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L'identité de genre à l'école / Véronique Baranska in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 73 ([01/01/2022])

Titre :	L'identité de genre à l'école
Type de document :	Article
Auteurs :	Véronique Baranska, Auteur ; Frédéric Galtier, Auteur ; Arnaud Alessandrin, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 9-27
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT ADOLESCENT BIENVEILLANCE COLLEGE COMPETENCE NON TECHNIQUE COMPETENCE PSYCHOSOCIALE DISCRIMINATION ECOLE EDUCATION SEXUELLE ETHIQUE GENRE HARCELEMENT HOMOSEXUALITE IDENTITE SEXUELLE LYCEE PEDAGOGIE PREJUGE TRANSSEXUALITE VIOLENCE
Résumé :	Sommaire : - Une éducation à la sexualité à repenser - Le harcèlement scolaire des minorités LGBTIQ - Transphobie à l'école : (in)actions contre les préjugés et les discriminations - La pédagogie queer pour enseigner dans un monde cisgenre - Changer le regard porté au genre en milieu scolaire pour améliorer le vécu des élèves trans - Accompagner l'élève trans après son coming-out
Cote :
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