[article] 
inPerspective soignante > n° 75 [01/12/2022] . - p. 85-94

Titre :	La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ?
Type de document :	Article
Auteurs :	Catherine Fialaire, Auteur ; Concetta Bonomo, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 85-94
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	FORMATEUR FORMATION DE FORMATEUR PEDAGOGIE SUIVI
Résumé :	Mettre en valeur la fonction de suivi pédagogique Le rôle de formateur en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) est souvent associé et limité à la transmission de savoirs. Or, le formateur est amené à accompagner les étudiants dans leur projet professionnel tout au long de leur formation.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La référence de suivi pédagogique - comment mettre en valeur le rôle de passeur invisible des formateurs en soins infirmiers ? [Article] / Catherine Fialaire, Auteur ; Concetta Bonomo, Auteur . - 2022 . - p. 85-94.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 75 [01/12/2022] . - p. 85-94

Mots-clés :	FORMATEUR FORMATION DE FORMATEUR PEDAGOGIE SUIVI
Résumé :	Mettre en valeur la fonction de suivi pédagogique Le rôle de formateur en institut de formation en soins infirmiers (IFSI) est souvent associé et limité à la transmission de savoirs. Or, le formateur est amené à accompagner les étudiants dans leur projet professionnel tout au long de leur formation.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id