apprenant et une opportunité de réflexion pour le formateur - La simulation numérique, entre la perception des formateurs et celle des étudiants infirmiers - Rôle du documentaliste dans la continuité pédagogique lors de la pandémie de Covid-19 - Regard sur l’enseignement de l’hygiène pendant la crise liée à la Covid-19 - Crise sanitaire dans les instituts de formation, entre adaptabilité et transformation du métier de formateur - Eléments de bibliographie
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