[article] 
inMétiers de la petite enfance > n° 325 [01/01/2024] . - p. 26-28

Titre :	La formation professionnelle en petite enfance
Type de document :	Article
Auteurs :	Christel Laché, Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 26-28
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE FORMATION CONTINUE INEGALITE SOCIALE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE QUALITE
Résumé :	Depuis quelques années, le Gouvernement se focalise sur la formation continue des professionnels de la petite enfance, le but étant de proposer un accueil de meilleure qualité et, par là même, de réduire les inégalités sociales. Si augmenter la durée des séances d’analyse de pratiques professionnelles ou le nombre de formations obligatoires est une bonne idée, comment l’appliquer ? Les gestionnaires vont-ils devoir fermer les structures pour pouvoir mettre en place des moments d’échanges entre professionnels ou des temps de formation ? La situation se révèle bien compliquée.
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] La formation professionnelle en petite enfance [Article] / Christel Laché, Auteur . - 2024 . - p. 26-28.
Langues : Français (fre)
in Métiers de la petite enfance > n° 325 [01/01/2024] . - p. 26-28

Mots-clés :	ANALYSE DE PRATIQUE FORMATION CONTINUE INEGALITE SOCIALE PROFESSIONNEL DE LA PETITE ENFANCE QUALITE
Résumé :	Depuis quelques années, le Gouvernement se focalise sur la formation continue des professionnels de la petite enfance, le but étant de proposer un accueil de meilleure qualité et, par là même, de réduire les inégalités sociales. Si augmenter la durée des séances d’analyse de pratiques professionnelles ou le nombre de formations obligatoires est une bonne idée, comment l’appliquer ? Les gestionnaires vont-ils devoir fermer les structures pour pouvoir mettre en place des moments d’échanges entre professionnels ou des temps de formation ? La situation se révèle bien compliquée.
Cote :
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