[article] 
inPerspective soignante > n° 78 [01/12/2023] . - p. 102-112

Titre :	L'intégration des arts à la formation initiale infirmière : une séquence pédagogiquepermettant de susciter la curiosité, l'expression des émotions et d'affiner la sensibilité
Type de document :	Article
Auteurs :	Caroline Abarnou, Auteur ; Cécile Racine, Auteur ; Véronique Rifaat, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2023
Article en page(s) :	p. 102-112
Langues :	Français (fre)
Résumé :	Dans le cadre de l'UE soins de confort et de bien-être, les auteurs ont "choisi d'introduire l'art comme support pédagogique dans leur projet semestriel en le déclinant sous différentes formes"à partir de la thématique de l'expression de la représentation du corps de l'autre
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] L'intégration des arts à la formation initiale infirmière : une séquence pédagogiquepermettant de susciter la curiosité, l'expression des émotions et d'affiner la sensibilité [Article] / Caroline Abarnou, Auteur ; Cécile Racine, Auteur ; Véronique Rifaat, Auteur ; et al., Auteur . - 2023 . - p. 102-112.
Langues : Français (fre)
in Perspective soignante > n° 78 [01/12/2023] . - p. 102-112

Résumé :	Dans le cadre de l'UE soins de confort et de bien-être, les auteurs ont "choisi d'introduire l'art comme support pédagogique dans leur projet semestriel en le déclinant sous différentes formes"à partir de la thématique de l'expression de la représentation du corps de l'autre
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