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Titre : Le serpent cosmique, l'ADN et les origines du savoir Type de document : Ouvrage Auteurs : Jérémy Narby, Auteur Editeur : GENEVE : GEORG Année de publication : 1995 Importance : 236 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8257-0495-0 Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
BIOLOGIE
CHIMIE
CULTURE
ETHNOLOGIE
GENETIQUE
MEDECINE
MYTHE
PENSEE
PLANTE
SCIENCE
SYMBOLE
TECHNOLOGIERésumé : Depuis le XIXe siècle et le grand développement de la science occidentale, la pensée des peuples indigènes semble sans rapport avec les connaissances apportées par les sciences modernes en biologie, chimie et médecine. Cependant, de grands auteurs, et parmi eux Mircea Eliade, nous ont fait entrevoir que des cultures autres que celle de la pensée rationnelle étaient arrivées à un niveau de connaissance - exprimé le plus souvent dans le langage du symbolisme mythologique - par des moyens à nos yeux mystérieux, sans relation avec leur niveau de technologie. "La première fois qu'un homme ashaninca m'a dit que les propriétés médicinales des plantes s'apprenaient en absorbant une mixture hallucinogène, j'ai cru qu'il s'agissait d'une plaisanterie." Un anthropologue étudiant l'écologie d'un peuple indigène de l'Amazonie péruvienne se trouve confronté à une énigme: les Indiens, dont les connaissances botaniques sont admirées par les scientifiques, lui expliquent invariablement que leur savoir provient des hallucinations induites par certaines plantes.
Dans une enquête qui s'étale sur dix ans, de la forêt amazonienne aux bibliothèques d'Europe, il réunit suffisamment d'indices pour être convaincu que la réponse à l'énigme se trouve dans l'ADN, la molécule de vie présente dans chaque cellule de chaque être vivant. Son hypothèse ouvre de nouvelles perspectives sur la biologie, le savoir des peuples indigènes, l'anthropologie et les limites du rationalisme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Le serpent cosmique, l'ADN et les origines du savoir [Ouvrage] / Jérémy Narby, Auteur . - GENEVE : GEORG, 1995 . - 236 p.
ISBN : 978-2-8257-0495-0
Mots-clés : ANTHROPOLOGIE
BIOLOGIE
CHIMIE
CULTURE
ETHNOLOGIE
GENETIQUE
MEDECINE
MYTHE
PENSEE
PLANTE
SCIENCE
SYMBOLE
TECHNOLOGIERésumé : Depuis le XIXe siècle et le grand développement de la science occidentale, la pensée des peuples indigènes semble sans rapport avec les connaissances apportées par les sciences modernes en biologie, chimie et médecine. Cependant, de grands auteurs, et parmi eux Mircea Eliade, nous ont fait entrevoir que des cultures autres que celle de la pensée rationnelle étaient arrivées à un niveau de connaissance - exprimé le plus souvent dans le langage du symbolisme mythologique - par des moyens à nos yeux mystérieux, sans relation avec leur niveau de technologie. "La première fois qu'un homme ashaninca m'a dit que les propriétés médicinales des plantes s'apprenaient en absorbant une mixture hallucinogène, j'ai cru qu'il s'agissait d'une plaisanterie." Un anthropologue étudiant l'écologie d'un peuple indigène de l'Amazonie péruvienne se trouve confronté à une énigme: les Indiens, dont les connaissances botaniques sont admirées par les scientifiques, lui expliquent invariablement que leur savoir provient des hallucinations induites par certaines plantes.
Dans une enquête qui s'étale sur dix ans, de la forêt amazonienne aux bibliothèques d'Europe, il réunit suffisamment d'indices pour être convaincu que la réponse à l'énigme se trouve dans l'ADN, la molécule de vie présente dans chaque cellule de chaque être vivant. Son hypothèse ouvre de nouvelles perspectives sur la biologie, le savoir des peuples indigènes, l'anthropologie et les limites du rationalisme.Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 306 nar Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : SOCIETE ET REVOLUTION BIOLOGIQUE : POUR UNE ETHIQUE DE LA RESPONSABILITE Type de document : Ouvrage Auteurs : Axel Kahn, Auteur Editeur : PARIS : INRA Année de publication : 1996 Importance : 94p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7380-0690-5 Prix : 39 F. Mots-clés : BIOLOGIE
ETHIQUE
GENETIQUEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id SOCIETE ET REVOLUTION BIOLOGIQUE : POUR UNE ETHIQUE DE LA RESPONSABILITE [Ouvrage] / Axel Kahn, Auteur . - PARIS : INRA, 1996 . - 94p.
ISBN : 978-2-7380-0690-5 : 39 F.
Mots-clés : BIOLOGIE
ETHIQUE
GENETIQUEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 179.7 kah Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : SOUS LE SIGNE DU LIEN : UNE HISTOIRE NATURELLE DE L'ATTACHEMENT Type de document : Ouvrage Auteurs : Boris Cyrulnik, Auteur Editeur : Paris : Hachette Année de publication : 2004 Collection : PLURIEL Importance : 319 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-278871-8 Mots-clés : AMOUR
ATTACHEMENT
BIOLOGIE
EMOTION-SENTIMENT
ETHOLOGIE
FOETUS
PATERNITE
RELATION MERE/ENFANT
RELATION PERE/ENFANTRésumé : A la lumière de ses études éthologiques, qui cherchent à observer le comportement des êtres vivants dans leur univers naturel, Boris Cyrulnik jette un regard nouveau sur le comportement amoureux des humains. La compréhension du monde animal et la biologie le conduisent à livrer de nouvelles interprétations sur les liens naturels qui unissent une famille. On découvre ainsi que l'histoire affective du bébé commence bien avant sa naissance ; la force des liens bébé-père-mère pèse sur l'individu dès la formation de la cellule embryonnaire et l'influence toute sa vie durant. Boris Cyrulnik nous offre ici la première histoire naturelle de l'attachement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id SOUS LE SIGNE DU LIEN : UNE HISTOIRE NATURELLE DE L'ATTACHEMENT [Ouvrage] / Boris Cyrulnik, Auteur . - Paris : Hachette, 2004 . - 319 p.. - (PLURIEL) .
ISBN : 978-2-01-278871-8
Mots-clés : AMOUR
ATTACHEMENT
BIOLOGIE
EMOTION-SENTIMENT
ETHOLOGIE
FOETUS
PATERNITE
RELATION MERE/ENFANT
RELATION PERE/ENFANTRésumé : A la lumière de ses études éthologiques, qui cherchent à observer le comportement des êtres vivants dans leur univers naturel, Boris Cyrulnik jette un regard nouveau sur le comportement amoureux des humains. La compréhension du monde animal et la biologie le conduisent à livrer de nouvelles interprétations sur les liens naturels qui unissent une famille. On découvre ainsi que l'histoire affective du bébé commence bien avant sa naissance ; la force des liens bébé-père-mère pèse sur l'individu dès la formation de la cellule embryonnaire et l'influence toute sa vie durant. Boris Cyrulnik nous offre ici la première histoire naturelle de l'attachement. Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(2)
Cote Support Localisation Disponibilité 156.3 cyr Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible 156.3 cyr Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible
Titre : Sur l'éducation sexuelle Autre titre : L'éducation sexuelle par la famille, par la science, par la morale et l'hygiène Type de document : Ouvrage Auteurs : Emile Durkheim, Auteur ; J.-A. Doleris, Auteur ; Virginie (de) Luca barusse, Préfacier, etc. Editeur : Paris : Payot & Rivages Année de publication : 2011 Collection : Petite bibliothèque Payot Importance : 140 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-228-90680-7 Langues : Français (fre) Mots-clés : BIOLOGIE
CULTURE
ECOLE
EDUCATION
EDUCATION SEXUELLE
ENFANT
NORME SOCIALE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSOCIOLOGIE
SEXUALITE
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Qu’est-ce qu’une norme sexuelle, et comment se transmet-elle ? Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim est appelé à se prononcer sur un programme d’éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l’Académie de médecine, a exposé l’année précédente et qui propose la mise en place d’un enseignement des questions sexuelles dans les écoles qui serait confié aux enseignants et aux médecins scolaires.
Jusque-là, Durkheim s’était peu exprimé sur la sexualité ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l’acte sexuel comme un acte biologique ordinaire. Si ce débat montre quelles étaient les normes sexuelles de la société du début du XXe siècle, il éclaire aussi les questions qui ont traversé l’histoire de l’éducation sexuelle jusqu’à aujourd’hui : peut-elle se réduire à une présentation des organes reproducteurs ? est-elle une éducation aux relations amoureuses ? quelle place faire aux sentiments ? faut-il dire la même chose aux filles et aux garçons ? quelle attitude les enseignants doivent-ils adopter face aux confessions que les élèves leur font ? comment, par le biais de l’éducation sexuelle, permettre l’apprentissage du respect de l’autre ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Sur l'éducation sexuelle ; L'éducation sexuelle par la famille, par la science, par la morale et l'hygiène [Ouvrage] / Emile Durkheim, Auteur ; J.-A. Doleris, Auteur ; Virginie (de) Luca barusse, Préfacier, etc. . - Paris : Payot & Rivages, 2011 . - 140 p.. - (Petite bibliothèque Payot) .
ISBN : 978-2-228-90680-7
Langues : Français (fre)
Mots-clés : BIOLOGIE
CULTURE
ECOLE
EDUCATION
EDUCATION SEXUELLE
ENFANT
NORME SOCIALE
PSYCHOLOGIE
PSYCHOSOCIOLOGIE
SEXUALITE
SOCIETE
SOCIOLOGIERésumé : Qu’est-ce qu’une norme sexuelle, et comment se transmet-elle ? Le 28 février 1911, devant la Société française de philosophie, Durkheim est appelé à se prononcer sur un programme d’éducation sexuelle que le Dr Doléris, membre de l’Académie de médecine, a exposé l’année précédente et qui propose la mise en place d’un enseignement des questions sexuelles dans les écoles qui serait confié aux enseignants et aux médecins scolaires.
Jusque-là, Durkheim s’était peu exprimé sur la sexualité ; il en débat ici, face à un médecin hygiéniste qui conçoit l’acte sexuel comme un acte biologique ordinaire. Si ce débat montre quelles étaient les normes sexuelles de la société du début du XXe siècle, il éclaire aussi les questions qui ont traversé l’histoire de l’éducation sexuelle jusqu’à aujourd’hui : peut-elle se réduire à une présentation des organes reproducteurs ? est-elle une éducation aux relations amoureuses ? quelle place faire aux sentiments ? faut-il dire la même chose aux filles et aux garçons ? quelle attitude les enseignants doivent-ils adopter face aux confessions que les élèves leur font ? comment, par le biais de l’éducation sexuelle, permettre l’apprentissage du respect de l’autre ?Permalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 306.7 dur Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible SUR L'INDIVIDU
Titre : SUR L'INDIVIDU Type de document : Ouvrage Editeur : Paris : Seuil Année de publication : 1987 Importance : 122p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-02-009662-1 Prix : 79 F. Mots-clés : BIOLOGIE
HISTOIRE
IDENTITE
INDIVIDU
LANGAGE
PHILOSOPHIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id SUR L'INDIVIDU [Ouvrage] . - Paris : Seuil, 1987 . - 122p.
ISBN : 978-2-02-009662-1 : 79 F.
Mots-clés : BIOLOGIE
HISTOIRE
IDENTITE
INDIVIDU
LANGAGE
PHILOSOPHIEPermalink : https://pmb.pfps-churennes.bzh/pmb_ifsi/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Exemplaires(1)
Cote Support Localisation Disponibilité 126 sur Ouvrage Espace de Ressources Formation-Recherche Disponible PermalinkPermalinkToute l'année 1 du D.E.I. Le cahier de l'étudiant infirmier. 20 UE : les cours, les stages, les entraînements corrigés / Pascal Hallouët
PermalinkPermalinkValidez votre semestre 1 en IFSI en 900 questions corrigées - UE 1.1, 1.3, 2.1, 2.3, 2.4, 2.10, 2.11, 3.1 et 4.1
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