L'enfant et la communication : comment gestes, attitudes, vocalisations deviennent des messages [Ouvrage] / Hubert Montagner, Auteur . - Paris : Dunod, 2012 . - 293 p.. - (Enfances. Psychologie et pédagogie) .
ISBN : 978-2-10-057730-9
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	COMMUNICATION COMMUNICATION NON VERBALE COMPORTEMENT ECOLE ENFANT FAMILLE PSYCHOLOGIE DE L'ENFANT RITUEL
Résumé :	Les gestes d'un enfant, ses mimiques, ses vocalisations sont plus parlants que ses paroles elles-mêmes. C'est à travers eux que l'enfant règle ses échanges affectifs avec l'entourage. Premier ouvrage à montrer comment les mimiques, postures, gestes et vocalisations du jeune enfant s'enchaînent pour devenir des messages. Un "classique" de la psychologie du non verbal enfin à nouveau disponible. Un ouvrage essentiel à redécouvrir dans le contexte des solutions à repenser pour faire face à la crise de l'école.
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