[article] 
inPerspective infirmière > n° 4 [01/09/2020] . - p. 36-39

Titre :	Lisibilité des documents d’enseignement remis aux patients : Pourquoi un texte doit être facile à comprendre.
Type de document :	Article
Auteurs :	Aurélie Sylvain, Auteur ; Julie Tanguay, Auteur ; Isabelle Aubin-Auger, Auteur
Année de publication :	2020
Article en page(s) :	p. 36-39
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCESSIBILITE ANXIETE DOCUMENT INFORMATION DU PATIENT
Résumé :	En dermatologie, tout comme dans les autres domaines de la santé, les documents d’enseignement remis aux patients ou aux clients sont un complément à l’information fournie par les professionnels de la santé, dont les infirmières et infirmiers.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Lisibilité des documents d’enseignement remis aux patients : Pourquoi un texte doit être facile à comprendre. [Article] / Aurélie Sylvain, Auteur ; Julie Tanguay, Auteur ; Isabelle Aubin-Auger, Auteur . - 2020 . - p. 36-39.
Langues : Français (fre)
in Perspective infirmière > n° 4 [01/09/2020] . - p. 36-39

Mots-clés :	ACCESSIBILITE ANXIETE DOCUMENT INFORMATION DU PATIENT
Résumé :	En dermatologie, tout comme dans les autres domaines de la santé, les documents d’enseignement remis aux patients ou aux clients sont un complément à l’information fournie par les professionnels de la santé, dont les infirmières et infirmiers.
Cote :	.
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id