L'établissement Toulouse-Lautrec : un modèle d'inclusion inversée [Article] / Laure Martin, Auteur . - 2024 . - p. 38-41.
Langues : Français (fre)

Mots-clés :	AUTONOMIE COLLEGE COORDINATION ETABLISSEMENT D'ENSEIGNEMENT HANDICAP MOTEUR INCLUSION LYCEE ORGANISATION PREVENTION
Résumé :	L’établissement régional d’enseignement adapté (EREA) Toulouse Lautrec de Vaucresson (Hauts-de-Seine) compte parmi ses 350 élèves, 250 jeunes en situation de handicap moteur. Pour leur offrir une scolarité « normale », infirmières et aides-soignantes s’activent en coulisse
Cote :
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