Les 20 ans du bilan de compétences in Education permanente, n° 192 ([01/09/2012])

Public ISBD [article]  inEducation permanente > n° 192 [01/09/2012] . - p. 5-208 Titre : Les 20 ans du bilan de compétences Type de document : Article Année de publication : 2012 Article en page(s) : p. 5-208 Langues : Français (fre) Mots-clés : AUTONOMIE AVENIR BILAN DE COMPETENCE COMPETENCE EVALUATION EVOLUTION EXPERIENCE HISTOIRE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSION PROJET PROFESSIONNEL REGLEMENTATION RELATION INTERPERSONNELLE RESSOURCES HUMAINES SALARIE Résumé : Sommaire : - Les premiers pas des bilans de compétences - Partir du salarié » et viser son autonomie - Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière - Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée - L’efficacité du bilan de compétences : pistes pour l’évolution des prestations - Reconnaissance de l’expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d’une longue marche - L’évaluation qualitative des bilans de compétences - Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets - Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours - Les groupes d’échanges de pratiques en centre de bilan de compétences - Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ? - Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ? - Le temps du bilan - La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH - L’évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessaires Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] Les 20 ans du bilan de compétences [Article] . - 2012 . - p. 5-208. Langues : Français (fre) in Education permanente > n° 192 [01/09/2012] . - p. 5-208 Mots-clés : AUTONOMIE AVENIR BILAN DE COMPETENCE COMPETENCE EVALUATION EVOLUTION EXPERIENCE HISTOIRE PRATIQUE PROFESSIONNELLE PROFESSION PROJET PROFESSIONNEL REGLEMENTATION RELATION INTERPERSONNELLE RESSOURCES HUMAINES SALARIE Résumé : Sommaire : - Les premiers pas des bilans de compétences - Partir du salarié » et viser son autonomie - Le bilan de compétences : entre pratiques sociales et pratiques professionnelles, un dispositif frontière - Le bénéficiaire du bilan et son autonomie programmée - L’efficacité du bilan de compétences : pistes pour l’évolution des prestations - Reconnaissance de l’expérience personnelle et professionnelle : brève histoire d’une longue marche - L’évaluation qualitative des bilans de compétences - Le bilan de compétences : son public et ses attentes, ses contributions et ses effets - Du bilan de compétences au projet professionnel : linéarités et détours - Les groupes d’échanges de pratiques en centre de bilan de compétences - Quelle posture pour le professionnel du bilan de compétences ? - Les ingrédients actuels du bilan sont-ils solubles dans le cadre réglementaire des années 1990 ? - Le temps du bilan - La légitimité du bilan de compétences dans les pratiques RH - L’évaluation des compétences relationnelles et sociales : obstacles idéologiques et reconceptualisations nécessaires Cote : Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE BILAN DE COMPETENCES / Gaëlle Druet in Journal des psychologues (Le), 158 (06/1998)

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > 158 (06/1998) . - pp. 50-54 Titre : LE BILAN DE COMPETENCES Type de document : Article Auteurs : Gaëlle Druet, Auteur Année de publication : 1998 Article en page(s) : pp. 50-54 Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE FORMATION PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL Ancien numéro de notice : 2447303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] LE BILAN DE COMPETENCES [Article] / Gaëlle Druet, Auteur . - 1998 . - pp. 50-54. in Journal des psychologues (Le) > 158 (06/1998) . - pp. 50-54 Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE FORMATION PSYCHOLOGIE DU TRAVAIL Ancien numéro de notice : 2447303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE BILAN DE COMPETENCES in Journal des psychologues (Le), 184 (02/2001)

Public ISBD [article]  inJournal des psychologues (Le) > 184 (02/2001) . - pp. 44-47 Titre : LE BILAN DE COMPETENCES Type de document : Article Année de publication : 2001 Article en page(s) : pp. 44-47 Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE PSYCHOLOGIE TRAVAIL Ancien numéro de notice : 3040303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [article] LE BILAN DE COMPETENCES [Article] . - 2001 . - pp. 44-47. in Journal des psychologues (Le) > 184 (02/2001) . - pp. 44-47 Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE PSYCHOLOGIE TRAVAIL Ancien numéro de notice : 3040303 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE BILAN DE COMPETENCES / Michel Joras

Public ISBD Titre : LE BILAN DE COMPETENCES Type de document : Ouvrage Auteurs : Michel Joras, Auteur Editeur : Paris : Presses Universitaires de France (PUF) Année de publication : 1995 Collection : Que sais-je ? Importance : 128p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-047052-6 Prix : 40 F. Note générale : QUE SAIS-JE?/N°2979 Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE COMPETENCE COMPETITION EMPLOI ENTREPRISE MANAGEMENT METHODOLOGIE PROJET TRAVAIL Ancien numéro de notice : 3226003 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE BILAN DE COMPETENCES [Ouvrage] / Michel Joras, Auteur . - Paris : Presses Universitaires de France (PUF), 1995 . - 128p.. - (Que sais-je ?) . ISBN : 978-2-13-047052-6 : 40 F. QUE SAIS-JE?/N°2979 Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE COMPETENCE COMPETITION EMPLOI ENTREPRISE MANAGEMENT METHODOLOGIE PROJET TRAVAIL Ancien numéro de notice : 3226003 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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LE BILAN DE COMPETENCES : DES CARACTERISTIQUES INDIVIDUELLES A L'ACCOMPAGNEMENT DE L'IMPLICATION DANS LE PROJET / Michèle Saint-Jean

Public ISBD Titre : LE BILAN DE COMPETENCES : DES CARACTERISTIQUES INDIVIDUELLES A L'ACCOMPAGNEMENT DE L'IMPLICATION DANS LE PROJET Type de document : Ouvrage Auteurs : Michèle Saint-Jean, Auteur Editeur : Paris : L'Harmattan Année de publication : 2002 Importance : 222p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-3182-5 Prix : 19 € Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE COMPETITION EMPLOI ENTREPRISE MANAGEMENT METHODOLOGIE PROJET TRAVAIL Résumé : Le bilan de compétences revêt une image et des résultats composites en raison d'une mosaïque de pratiques qui paraît logique dans la mesure où ce dispositif s'adresse à la singularité d'un individu. Toutefois, il nous a paru intéressant de réfléchir à la conception d'une méthodologie d'accompagnement du projet à la fois singulière et reproductible car fondée sur la particularité du sujet et sur l'activation des trois composantes reconnues de l'implication : le sens, les repères, le sentiment de contrôle. Cette pratique, centrée sur l'individu, permet à celui-ci non seulement d'être acteur de son projet mais également d'acquérir une démarche réutilisable dans d'autres circonstances sociales qu'elles soient professionnelles ou personnelles. Elle est ainsi applicable à tous les bilans de compétences qu'ils s'adressent aux salariés en activité ou aux demandeurs d'emploi. Ancien numéro de notice : 4062503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id LE BILAN DE COMPETENCES : DES CARACTERISTIQUES INDIVIDUELLES A L'ACCOMPAGNEMENT DE L'IMPLICATION DANS LE PROJET [Ouvrage] / Michèle Saint-Jean, Auteur . - Paris : L'Harmattan, 2002 . - 222p. ISBN : 978-2-7475-3182-5 : 19 € Mots-clés : BILAN DE COMPETENCE COMPETITION EMPLOI ENTREPRISE MANAGEMENT METHODOLOGIE PROJET TRAVAIL Résumé : Le bilan de compétences revêt une image et des résultats composites en raison d'une mosaïque de pratiques qui paraît logique dans la mesure où ce dispositif s'adresse à la singularité d'un individu. Toutefois, il nous a paru intéressant de réfléchir à la conception d'une méthodologie d'accompagnement du projet à la fois singulière et reproductible car fondée sur la particularité du sujet et sur l'activation des trois composantes reconnues de l'implication : le sens, les repères, le sentiment de contrôle. Cette pratique, centrée sur l'individu, permet à celui-ci non seulement d'être acteur de son projet mais également d'acquérir une démarche réutilisable dans d'autres circonstances sociales qu'elles soient professionnelles ou personnelles. Elle est ainsi applicable à tous les bilans de compétences qu'ils s'adressent aux salariés en activité ou aux demandeurs d'emploi. Ancien numéro de notice : 4062503 Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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DE LA COMPETENCE : ESSAI SUR UN ATTRACTEUR ETRANGE / Guy Le Boterf

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COMPORTEMENT HUMAIN ET ORGANISATION / John R. Schermerhorn

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CONCOURS D'ENTREE CADRE DE SANTE / Sylvie Pierre

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Le conseil en évolution professionnelle : rupture ou continuité ? / Paul Santelmann in Education permanente, H-S ([01/01/2018])

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L’étayage de l’activité langagière en entretien de bilan / Marie-Paule Vannier in Education permanente, n° 189 ([01/12/2011])

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L'EVALUATION DES COMPETENCES / Jacques Aubret

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EVALUER POUR FORMER, ORIENTER ET APPRECIER LE PERSONNEL / Gérard Pithon

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LA GESTION DES COMPETENCES / Claude Levy-Leboyer

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IDENTITE, CADRE PEDAGOGIQUE ET LIEN SOCIAL CHEZ LES JEUNES / Alix Foulard in Journal des psychologues (Le), 256 (04/2008)

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Introduction à la psychologie du travail et des organisations : concepts de base et applications / Claude Louche

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