[article] 
inSpirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 103 [01/12/2022] . - p. 164-166

Titre :	Le chant du macareux ou l’utilisation de l’imagier sonore pour (tenter de) canaliser les petits enfants
Type de document :	Article
Auteurs :	Jean-Robert Appell, Auteur ; Mathilde Renaud-Goud, Auteur ; Véronique Sztark, Auteur
Année de publication :	2022
Article en page(s) :	p. 164-166
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ENFANT MUSIQUE SON THERAPEUTIQUE
Résumé :	Dans le couloir, debout derrière la porte de la section des « aventuriers », je prête l’oreille… Des notes de piano puis le hurlement d’un loup résonnent, au-dessus du brouhaha habituel des petits habitants… Perplexe j’entre, caressant le secret espoir de me retrouver nez à nez avec Hélène Grimaud… mais que nenni… L’espoir s’évanouit lorsque je découvre les « aventuriers » tous plus ou moins assis sur un tapis, regardant avec plus ou moins d’intérêt une professionnelle assise face à eux, faisant défiler une série de photos au rythme de la bande sonore correspondante. Le vrombissement d’une moto, le roucoulement d’un pigeon, une trompette… À chaque nouveau son à identifier les enfants, qui connaissent manifestement bien la chanson, répondent d’une seule voix à la professionnelle. Celle-ci valide alors la réponse en leur montrant la photo correspondante.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Le chant du macareux ou l’utilisation de l’imagier sonore pour (tenter de) canaliser les petits enfants [Article] / Jean-Robert Appell, Auteur ; Mathilde Renaud-Goud, Auteur ; Véronique Sztark, Auteur . - 2022 . - p. 164-166.
Langues : Français (fre)
in Spirale : la grande aventure de Monsieur Bébé > n° 103 [01/12/2022] . - p. 164-166

Mots-clés :	ENFANT MUSIQUE SON THERAPEUTIQUE
Résumé :	Dans le couloir, debout derrière la porte de la section des « aventuriers », je prête l’oreille… Des notes de piano puis le hurlement d’un loup résonnent, au-dessus du brouhaha habituel des petits habitants… Perplexe j’entre, caressant le secret espoir de me retrouver nez à nez avec Hélène Grimaud… mais que nenni… L’espoir s’évanouit lorsque je découvre les « aventuriers » tous plus ou moins assis sur un tapis, regardant avec plus ou moins d’intérêt une professionnelle assise face à eux, faisant défiler une série de photos au rythme de la bande sonore correspondante. Le vrombissement d’une moto, le roucoulement d’un pigeon, une trompette… À chaque nouveau son à identifier les enfants, qui connaissent manifestement bien la chanson, répondent d’une seule voix à la professionnelle. Celle-ci valide alors la réponse en leur montrant la photo correspondante.
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