Dépouillements

Pour le respect des droits de l'enfant / Silvia Valentin in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 9-23 Titre : Pour le respect des droits de l'enfant Type de document : Article Auteurs : Silvia Valentin, Directeur de publication Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 9-23 Langues : Français (fre) Mots-clés : DISCRIMINATION DROITS DE L'ENFANT DROITS DE L'HOMME ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS ETHIQUE EUROPE IDENTITE INTIMITE JEU PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VIOLENCE Résumé : Sommaire : - Pour l’amour des droits des enfants - Des droits de l’homme aux droits de l’enfant - Droits des enfants ou devoirs des adultes à leur égard - Les conditions d’accueil du jeune enfant au regard de la CIDE : protéger contre toute forme de violence - Les conditions d’accueil du jeune enfant au regard de la CIDE : répondre aux besoins de l’enfant Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Pour le respect des droits de l'enfant [Article] / Silvia Valentin, Directeur de publication . - 2014 . - p. 9-23. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 9-23 Mots-clés : DISCRIMINATION DROITS DE L'ENFANT DROITS DE L'HOMME ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS ETHIQUE EUROPE IDENTITE INTIMITE JEU PARENT PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE VIOLENCE Résumé : Sommaire : - Pour l’amour des droits des enfants - Des droits de l’homme aux droits de l’enfant - Droits des enfants ou devoirs des adultes à leur égard - Les conditions d’accueil du jeune enfant au regard de la CIDE : protéger contre toute forme de violence - Les conditions d’accueil du jeune enfant au regard de la CIDE : répondre aux besoins de l’enfant Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le dialogue créatif des corps / Catherine Maupas in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 24-27 Titre : Le dialogue créatif des corps Type de document : Article Auteurs : Catherine Maupas, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 24-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION NON VERBALE CORPS DEVELOPPEMENT PSYCHOSENSORIEL ENFANT MASSAGE PERCEPTION SENS TOUCHER Résumé : Toucher autrui engage une communication tactile et kinesthésique de proximité, essentielle au développement de l’enfant. Ce langage, par son élaboration, permet de quitter les modes fusionnels. Il a une place privilégiée dans la relation et appelle des adaptations pour être utilisé de façon spécifique dans les lieux collectifs. Qu’il s’agisse du toucher d’enveloppement, du toucher d’accompagnement moteur ou du toucher identifiant et structurant la pensée de soi, chaque étape est vécue par l’enfant différemment. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le dialogue créatif des corps [Article] / Catherine Maupas, Auteur . - 2014 . - p. 24-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 24-27 Mots-clés : COMMUNICATION NON VERBALE CORPS DEVELOPPEMENT PSYCHOSENSORIEL ENFANT MASSAGE PERCEPTION SENS TOUCHER Résumé : Toucher autrui engage une communication tactile et kinesthésique de proximité, essentielle au développement de l’enfant. Ce langage, par son élaboration, permet de quitter les modes fusionnels. Il a une place privilégiée dans la relation et appelle des adaptations pour être utilisé de façon spécifique dans les lieux collectifs. Qu’il s’agisse du toucher d’enveloppement, du toucher d’accompagnement moteur ou du toucher identifiant et structurant la pensée de soi, chaque étape est vécue par l’enfant différemment. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Assistant maternel/parent : construire une relation sereine / Sandra Onyszko in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 28-30 Titre : Assistant maternel/parent : construire une relation sereine Type de document : Article Auteurs : Sandra Onyszko, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 28-30 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE COMMUNICATION DOMICILE FAMILLE PARENT Résumé : Les assistants maternels qui accueillent les enfants à leur domicile travaillent en collaboration étroite avec les parents. Cette relation ne peut se développer de manière qualitative que si la communication reste fluide et sereine. Dans la relation de gré à gré, il n’est pas toujours aisé d’y parvenir. Comment doit-elle se construire pour être efficace ? Suffit-il de parler pour bien communiquer ? Quels sont les points à identifier dans la profession d’assistant maternel pour y parvenir ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Assistant maternel/parent : construire une relation sereine [Article] / Sandra Onyszko, Auteur . - 2014 . - p. 28-30. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 28-30 Mots-clés : ASSISTANTE MATERNELLE COMMUNICATION DOMICILE FAMILLE PARENT Résumé : Les assistants maternels qui accueillent les enfants à leur domicile travaillent en collaboration étroite avec les parents. Cette relation ne peut se développer de manière qualitative que si la communication reste fluide et sereine. Dans la relation de gré à gré, il n’est pas toujours aisé d’y parvenir. Comment doit-elle se construire pour être efficace ? Suffit-il de parler pour bien communiquer ? Quels sont les points à identifier dans la profession d’assistant maternel pour y parvenir ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Petits problèmes avec les gros mots / Albena Ivanovitch-Lair in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 31-32 Titre : Petits problèmes avec les gros mots Type de document : Article Auteurs : Albena Ivanovitch-Lair, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 31-32 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMPORTEMENT LANGAGE POLITESSE TRANSGRESSION Résumé : Les gros mots que l’adulte souhaite ne pas entendre dans la bouche d’un enfant ont un rôle libérateur. Cette transgression doit cependant être canalisée en rappelant que les mots peuvent blesser et en évitant soi-même d’être grossier. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Petits problèmes avec les gros mots [Article] / Albena Ivanovitch-Lair, Auteur . - 2014 . - p. 31-32. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 31-32 Mots-clés : COMPORTEMENT LANGAGE POLITESSE TRANSGRESSION Résumé : Les gros mots que l’adulte souhaite ne pas entendre dans la bouche d’un enfant ont un rôle libérateur. Cette transgression doit cependant être canalisée en rappelant que les mots peuvent blesser et en évitant soi-même d’être grossier. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le rendez-vous du goût / Alexandra Lamiot in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 33-34 Titre : Le rendez-vous du goût Type de document : Article Auteurs : Alexandra Lamiot, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 33-34 Langues : Français (fre) Mots-clés : ALIMENT ALIMENTATION CREATIVITE EVEIL GOUT NOUVEAU-NE REPAS Résumé : Le nourrisson découvre ce qui l’entoure par le biais de sa bouche. L’expression « croquer la vie à pleines dents » illustre bien le fait que la vie se goûte et se déguste à pleine bouche. À l’adulte d’élargir les champs des découvertes gustatives pour offrir à l’enfant un éveil sur le monde. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le rendez-vous du goût [Article] / Alexandra Lamiot, Auteur . - 2014 . - p. 33-34. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 33-34 Mots-clés : ALIMENT ALIMENTATION CREATIVITE EVEIL GOUT NOUVEAU-NE REPAS Résumé : Le nourrisson découvre ce qui l’entoure par le biais de sa bouche. L’expression « croquer la vie à pleines dents » illustre bien le fait que la vie se goûte et se déguste à pleine bouche. À l’adulte d’élargir les champs des découvertes gustatives pour offrir à l’enfant un éveil sur le monde. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Pédagogie / Christine Schuhl in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p.33 Titre : Pédagogie Type de document : Article Auteurs : Christine Schuhl, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p.33 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEFINITION EDUCATION ENFANT PEDAGOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : La pédagogie désigne l’art d’éduquer, elle est la science et la pratique de l’éducation. Des méthodes à la mise en pratique, la pédagogie accompagne tout individu sur ses propres chemins des apprentissages. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Pédagogie [Article] / Christine Schuhl, Auteur . - 2014 . - p.33. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p.33 Mots-clés : DEFINITION EDUCATION ENFANT PEDAGOGIE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE Résumé : La pédagogie désigne l’art d’éduquer, elle est la science et la pratique de l’éducation. Des méthodes à la mise en pratique, la pédagogie accompagne tout individu sur ses propres chemins des apprentissages. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Articles R.2324-31 et R.2324-32 : communication du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement / Lydie Gouttefarde in Métiers de la petite enfance, n° 205 ([01/01/2014])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 37 Titre : Articles R.2324-31 et R.2324-32 : communication du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement Type de document : Article Auteurs : Lydie Gouttefarde, Auteur Année de publication : 2014 Article en page(s) : p. 37 Langues : Français (fre) Mots-clés : COMMUNICATION ECRITE COMMUNICATION ORALE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROJET D'ETABLISSEMENT REGLEMENTATION TEXTES OFFICIELS Résumé : Le règlement de fonctionnement et le projet d’établissement sont des écrits professionnels obligatoires. Les articles R.2324-31 et 2324-32 précisent les personnes auxquelles sont transmis ces documents. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Articles R.2324-31 et R.2324-32 : communication du projet d’établissement et du règlement de fonctionnement [Article] / Lydie Gouttefarde, Auteur . - 2014 . - p. 37. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 205 [01/01/2014] . - p. 37 Mots-clés : COMMUNICATION ECRITE COMMUNICATION ORALE ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS PROJET D'ETABLISSEMENT REGLEMENTATION TEXTES OFFICIELS Résumé : Le règlement de fonctionnement et le projet d’établissement sont des écrits professionnels obligatoires. Les articles R.2324-31 et 2324-32 précisent les personnes auxquelles sont transmis ces documents. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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