Snoezelen auprès des jeunes enfants / Mathilde Cavelier in Métiers de la petite enfance, n° 335 ([01/11/2024])

Public ISBD [article]  inMétiers de la petite enfance > n° 335 [01/11/2024] . - p. 9-27 Titre : Snoezelen auprès des jeunes enfants Type de document : Article Auteurs : Mathilde Cavelier, Auteur ; Catherine Meyer-Heine Lefèvre, Auteur ; Floriane Herreman, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-27 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT BIEN-ETRE COMMUNICATION NON VERBALE COMPORTEMENT DEFINITION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EMPATHIE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS EVOLUTION LITTERATURE LIVRE POSTURE PROFESSIONNELLE PROCESSUS COGNITIF PROJET SENS SNOEZELEN Résumé : Sommaire : - Snoezelen : que signifie ce mot ? - « L’approche Snoezelen en petite enfance semble aujourd’hui une évidence, mais il y a dix ans personne ne l’envisageait » - La sensorialité du jeune enfant et l’approche Snoezelen - Chassons les idées reçues sur Snoezelen ! - La posture de l’accompagnant des tout-petits durant une séance Snoezelen - Mettre en pratique l’approche Snoezelen : des pistes pour un projet réflexif d’équipe ! - Littérature jeunesse et éveil sensoriel Cote : Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Snoezelen auprès des jeunes enfants [Article] / Mathilde Cavelier, Auteur ; Catherine Meyer-Heine Lefèvre, Auteur ; Floriane Herreman, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 9-27. Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > n° 335 [01/11/2024] . - p. 9-27 Mots-clés : ACCOMPAGNEMENT BIEN-ETRE COMMUNICATION NON VERBALE COMPORTEMENT DEFINITION DEVELOPPEMENT DE L'ENFANT EMPATHIE ENFANT ETABLISSEMENT D'ACCUEIL DE JEUNES ENFANTS EVOLUTION LITTERATURE LIVRE POSTURE PROFESSIONNELLE PROCESSUS COGNITIF PROJET SENS SNOEZELEN Résumé : Sommaire : - Snoezelen : que signifie ce mot ? - « L’approche Snoezelen en petite enfance semble aujourd’hui une évidence, mais il y a dix ans personne ne l’envisageait » - La sensorialité du jeune enfant et l’approche Snoezelen - Chassons les idées reçues sur Snoezelen ! - La posture de l’accompagnant des tout-petits durant une séance Snoezelen - Mettre en pratique l’approche Snoezelen : des pistes pour un projet réflexif d’équipe ! - Littérature jeunesse et éveil sensoriel Cote : Thème : Pédiatrie/Puériculture Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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La vie sociale est l’affaire de tous, pluridisciplinarité en lieu de vie / Geneviève Casanova in Soins Gérontologie, n° 170 ([01/11/2024])

Public ISBD [article]  inSoins Gérontologie > n° 170 [01/11/2024] . - p. 43-46 Titre : La vie sociale est l’affaire de tous, pluridisciplinarité en lieu de vie Type de document : Article Auteurs : Geneviève Casanova, Auteur ; Claudine Champion, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 43-46 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIEN-ETRE COOPERATION ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES LIEN SOCIAL PERSONNE AGEE PLURIDISCIPLINARITE RELATION SOIGNANT SOIGNE VIE Résumé : Travailler en pluridisciplinarité en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes représente un “cercle vertueux” dans lequel un professionnel apporte au résident qui, lui-même, apporte au professionnel. Coopération, ingéniosité, questionnement sur les actes usuels et approche relationnelle de qualité sont le socle d’un accompagnement personnalisé et d’un enrichissement mutuel. Comment transformer les instants ordinaires du quotidien des résidents en moments extraordinaires et porteurs de sens ? Cote : Thème : Personne âgée Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] La vie sociale est l’affaire de tous, pluridisciplinarité en lieu de vie [Article] / Geneviève Casanova, Auteur ; Claudine Champion, Auteur . - 2024 . - p. 43-46. Langues : Français (fre) in Soins Gérontologie > n° 170 [01/11/2024] . - p. 43-46 Mots-clés : BIEN-ETRE COOPERATION ETABLISSEMENT HEBERGEANT DES PERSONNES AGEES DEPENDANTES LIEN SOCIAL PERSONNE AGEE PLURIDISCIPLINARITE RELATION SOIGNANT SOIGNE VIE Résumé : Travailler en pluridisciplinarité en établissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes représente un “cercle vertueux” dans lequel un professionnel apporte au résident qui, lui-même, apporte au professionnel. Coopération, ingéniosité, questionnement sur les actes usuels et approche relationnelle de qualité sont le socle d’un accompagnement personnalisé et d’un enrichissement mutuel. Comment transformer les instants ordinaires du quotidien des résidents en moments extraordinaires et porteurs de sens ? Cote : Thème : Personne âgée Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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L’impact de l’aromathérapie dans l’activité du MEM et la prise en soins du patient / Sidonie Lefeuvre 

Public ISBD Titre : L’impact de l’aromathérapie dans l’activité du MEM et la prise en soins du patient Type de document : Mémoire Auteurs : Sidonie Lefeuvre, Auteur Editeur : Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes Année de publication : 2024 Importance : 31 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : AROMATHERAPIE BIEN-ETRE IMAGERIE MEDICALE MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE PATIENT THERAPIE COMPLEMENTAIRE Résumé : Ce mémoire explore l'influence de l'aromathérapie sur la prise en soin du patient dans l’activité du manipulateur en électroradiologie médicale (MEM). Pour ma méthodologie de recherche j'ai opté pour une méthode déductive. Afin de m’engager dans une approche qualitative j'ai utilisé l'entretien comme principal outil de recherche, réalisant ainsi trois entretiens avec des MEM. Les entretiens ont mis en évidence une diversité de perspectives concernant l'utilisation de l'aromathérapie en imagerie médicale ou en radiothérapie. Les MEM, forts de leurs différentes expériences, ont souligné les bénéfices de cette médecine complémentaire pour les patients et les professionnels de santé. Les entretiens ont révélé que l'aromathérapie est utilisée pour le confort, la relaxation des patients, ainsi que pour son rôle d'ancrages positifs. La diversité des perspectives des MEM sur l'aromathérapie révèle son potentiel bénéfique pour les patients et les professionnels de santé, couvrant un large éventail d'applications allant de la relaxation à la neutralisation des odeurs désagréables. Cependant, les défis liés à la réglementation, au manque de formation et à la nécessité de convaincre ont été relevés. Malgré ces défis, l'engagement envers le bien-être des patients est une motivation primordiale pour les MEM et l'aromathérapie apparaît comme un outil précieux pour améliorer la prise en soins des patients dans l’activité du MEM. Cote : Thème : Radiologie, imagerie médicale Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L’impact de l’aromathérapie dans l’activité du MEM et la prise en soins du patient [Mémoire] / Sidonie Lefeuvre, Auteur . - Rennes : Pôle de Formation des Professionnels de Santé du CHU de Rennes, 2024 . - 31 p. Langues : Français (fre) Mots-clés : AROMATHERAPIE BIEN-ETRE IMAGERIE MEDICALE MANIPULATEUR D'ELECTRORADIOLOGIE PATIENT THERAPIE COMPLEMENTAIRE Résumé : Ce mémoire explore l'influence de l'aromathérapie sur la prise en soin du patient dans l’activité du manipulateur en électroradiologie médicale (MEM). Pour ma méthodologie de recherche j'ai opté pour une méthode déductive. Afin de m’engager dans une approche qualitative j'ai utilisé l'entretien comme principal outil de recherche, réalisant ainsi trois entretiens avec des MEM. Les entretiens ont mis en évidence une diversité de perspectives concernant l'utilisation de l'aromathérapie en imagerie médicale ou en radiothérapie. Les MEM, forts de leurs différentes expériences, ont souligné les bénéfices de cette médecine complémentaire pour les patients et les professionnels de santé. Les entretiens ont révélé que l'aromathérapie est utilisée pour le confort, la relaxation des patients, ainsi que pour son rôle d'ancrages positifs. La diversité des perspectives des MEM sur l'aromathérapie révèle son potentiel bénéfique pour les patients et les professionnels de santé, couvrant un large éventail d'applications allant de la relaxation à la neutralisation des odeurs désagréables. Cependant, les défis liés à la réglementation, au manque de formation et à la nécessité de convaincre ont été relevés. Malgré ces défis, l'engagement envers le bien-être des patients est une motivation primordiale pour les MEM et l'aromathérapie apparaît comme un outil précieux pour améliorer la prise en soins des patients dans l’activité du MEM. Cote : Thème : Radiologie, imagerie médicale Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Réduire les inégalités d’accès des élèves aux activités de bien-être : propositions pour la formation des enseignants d’EPS au yoga / Dastugue, Laurent in Santé publique, HS n° 2 ([01/10/2024])

Public ISBD [article]  inSanté publique > HS n° 2 [01/10/2024] . - p. 29-33 Titre : Réduire les inégalités d’accès des élèves aux activités de bien-être : propositions pour la formation des enseignants d’EPS au yoga Type de document : Article Auteurs : Dastugue, Laurent, Auteur ; Tribet, Hervé, Auteur ; Amathieu, Jérôme, Auteur ; et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 29-33 Langues : Français (fre) Mots-clés : ACCESSIBILITE ACTIVITE PHYSIQUE BIEN-ETRE ENSEIGNANT EN ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ET SANTE FORMATION LYCEE YOGA Résumé : Alors que le yoga a été récemment introduit comme activité d’enseignement dans les programmes EPS au lycée, son enseignement reste rare et concerne uniquement quelques enseignants sensibilisés à cette activité. L’étude présentée a pour objectif d’examiner les expériences exploitées par ces enseignants d’EPS « pionniers » dans l’enseignement du yoga en EPS pour enseigner cette activité afin de proposer, sur la base des résultats, des pistes de formation. Menée à partir du cadre théorique de l’anthropologie culturaliste, l’étude interroge particulièrement le processus dit de « substratification » des expériences des enseignants d’EPS pour enseigner le yoga. Les résultats montrent que l’activité des enseignants est alimentée par diverses expériences (expérience de pratique personnelle du yoga, expérience d’enseignant d’EPS, expérience de formation à l’enseignement du yoga). Finalement, des propositions en termes de formation sont réalisées afin que les enseignants d’EPS puissent proposer cette activité à leurs élèves et ainsi favoriser l’accès de tous aux activités physiques de bien-être. Thème : Education Formation Pédagogie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Réduire les inégalités d’accès des élèves aux activités de bien-être : propositions pour la formation des enseignants d’EPS au yoga [Article] / Dastugue, Laurent, Auteur ; Tribet, Hervé, Auteur ; Amathieu, Jérôme, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 29-33. Langues : Français (fre) in Santé publique > HS n° 2 [01/10/2024] . - p. 29-33 Mots-clés : ACCESSIBILITE ACTIVITE PHYSIQUE BIEN-ETRE ENSEIGNANT EN ACTIVITE PHYSIQUE ADAPTEE ET SANTE FORMATION LYCEE YOGA Résumé : Alors que le yoga a été récemment introduit comme activité d’enseignement dans les programmes EPS au lycée, son enseignement reste rare et concerne uniquement quelques enseignants sensibilisés à cette activité. L’étude présentée a pour objectif d’examiner les expériences exploitées par ces enseignants d’EPS « pionniers » dans l’enseignement du yoga en EPS pour enseigner cette activité afin de proposer, sur la base des résultats, des pistes de formation. Menée à partir du cadre théorique de l’anthropologie culturaliste, l’étude interroge particulièrement le processus dit de « substratification » des expériences des enseignants d’EPS pour enseigner le yoga. Les résultats montrent que l’activité des enseignants est alimentée par diverses expériences (expérience de pratique personnelle du yoga, expérience d’enseignant d’EPS, expérience de formation à l’enseignement du yoga). Finalement, des propositions en termes de formation sont réalisées afin que les enseignants d’EPS puissent proposer cette activité à leurs élèves et ainsi favoriser l’accès de tous aux activités physiques de bien-être. Thème : Education Formation Pédagogie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Psychologie du travail et des organisations : 120 notions clés / Gérard Valléry

Public ISBD Titre : Psychologie du travail et des organisations : 120 notions clés Type de document : Ouvrage Auteurs : Gérard Valléry, Directeur de publication ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon, Directeur de publication ; Eric Brangier, Directeur de publication ; et al., Auteur Mention d'édition : 3e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2024 Collection : Univers Psy Importance : 483 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-086955-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABSENTEISME BIEN-ETRE COMPETENCE LEADERSHIP NEGOCIATION ORGANISATION PERFORMANCE PREVENTION PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL RISQUE PSYCHOSOCIAL SANTE TRAVAIL Résumé : Dans un contexte de transformations rapides des situations professionnelles, les connaissances en Psychologie du Travail et des Organisations (PTO) sont à la fois diversifiées et dispersées. Cette 3ème édition, complétée et actualisée, recense les principales notions de la discipline et les définit précisément dans un but d'initiation et d'approfondissement. Cote : 158.7 psy Thème : Philosophie/Psychologie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Psychologie du travail et des organisations : 120 notions clés [Ouvrage] / Gérard Valléry, Directeur de publication ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon, Directeur de publication ; Eric Brangier, Directeur de publication ; et al., Auteur  . -  3e éd. . - Paris : Dunod, 2024 . - 483 p.. - (Univers Psy) . ISBN : 978-2-10-086955-8 Langues : Français (fre) Mots-clés : ABSENTEISME BIEN-ETRE COMPETENCE LEADERSHIP NEGOCIATION ORGANISATION PERFORMANCE PREVENTION PSYCHOLOGIE PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL RISQUE PSYCHOSOCIAL SANTE TRAVAIL Résumé : Dans un contexte de transformations rapides des situations professionnelles, les connaissances en Psychologie du Travail et des Organisations (PTO) sont à la fois diversifiées et dispersées. Cette 3ème édition, complétée et actualisée, recense les principales notions de la discipline et les définit précisément dans un but d'initiation et d'approfondissement. Cote : 158.7 psy Thème : Philosophie/Psychologie Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le bien - être des étudiants puéricultrices en question / Marine Hameau in Cahiers de la puéricultrice (Les), n° 381 ([01/11/2024])

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15 mesures pour le bien-être des étudiants en santé    

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Abécédaire du management bien-traitant / Véronique Salvi

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Accomplissement professionnel de l’infirmier(e) coordinateur(trice) pour mieux prendre soin. Un score au cœur du management / Jean-Christophe Bastiani in Santé publique, n° 5 ([01/09/2024])

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L'accueil en crèche de A à Z / Sophie Ignacchiti

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Activité Jardin'Art au collège / Fabienne Cacciapaglia in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 40 ([01/07/2016])

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Activité physique et santé / Jean-François Toussaint in La santé en action, n° 429 ([01/09/2014])  

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Activités physiques et bien-être / Eric Durgas in Revue de santé scolaire et universitaire, n° 75 ([01/05/2022])

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Acupuncture en hospitalisation à domicile : états des lieux sur les connaissances, les besoins et les ressentis des femmes en peri-partum / Sabine Quinart in Vocation sage-femme, n° 102 ([01/05/2013])

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Adopter un animal « collectif » en Ehpad : l’exemple du chat Jovi / Isabelle Tournier in Gérontologie et société, n° 163 ([01/12/2020])

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