[article] 
inSoins Aides-Soignantes > n° 117 [01/03/2024] . - p. 9-19

Titre :	Ingéniérie numérique de la formation aide-soignante
Type de document :	Article
Auteurs :	Ingrid Choucrallah, Auteur ; Amélie Rochefort, Auteur ; Vincent Berger, Auteur ; et al., Auteur
Année de publication :	2024
Article en page(s) :	p. 9-19
Langues :	Français (fre)
Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE E-LEARNING FORMATION AIDE-SOIGNANTE INCLUSION PEDAGOGIE REALITE VIRTUELLE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT TUTORAT VISIOCONFERENCE
Résumé :	Sommaire : - La digitalisation, une valeur ajoutée pour l'enseignement - Distanciel et formations en santé, un changement à accompagner - La comodalité au service d'une pédagogie inclusive - Autonomie via l'apprentissage en visioconférence - Conseils pour l'animation d'une classe virtuelle
Cote :
Permalink :	https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

[article] Ingéniérie numérique de la formation aide-soignante [Article] / Ingrid Choucrallah, Auteur ; Amélie Rochefort, Auteur ; Vincent Berger, Auteur ; et al., Auteur . - 2024 . - p. 9-19.
Langues : Français (fre)
in Soins Aides-Soignantes > n° 117 [01/03/2024] . - p. 9-19

Mots-clés :	ACCOMPAGNEMENT APPRENTISSAGE E-LEARNING FORMATION AIDE-SOIGNANTE INCLUSION PEDAGOGIE REALITE VIRTUELLE TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION POUR L'ENSEIGNEMENT TUTORAT VISIOCONFERENCE
Résumé :	Sommaire : - La digitalisation, une valeur ajoutée pour l'enseignement - Distanciel et formations en santé, un changement à accompagner - La comodalité au service d'une pédagogie inclusive - Autonomie via l'apprentissage en visioconférence - Conseils pour l'animation d'une classe virtuelle
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