Dépouillements

L'enfant en danger : qui le protège ? / Jean-Louis Le Run in Enfances & Psy, n° 60 ([01/09/2013])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 11-149 Titre : L'enfant en danger : qui le protège ? Type de document : Article Auteurs : Jean-Louis Le Run, Directeur de publication Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 11-149 Langues : Français (fre) Mots-clés : AIDE SOCIALE A L'ENFANCE DELINQUANCE EDUCATION SPECIALISEE ENFANT ENFANT MALTRAITE EQUIPE MOBILE HOPITAL JUSTICE MINEUR PEDOPSYCHIATRIE PERE PROTECTION DE L'ENFANCE PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE RELATION PERE/ENFANT SIGNALEMENT VIOLENCE Résumé : Sommaire : - L'enfance en danger : genèse et évolution d'une politique de protection - De l'enfance en danger aux enfants dangereux : enjeux politiques de la refonte de l'ordonnance de 1945 - Actualité de la pratique pionnière d'August Aichhorn auprès des adolescents délinquants - De l'interprétation des textes à l'énonciation de la loi - La réforme de la protection de l'enfance : la loi du 5 mars 2007. Le malentendu ? - Protection administrative ou signalement judiciaire : une mise au point sur les devoirs et les responsabilités des professionnels - L'avocat d'enfants : un acteur inconnu de la protection de l'enfance - L'inspecteur à l'Aide sociale à l'enfance - Le rôle des services de protection maternelle et infantile dans la protection des enfants - L'enfant en danger peut et doit être protégé à l'hôpital - Trans-faire en supervision... - Clivages institutionnels et appropriation de l'enfant - Naissance et premiers pas d'une équipe mobile de pédopsychiatrie pour les mineurs confiés à l'Aide sociale à l'enfance - L'accompagnement du jeune majeur : un contrat qui soutient la sortie des dispositifs de protection de l'enfance - La colère des pères : une fable clinique Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] L'enfant en danger : qui le protège ? [Article] / Jean-Louis Le Run, Directeur de publication . - 2013 . - p. 11-149. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 11-149 Mots-clés : AIDE SOCIALE A L'ENFANCE DELINQUANCE EDUCATION SPECIALISEE ENFANT ENFANT MALTRAITE EQUIPE MOBILE HOPITAL JUSTICE MINEUR PEDOPSYCHIATRIE PERE PROTECTION DE L'ENFANCE PROTECTION MATERNELLE ET INFANTILE RELATION PERE/ENFANT SIGNALEMENT VIOLENCE Résumé : Sommaire : - L'enfance en danger : genèse et évolution d'une politique de protection - De l'enfance en danger aux enfants dangereux : enjeux politiques de la refonte de l'ordonnance de 1945 - Actualité de la pratique pionnière d'August Aichhorn auprès des adolescents délinquants - De l'interprétation des textes à l'énonciation de la loi - La réforme de la protection de l'enfance : la loi du 5 mars 2007. Le malentendu ? - Protection administrative ou signalement judiciaire : une mise au point sur les devoirs et les responsabilités des professionnels - L'avocat d'enfants : un acteur inconnu de la protection de l'enfance - L'inspecteur à l'Aide sociale à l'enfance - Le rôle des services de protection maternelle et infantile dans la protection des enfants - L'enfant en danger peut et doit être protégé à l'hôpital - Trans-faire en supervision... - Clivages institutionnels et appropriation de l'enfant - Naissance et premiers pas d'une équipe mobile de pédopsychiatrie pour les mineurs confiés à l'Aide sociale à l'enfance - L'accompagnement du jeune majeur : un contrat qui soutient la sortie des dispositifs de protection de l'enfance - La colère des pères : une fable clinique Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Du don anonyme de gamètes à la fiction de l'identité / Mohamed Amine benjelloun in Enfances & Psy, n° 60 ([01/09/2013])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 150-160 Titre : Du don anonyme de gamètes à la fiction de l'identité Type de document : Article Auteurs : Mohamed Amine benjelloun, Auteur ; Pierre Le Coz, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 150-160 Langues : Français (fre) Mots-clés : DON DON D'OVULE DON DE SPERME ETHIQUE IDENTITE SECRET Résumé : La question de la levée de l’anonymat des donneurs de gamètes se trouve posée de façon aiguë en Europe, mais aussi en France. La tendance des différentes lois européennes est de rendre identifiables les donneurs. La philosophie, l’anthropologie, la littérature pointent certaines apories du don, de l’anonymat et de l’identité, méconnues tant par le législatif que par la médecine, et qu’il convient de réintroduire dans le débat. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Du don anonyme de gamètes à la fiction de l'identité [Article] / Mohamed Amine benjelloun, Auteur ; Pierre Le Coz, Auteur . - 2013 . - p. 150-160. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 150-160 Mots-clés : DON DON D'OVULE DON DE SPERME ETHIQUE IDENTITE SECRET Résumé : La question de la levée de l’anonymat des donneurs de gamètes se trouve posée de façon aiguë en Europe, mais aussi en France. La tendance des différentes lois européennes est de rendre identifiables les donneurs. La philosophie, l’anthropologie, la littérature pointent certaines apories du don, de l’anonymat et de l’identité, méconnues tant par le législatif que par la médecine, et qu’il convient de réintroduire dans le débat. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Masochisme et difficultés d'apprentissage / Alain Noble in Enfances & Psy, n° 60 ([01/09/2013])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 161-168 Titre : Masochisme et difficultés d'apprentissage Type de document : Article Auteurs : Alain Noble, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 161-168 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE CULPABILITE ELEVE ENFANT PSYCHANALYSE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Les difficultés d’apprentissage de l’enfant engendrent chez les parents et les professionnels un sentiment d’impuissance associé à une culpabilité difficiles à gérer. Or, un certain nombre d’élèves entretiennent à travers ces difficultés une relation affective colorée par le masochisme. Les tentatives de dégagement de la culpabilité désignant l’enfant comme objet de soin ne font que resserrer la relation masochique qui signe l’incestuel. Cet enfermement représente un écueil des plus difficiles à résoudre car les élèves sont pris dans la répétition d’une relation semblable. Le travail en équipe pluriprofessionnelle est une réponse adaptée pour la repérer et éviter qu’elle ne se répète. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Masochisme et difficultés d'apprentissage [Article] / Alain Noble, Auteur . - 2013 . - p. 161-168. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 161-168 Mots-clés : APPRENTISSAGE CULPABILITE ELEVE ENFANT PSYCHANALYSE TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE Résumé : Les difficultés d’apprentissage de l’enfant engendrent chez les parents et les professionnels un sentiment d’impuissance associé à une culpabilité difficiles à gérer. Or, un certain nombre d’élèves entretiennent à travers ces difficultés une relation affective colorée par le masochisme. Les tentatives de dégagement de la culpabilité désignant l’enfant comme objet de soin ne font que resserrer la relation masochique qui signe l’incestuel. Cet enfermement représente un écueil des plus difficiles à résoudre car les élèves sont pris dans la répétition d’une relation semblable. Le travail en équipe pluriprofessionnelle est une réponse adaptée pour la repérer et éviter qu’elle ne se répète. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Entre un dedans et un dehors institutionnel / Adèle Bertin-Morales in Enfances & Psy, n° 60 ([01/09/2013])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 169-177 Titre : Entre un dedans et un dehors institutionnel Type de document : Article Auteurs : Adèle Bertin-Morales, Auteur ; Claire Peccia-Galleto, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 169-177 Langues : Français (fre) Mots-clés : ASSISTANT SOCIAL ENFANT HOSPITALISE HOPITAL MIGRANT PEDIATRIE PLURIDISCIPLINARITE PSYCHOMOTRICIEN RELATION MEDECIN/FAMILLE Résumé : Cet article évoque, au travers de l’histoire de Fatou, les liens et les articulations entre le travail d’une psychomotricienne et celui d’une assistante sociale en service de pédiatrie. Nous abordons, d’une part, les intrications interdisciplinaires, et d’autre part, la difficile tâche incombant aux parents d’enfants hospitalisés : entre le trauma de l’annonce de la pathologie et la complexité de l’univers médical, comment créer de la continuité entre deux mondes représentatifs ? Comment aider ces parents à lier l’espace de la famille et l’espace hospitalier, d’autant plus dans un contexte migratoire ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Entre un dedans et un dehors institutionnel [Article] / Adèle Bertin-Morales, Auteur ; Claire Peccia-Galleto, Auteur . - 2013 . - p. 169-177. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 169-177 Mots-clés : ASSISTANT SOCIAL ENFANT HOSPITALISE HOPITAL MIGRANT PEDIATRIE PLURIDISCIPLINARITE PSYCHOMOTRICIEN RELATION MEDECIN/FAMILLE Résumé : Cet article évoque, au travers de l’histoire de Fatou, les liens et les articulations entre le travail d’une psychomotricienne et celui d’une assistante sociale en service de pédiatrie. Nous abordons, d’une part, les intrications interdisciplinaires, et d’autre part, la difficile tâche incombant aux parents d’enfants hospitalisés : entre le trauma de l’annonce de la pathologie et la complexité de l’univers médical, comment créer de la continuité entre deux mondes représentatifs ? Comment aider ces parents à lier l’espace de la famille et l’espace hospitalier, d’autant plus dans un contexte migratoire ? Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le jeu dans le soin pédiatrique / Alain Quesney in Enfances & Psy, n° 60 ([01/09/2013])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 178-183 Titre : Le jeu dans le soin pédiatrique Type de document : Article Auteurs : Alain Quesney, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 178-183 Langues : Français (fre) Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC JEU JOUET OBSERVATION PEDIATRE PSYCHOPATHOLOGIE RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Si un pédiatre n’aime pas jouer, cela signifie qu’il n’est pas fait pour ce travail ! Comment se servir du jeu pour entrer en contact, examiner et observer en pédiatrie et en psychopathologie infantile ? Comment donner aux jeunes parents des conseils dans l’achat de jouets, ou mieux leur donner le goût de jouer avec leurs bambins et de leur lire des histoires ? Ce rôle est bien celui du pédiatre et ne constitue pas, dans cette société de l’écran, un combat d’arrière-garde. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Le jeu dans le soin pédiatrique [Article] / Alain Quesney, Auteur . - 2013 . - p. 178-183. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 178-183 Mots-clés : DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DIAGNOSTIC JEU JOUET OBSERVATION PEDIATRE PSYCHOPATHOLOGIE RELATION PARENT/ENFANT Résumé : Si un pédiatre n’aime pas jouer, cela signifie qu’il n’est pas fait pour ce travail ! Comment se servir du jeu pour entrer en contact, examiner et observer en pédiatrie et en psychopathologie infantile ? Comment donner aux jeunes parents des conseils dans l’achat de jouets, ou mieux leur donner le goût de jouer avec leurs bambins et de leur lire des histoires ? Ce rôle est bien celui du pédiatre et ne constitue pas, dans cette société de l’écran, un combat d’arrière-garde. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Une étude sur le développement mental des enfants de la rue à Kinshasa / Florentin Azia dimbu in Enfances & Psy, n° 60 ([01/09/2013])

Public ISBD [article]  inEnfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 184-191 Titre : Une étude sur le développement mental des enfants de la rue à Kinshasa Type de document : Article Auteurs : Florentin Azia dimbu, Auteur Année de publication : 2013 Article en page(s) : p. 184-191 Langues : Français (fre) Mots-clés : APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL PAUVRETE PRECARITE REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO Résumé : Depuis plus d’une vingtaine d’années, la République démocratique du Congo voit se multiplier les «enfants de la rue», enfants chassés ou fugueurs, en rupture avec leur milieu familial. Peu de travaux existent sur cette population singulière. L’auteur esquisse les bases d’une étude sur le développement mental et cognitif des enfants des rues et ses premiers résultats. En effet, le temps passé dans la rue n’a-t-il pas altéré leurs compétences ? Placés dans une situation d’apprentissage, sont-ils en mesure d’acquérir des connaissances ? Contrairement à ce que le sens commun nous aurait poussé à croire, les résultats de cette étude démontrent que leurs dures conditions de vie n’ont en rien affecté leur développement mental et leurs capacités cognitives. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Une étude sur le développement mental des enfants de la rue à Kinshasa [Article] / Florentin Azia dimbu, Auteur . - 2013 . - p. 184-191. Langues : Français (fre) in Enfances & Psy > n° 60 [01/09/2013] . - p. 184-191 Mots-clés : APPRENTISSAGE DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT DEVELOPPEMENT INTELLECTUEL PAUVRETE PRECARITE REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO Résumé : Depuis plus d’une vingtaine d’années, la République démocratique du Congo voit se multiplier les «enfants de la rue», enfants chassés ou fugueurs, en rupture avec leur milieu familial. Peu de travaux existent sur cette population singulière. L’auteur esquisse les bases d’une étude sur le développement mental et cognitif des enfants des rues et ses premiers résultats. En effet, le temps passé dans la rue n’a-t-il pas altéré leurs compétences ? Placés dans une situation d’apprentissage, sont-ils en mesure d’acquérir des connaissances ? Contrairement à ce que le sens commun nous aurait poussé à croire, les résultats de cette étude démontrent que leurs dures conditions de vie n’ont en rien affecté leur développement mental et leurs capacités cognitives. Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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