[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 318 [01/06/2023] . - p. 28-29

Titre :	L'inclusion inversée, vecteur de socialisation des enfants avec trouble du spectre autistique en maternelle
Type de document :	Article
Auteurs :	Julien Despois, Auteur ; Amaël André, Auteur ; Diane Bedoin, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 28-29
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	AUTISME ECOLE MATERNELLE ENFANT INCLUSION SOCIALISATION
Résumé :	Parmi les dispositifs inclusifs mis en place dans les écoles maternelles accueillant des tout-petits avec troubles du spectre autistique, l’inclusion inversée est de plus en plus fréquemment utilisée. La présente étude vise à comprendre en quoi celle-ci permet de favoriser la socialisation de ces jeunes enfants. Les résultats mettent en évidence des conditions nécessaires à la réussite de ce dispositif et des pistes de réflexion pour son déploiement.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'inclusion inversée, vecteur de socialisation des enfants avec trouble du spectre autistique en maternelle [Article] / Julien Despois, Auteur ; Amaël André, Auteur ; Diane Bedoin, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 28-29.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 318 [01/06/2023] . - p. 28-29

Mots-clés :	AUTISME ECOLE MATERNELLE ENFANT INCLUSION SOCIALISATION
Résumé :	Parmi les dispositifs inclusifs mis en place dans les écoles maternelles accueillant des tout-petits avec troubles du spectre autistique, l’inclusion inversée est de plus en plus fréquemment utilisée. La présente étude vise à comprendre en quoi celle-ci permet de favoriser la socialisation de ces jeunes enfants. Les résultats mettent en évidence des conditions nécessaires à la réussite de ce dispositif et des pistes de réflexion pour son déploiement.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id